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3.如圖是表示氣體微粒的示意圖,圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示混合物的是(  )
A.B.C.D.

分析 物質分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質組成;純凈物是由一種物質組成.純凈物又分為單質和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質;由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.

解答 解:A、圖A屬于純凈物中的單質,故選項錯誤;
B、圖B屬于純凈物中的單質,故選項錯誤;
C、圖C屬于兩種單質組成的混合物,故選項正確;
D、圖D屬于純凈物中的化合物,故選項錯誤;
故選C

點評 本考點考查了物質的分類和微觀圖示的辨別,要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區分應用.本考點的基礎性比較強,主要出現在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.試用三種不同的方法將不飽和石灰水變為飽和石灰水.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.請根據下列裝置和儀器的示意圖,回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是酒精燈,儀器②的名稱是集氣瓶.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可選用的發生裝置是B(填字母),該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)小明收集一瓶氧氣,供“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗使用,應選擇氣體收集裝置中的D;選擇這種收集方法的最主要理由是:能在集氣瓶的地步預留少量的水.
(4)實驗室需要氧氣做實驗,現將24.5g氯酸鉀和一定量二氧化錳的混合物放入試管中加熱完全分解,試計算:制得氧氣的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.有A、B、C、D 四種物質,已知A是無色無味的氣體,黑色固體B在A中能劇烈燃燒,生成無色氣體C,C能使澄清的石灰水變渾濁,D是空氣的主要成分之一,約占空氣體積的$\frac{4}{5}$.試推斷:A是氧氣B是碳C是二氧化碳 D是氮氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.學習化學一段時間了,相信同學們一定學有所獲.
(1)請寫出一種你所熟悉的化學儀器名稱試管,它的主要用途是少量試劑的反應容器
(2)請寫出一個你印象最深刻的實驗現象鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,
該反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)請寫出一種混合物的名稱空氣;一種純凈物的名稱氧氣.
(4)請寫出一種單質的化學式O2 ,它的化學性質是氧化性.
(5)請寫出一種化合物的化學式H2O2,它的用途是制取氧氣.
(6)請寫出一個化合反應的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;一個分解反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.按要求寫出符號表達式,并在題后括號中注明基本反應類型.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反應;
(2)氫氣在氧氣中燃燒:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)加熱分解氧化汞:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑,分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.根據如圖1的裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中標有a的儀器名稱:a酒精燈.
(2)用高錳酸鉀制取較純凈氧氣應選擇的裝置組合為AC(填序號),寫出該反應的符號表達式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,收集到的氣體呈紫紅色的原因是試管口沒有放一團棉花.
(3)若選用B和C裝置制取氧氣,寫出實驗室利用該套裝置制取氧氣的符號表達式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,小倪用圖2裝置收集并測量氧氣的體積,其中量筒的作用是測量排出水的體積,氧氣應從f(填“e”“f”或“g”)管通入.
(4)若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用收集裝置C,理由是水可以吸收二氧化硫.
(5)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發生裝置可選擇A(填序號).甲烷氣體一般采用裝置C進行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如裝置F所示,據此推斷甲烷具備的物理性質是密度比空氣小(任寫一條).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.在下列圖示的化學實驗基本操作中,正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.水是人類重要的自然資源,人類的生活、生產都離不開水.

(1)自然界的水都不是純水.自來水廠(圖1)利用沉淀、過濾、吸附和消毒等方法凈化水.在過濾操作中,玻璃棒的作用是引流,還需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗.自來水廠對水凈化的過程中,常用到下列消毒劑,其中屬于含氧化合物的是D.(填序號)
A.氯氣(Cl2)        B.臭氧(O3)        C.漂白精[主要成分Ca(ClO)2]D.二氧化氯(ClO2
(2)取某小區等量的自來水和直飲水(圖2),分別加入等量肥皂水并攪拌,發現直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,自來水中泡沫少且有浮渣,說明直飲水的硬度較小(填“大”或“小”).
(3)生活中硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是煮沸.
(4)某同學為探究水的組成,按圖3所示進行實驗,實驗開始后發現兩極都有氣泡冒出,為檢驗a中氣體,打開活塞,用燃著的木條靠近管口,可觀察到氣體燃燒、產生淡藍色的火焰的現象,此處反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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