分析 對比金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)．
解答 解：大多數(shù)金屬都具有金屬光澤，具有良好的延展性和導(dǎo)電、導(dǎo)熱性，除汞外，金屬在常溫下都是固體．金屬區(qū)別于非金屬的主要化學(xué)特征是在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；
大多數(shù)金屬都具有金屬光澤，具有良好的延展性和導(dǎo)電、導(dǎo)熱性，除汞外，金屬在常溫下都是固體．金屬區(qū)別于非金屬的主要化學(xué)特征是易失去電子；
答案：金屬光澤，良好的傳熱導(dǎo)電性、延展性；在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；易失去電子；
點(diǎn)評 本題主要是讓我們結(jié)合生活常識和所學(xué)知識，探究日常生活中常見金屬及其制品的物理和化學(xué)性質(zhì)．
沖刺100分1號卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題
| A． | 蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出白光 | |
| B． | 紅磷空氣中燃產(chǎn)生大量白煙 | |
| C． | 碳酸氫銨受熱分解產(chǎn)生無色無味的氣體 | |
| D． | 鎂條放入食醋中產(chǎn)生大量氣泡 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題
取10片鈣片放入燒杯．加入100克稀鹽酸．有效成分與鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．杯中剩余物質(zhì)共107.8克．求：查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié) | ||
| 結(jié)論 | 總結(jié) | |||
| 實(shí)驗(yàn)一 | 取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條 | 有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃 | 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)慢． 反應(yīng)的文字表達(dá)式為： 過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣 | 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
| 實(shí)驗(yàn)二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現(xiàn)象 | 二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣 | |
| 實(shí)驗(yàn)三 | 向盛有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中，加入二氧化錳，伸入帶火星的木條 | 大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃 | 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 | |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題
仿照法國化學(xué)家拉瓦錫研究空氣成分實(shí)驗(yàn)的原理，同學(xué)們用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量．實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們觀察到進(jìn)入集氣瓶中水面高度明顯低于瓶內(nèi)原空氣體積的$\frac{1}{5}$，造成這一現(xiàn)象的原因不可能的是（ �。�| A． | 所用紅磷量不足 | |
| B． | 點(diǎn)燃后的紅磷沒有立即伸入集氣瓶，且塞子未塞緊 | |
| C． | 紅磷雖然熄滅，但沒有等到集氣瓶冷卻就打開彈簧夾 | |
| D． | 點(diǎn)燃紅磷前沒有夾緊彈簧夾 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題
| A． | 空氣由空氣分子構(gòu)成 | |
| B． | 空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的是N2 | |
| C． | N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì) | |
| D． | N2、O2的體積比約為5：1 |
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