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【題目】海洋是人類千萬年來取之不盡、用之不竭的巨大資源寶庫,開發(fā)前景廣闊。

1)目前海水淡化的方法很多,在世界范圍之內(nèi)能做到規(guī)模化和產(chǎn)業(yè)化的主要是膜法和______。高壓反滲透膜法淡化海水是利用海水中各成份的_________不同分離出淡水。

22017518日,在中國南海海域?qū)崿F(xiàn)可燃冰(CH4·nH2O)試采成功,這將使人類能源格局翻開新篇章。

①可燃冰中,水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu),甲烷和少量N2CO2等分子填入籠內(nèi)空隙中,無固定的化學計量關(guān)系,因此可燃冰屬于_____(選填純凈物混合物)。

②若某種可燃冰中CH4H2O的質(zhì)量比是19,則該可燃冰中n_______

3)海水曬鹽

①海水提取食鹽的方法主要為鹽田法,其過程如下;圖中②是_____池,下圖中的母液是氯化鈉的_________溶液。(填飽和不飽和

②粗鹽純化。粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。將粗鹽溶于水,然后通過如下操作即可得到較純的氯化鈉:a過濾;b加過量的Ba(OH)2溶液;c加適量的鹽酸;d加過量的Na2CO3溶液;e蒸發(fā)。正確的操作順序是_________(填字母)。

4)制鎂。工業(yè)上一般用電解熔融狀態(tài)的氯化鎂制金屬鎂,若以鹵水(含有硫酸鎂、氯化鈉和氯化鈣)為起始原料來制取金屬鎂。

①從海水中提取鎂過程中涉及到的分解反應的化學反應方程式為__________

②海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過轉(zhuǎn)化后得到的MgCl2溶液有何不同:_________

【答案】熱法 顆粒大小 混合物 8 結(jié)晶 飽和 bdace 海水中含有很多雜質(zhì),而通過轉(zhuǎn)化后的MgCl2溶液較為純凈

【解析】

1)目前海水淡化的方法很多,在世界范圍之內(nèi)能做到規(guī)模化和產(chǎn)業(yè)化的主要是膜法和熱法;高壓反滲透膜法淡化海水是利用海水中各成份的顆粒大小的不同;

2)①可燃冰中,水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu),甲烷和少量N2CO2等分子填入籠內(nèi)空隙中,無固定的化學計量關(guān)系,因此可燃冰屬于混合物;

②若某種可燃冰中CH4H2O的質(zhì)量比是19CH4的相對分子質(zhì)量為16 H2O的相對分子質(zhì)量為18n=,故該可燃冰中n8

3)①海水引入蓄水池,經(jīng)過蒸發(fā)池蒸發(fā)水分,再經(jīng)過結(jié)晶池結(jié)晶析出氯化鈉,此時的母液對于氯化鈉來說是飽和溶液,故圖中②是結(jié)晶池,下圖中的母液是氯化鈉的飽和溶液;

②鎂離子用氫氧根離子沉淀,加入過量的氫氧化鋇可以將鎂離子沉淀;加入過量的碳酸鈉可以將鈣離子沉淀;加入的碳酸鈉要放在加入的氫氧化鋇之后,這樣碳酸鈉會除去反應剩余的氫氧化鋇,離子都沉淀了,在進行過濾,最后再加入鹽酸除去反應剩余的氫氧根離子和碳酸根離子,最后再蒸發(fā)。故正確的操作順序為bdace

4)①從海水中提取鎂過程中涉及到的分解反應的化學反應方程式為氯化鎂電解生成鎂和氯氣,反應的化學方程式為

海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過轉(zhuǎn)化后得到的MgCl2溶液不同點在于海水中含有很多雜質(zhì),而通過轉(zhuǎn)化后的MgCl2溶液較為純凈。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是以實驗為基礎(chǔ)的學科,根據(jù)以下實驗回答:

1)醫(yī)院若用圖1裝置來觀察給病人輸氧速率,導管填_____“a”“b”)應連接病人吸氧氣的塑膠管。

2)圖2水電解的過程可用下列圖示表示,微粒運動變化的先后順序是_____(填序號)。

3)圖3將銅片放在小試管中并塞上橡皮塞,再用酒精燈對試管加熱,寫出試管中發(fā)生的反應的化學方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小甜利用石灰石和稀鹽酸進行如下實驗,操作過程和數(shù)據(jù)如圖所示(樣品中的雜質(zhì)不與酸反應也不溶于水)

(1)20g石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為_____g

(2)列式計算不飽和溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________(結(jié)果準確到0.1%)

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【題目】3分)下列問題的研究中,未利用對比實驗思想方法的是(  )

A.研究空氣中氧氣含量 B.研究分子運動 C.研究燃燒的條件 D.研究二氧化碳與水的反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

1)實驗儀器a的名稱是______

2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式為_______。用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置為___________(填字母序號)。

3)硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體,有劇毒,極易溶于水,密度比空氣大。實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸溶液在常溫下直接反應而制得,則可選用的發(fā)生裝置是_________,收集裝置是_________。你認為用該收集方法__________(填沒有)缺陷,原因是__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】興趣小組的同學對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進行相關(guān)探究

