構建知識結構圖是學習的一種重要方法。如圖是某同學對二氧化碳部分知識構建的網絡圖（部分反應條件和部分生成物省略）。請按下列要求填空：
（1）物質a（CO）具有還原性。在實驗室可以用一氧化碳還原氧化銅來制取少量的銅，請寫出反應的現象________________。
（2）物質b（石灰石）的主要成分是碳酸鈣，把二氧化碳通入到澄清石灰水中可以生成碳酸鈣，則該反應的化學反應方程式為____。
（3）CO2?C6H12O6是自然界里碳、氧循環的過程，C6H12O6→CO2的過程是_____（選填“光合作用”或“呼吸作用”）。
（4）將CO2通入紫色石蕊試液中，觀察到紫色石蕊試液變成_____色，說明生成了酸性的物質d。d的化學式是__________。
（5）CO2在生產、生活中有廣泛的用途，請寫出一種CO2的用途____________。
小學學習好幫手系列答案
小學同步三練核心密卷系列答案科目：初中化學 來源：北京市通州區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
如圖是有關二氧化碳的性質實驗：
（1）將二氧化碳通入到A中，觀察到的現象是______，發生反應的化學方程式是_____。
（2）將二氧化碳通入到B中，發生的化學反應方程式為_____。
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科目：初中化學 來源：江蘇省如皋市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列物質提純所用的實驗方法正確的是
選項 | 物質(括號內為雜質) | 實驗方法 |
A | H2(HC1) | 通過裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，干燥 |
B | Fe(Fe2O3) | 加入足量的稀硫酸，結晶 |
C | CaCO3(CaO) | 加入水，過濾 |
D | CuSO4溶液(H2SO4) | 加入足量的銅粉，過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：安徽宿州埇橋區2019屆九年級第一學期期末質量檢測化學試卷 題型：單選題
用“
”和“
”代表兩種不同的單質分子，它們在一定條件下能發生化學反應，反應前后的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是( )
A. 該反應可能不是化合反應 B. 每個生成物分子由3個原子構成
C. 該反應有2種生成物 D. 參加反應的兩種反應物分子個數比為3：1
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科目：初中化學 來源：廣東省江門市江海區六校2019屆九年級上學期期末聯考化學試卷 題型：計算題
某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示�，F將20片碳酸鈣片研磨成粉末與40g稀鹽酸混合（其他成分不與鹽酸反應），恰好完全反應后稱得剩余物的質量為55.6g。
（1）生成二氧化碳的質量為_____g；
（2）該補鈣劑所含碳酸鈣的質量分數為多少____？
（3）請在如圖坐標圖中，畫出生成氣體的質量（m）隨鹽酸質量變化的曲線____。
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科目：初中化學 來源：廣東省江門市江海區六校2019屆九年級上學期期末聯考化學試卷 題型：填空題
如圖中A是鈉元素在元素周期表中的相關信息，B是鈉原子結構示意圖。
（1）鈉的相對原子質量為_____；
（2）鈉原子在化學反應中容易_____電子，形成離子，其離子符號為_____；
（3）由原子核外電子層數與元素所在周期表中周期數相同可知，鈉元素在周期表中應該排在第_____周期。
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科目：初中化學 來源：廣東省江門市江海區六校2019屆九年級上學期期末聯考化學試卷 題型：單選題
化學與人類的生活密切相關。下列對化學知識的應用歸納完全正確的一組是（ �。�
A．化學與生活 | B．化學與安全 |
①二氧化碳可用于制碳酸飲料 ②氮氣用于食品充氮防腐 | ①點燃氫氣必須檢驗純度 ②在室內放一盆水能防止煤氣中毒 |
C．化學與資源 | D．化學與健康 |
①水資源取之不盡用之不竭 ②空氣是一種寶貴自然資源 | ①急救病人，必須用純氧 ②防止水體污染，可減少對人體的危害 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：天津市河北區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
完成下列化學方程式
（1）常溫下鋁與氧氣反應______；
（2）一氧化碳與氧化鐵反應______；
（3）鎂與鹽酸反應______。
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科目：初中化學 來源：黑龍江省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
依據如下圖所示，下列說法中該圖不能說明的是
A. 原子是由原子核和核外電子構成 B. 化學變化前后元素的種類不發生改變
C. 化學變化中分子的種類發生了改變 D. 化學變化前后原子的種類不發生改變
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