【題目】生活中常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加碘鹽”等，這里的氟、鈣、碘指（ ）
A.單質(zhì)
B.原子
C.元素
D.離子
口算題卡加應(yīng)用題集訓(xùn)系列答案
綜合自測(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲，下列歸納總結(jié)不完全正確的一組是（ ）
A、化學(xué)符號(hào)的含義 | B、注意實(shí)驗(yàn)安全 |
①2H：2個(gè)氫原子； | ①點(diǎn)燃可燃性氣體前，一定要檢驗(yàn)純度 |
C、物質(zhì)與微粒構(gòu)成 | D、化學(xué)之最 |
①氧氣是由氧分子構(gòu)成 | ①地殼中最多的元素是氧元素 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】海洋是人類(lèi)巨大的資源寶庫(kù)．海水“制堿”體現(xiàn)了化學(xué)科學(xué)在改造物質(zhì)中的智慧．某化學(xué)興趣小組同學(xué)參觀某地化工廠后，繪制了生產(chǎn)純堿的工藝流程圖如圖所示： 
請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)a的化學(xué)方程式： ．
（2）工業(yè)上利用操作Ⅰ獲得氮?dú)猓僮鳍竦姆椒ㄊ?/span> ．
（3）反應(yīng)b中，首先從溶液中析出的物質(zhì)是碳酸氫鈉晶體，其原因是 ．
（4）粗鹽中除了氯化鈉，還有少量泥沙、氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì)．操作Ⅱ的做法是：將粗鹽溶解，在除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽水中，依次加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液，過(guò)濾去除沉淀后，再加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液至中性，最后經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶獲得精鹽．
①操作Ⅱ中，除去氯化鎂發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
②操作Ⅱ中，加入過(guò)量的碳酸鈉溶液的目的是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些儀器裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 
（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：① ， ② ．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳都可選用的裝置組合是（填序號(hào)），請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式： ．
（3）興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了F裝置（a、d為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，b、c為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球），用來(lái)證明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)，他們觀察到的現(xiàn)象是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)用剩的藥品，處理方法正確的是（ ）
A.放回原瓶
B.傾倒在水槽中
C.倒在指定容器中
D.可帶回家中自己使用
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的事實(shí)是（ ）
A.氧化汞受熱分解
B.用自來(lái)水制蒸餾水
C.分離空氣法制氧氣
D.碘升華為碘蒸氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】平邑銀花大橋是一座裝飾性雙塔斜拉橋，大橋的建成，把隔河相望的平邑老城和東城新城連成一片．大橋的建設(shè)及同行涉及到許多的化學(xué)知識(shí)．
（1）制造大橋護(hù)欄和斜拉鎖等重要器件的材料都是鋼，鋼屬于（選填“金屬”或“無(wú)機(jī)非金屬”）材料．
（2）工人給大橋某些鋼鐵器件噴上油漆，目的是為了防止鐵與和發(fā)生反應(yīng)而生銹．
（3）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石（主要成分是Fe2O3）、空氣燈為主要原料煉鐵，請(qǐng)寫(xiě)出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（4）大橋的建成，大大縮短了東西兩城的驅(qū)車(chē)距離，有利于節(jié)約化石燃料的使用．化石燃料的大量使用給環(huán)境帶來(lái)的影響有（填序號(hào)）．（答案不唯一）
①霧霾天氣 ②溫室效應(yīng) ③赤潮的形成 ④酸雨的形成
（5）裝飾燈內(nèi)填充的稀有氣體是一類(lèi)重要的氣體，除了做有色光源外，還可以做保護(hù)氣，之所以做保護(hù)氣這是因?yàn)?/span> ．
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