(實驗探究1)向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中,分別加入幾滴紫甘藍汁液,同時用蒸餾水進行對比實驗,觀察并記錄現(xiàn)象如下:

液體名稱

蒸餾水

碳酸氫鈉溶液

碳酸鈉溶液

氫氧化鈉溶液

紫甘藍汁液顯示的顏色

藍紫色

藍色

綠色

黃色

(查閱資料)

pH

7.5-9

10-11.9

12-14

紫甘藍汁液顯示的顏色

藍色

綠色

黃色

(得出結(jié)論1)三種溶液的堿性由強到弱的順序為_________

(實驗探究2)甲同學在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,此時溶液由_____色變?yōu)?/span>_____色。向其中加入稀鹽酸,該反應的化學方程式為__________。乙同學向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中,逐滴加入一定濃度的鹽酸,得到pH變化與時間的關(guān)系如圖1所示。

a點表示的含義是___________

(得出結(jié)論2)從微觀角度分析,該反應的實質(zhì)是_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為驗證空氣中氧氣含量,某同學設(shè)計了如下圖所示實驗裝置。其中,右側(cè)為可以自由移動的活塞(忽略摩擦力)。實驗過程中,首先,向玻璃管中充入空氣,使右側(cè)活塞移至刻度5處,檢查裝置氣密性;然后,在密閉的玻璃管內(nèi)鋪上足量紅磷(右側(cè)活塞位置依然在刻度5處),點燃酒精燈,觀察到紅磷燃燒后熄滅酒精燈,活塞先向右移動,再向左移動,最后靜止。

1)檢查裝置氣密性的方法是先將活塞拉至刻度6處,放手后,若觀察到_____,則說明裝置氣密性良好;反之,則說明裝置氣密性不好。

2)點燃酒精燈觀察到紅磷燃燒,_____,放熱,反應的文字表達式為_____

3)能證明氧氣體積約占空氣體積1/5”的實驗現(xiàn)象是_____

4)不能用木炭代替紅磷測定氧氣含量的原因是_____

5)該實驗能推出氮氣具有的化學性質(zhì)是_____

6)實驗過程中,影響密閉容器中氣體壓強的因素有_____(答出一點即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列敘述正確的是

A.t1℃時,甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

B.將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃,析出甲的質(zhì)量大

C.將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〗禍氐姆椒?/span>

D.t1℃的甲、乙飽和溶液升溫到t2℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣是我們身邊無法離開的物質(zhì)。某興趣小組對氧氣進行了一系列研究。

Ⅰ.氧氣的制備

1)寫出圖中有標號儀器的名稱a__________________b___________________

2)用A裝置制取氧氣,寫出反應的化學方程式:___________________

3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_____________________ 反應后過濾、干燥,所得到的二氧化錳____________________(不能”)繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑。

Ⅱ .氧氣的收集

1)裝置CDEF在實驗室不能用來收集氧氣的是____________________(填字母編號)

[實驗一]D裝置收集氧氣,當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃時停止收集,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗三次。

[實驗二]D裝置收集氧氣,當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃后,繼續(xù)收集40 秒,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗三次。

[實驗三]用排水法收集氧氣,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗三次。

實驗數(shù)據(jù):

實驗1

實驗2

實驗3

氧氣的體積分數(shù)(%)

79.7

79.6

79.9

88.4

89.0

87.9

90.0

89.8

89.3

氧氣的平均體積分數(shù)(%)

79.7

88.4

89.7

數(shù)據(jù)分析:

2)由實驗1 2可知,用向上排空氣法收集氧氣時,為提高獲得的氧氣體積分數(shù),可采取的措施是___________________

3)不考慮操作及藥品因素,實驗3獲得的氧氣體積分數(shù)不能達到100%的主要原因是____________________

Ⅲ.鐵絲在氧氣中燃燒

做完鐵在氧氣里燃燒的實驗后,同學們對鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)產(chǎn)生了疑問。

[問題一]鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵?

[查閱資料1]①氧化亞鐵極易被氧化為氧化鐵,因此自然界中鐵的氧化物主要有氧化鐵和四氧化三鐵兩種:②氧化鐵為紅棕色固體,不能被磁鐵吸引,鐵和四氧化三鐵能被磁鐵吸引;③鐵能和稀鹽酸反應生成氫氣,鐵的氧化物也能和稀鹽酸反應,但無氣體產(chǎn)生。

[實驗探究]將鐵絲燃燒后得到的黑色物質(zhì)冷卻,然后研碎,________________________,說明濺落下來的黑色物質(zhì)中含有鐵。

[問題二]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是氧化鐵呢?

[查閱資料2]

①氧化鐵和四氧化三鐵分解溫度見下表:

②氧化鐵高溫分解成四氧化三鐵。

四氧化三鐵

氧化鐵

分解溫度/°C

1538

1400

/

熔點/°C

/

/

1535

[理論討論]根據(jù)上述探究及實驗現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析,可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫在___________________________,之間,此溫度范圍氧化鐵已分解。

[拓展延伸]

1)氧化鐵高溫分解可生成四氧化三鐵和一種氣體,寫出該反應的化學方程式____________________________

2)有些食品包裝盒內(nèi)放有少量黑色的氧化亞鐵,若粉末的顏色___________________________,就說明包裝盒漏氣,售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。

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