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(6分)根據實驗內容回答問題。

A                           B                         C
(1)圖A鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,           ,放出大量的熱,有黑色固體生成。該反應的化學方程式為          
(2)圖B裝置用于制取氧氣,反應的化學方程式為     ,除圖中所示的方法外,在實驗室中氧氣還可用    (用化學反應方程式表示)方法制取。
(3)用稀鹽酸和大理石在C裝置中反應制CO2,反應的化學方程式為           ;并驗證CO2有關性質,觀察到燒杯中導管口有氣泡冒出,但無其他明顯現象。若證明CO2與NaOH溶液發生了化學反應,以下方案合理的是______(填序號)。
① 取少量燒杯中液體滴加無色酚酞
② 取少量燒杯中液體滴加足量稀鹽酸
③ 取少量燒杯中液體滴加足量石灰水
(1)火星四射,3Fe + 2O2Fe3O4
(2)2H2O2 2H2O+ O2↑     2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2
(3)CaCO3+2HCl   CaCl2 + H2O+CO2↑          ② ③

試題分析:(1)圖A鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,有黑色固體生成。該反應的化學方程式為3Fe + 2O2Fe3O4
(2)圖B裝置用于制取氧氣,是過氧化氫分解制取氧氣,反應的化學方程式為2H2O2 2H2O+ O2↑;在實驗室中氧氣還可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,化學方程式為2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑。
(3)用稀鹽酸和大理石在C裝置中反應制CO2,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl   CaCl2 + H2O+CO2↑,若要證明CO2與NaOH溶液發生了化學反應,方法有:②、取少量燒杯中液體滴加足量稀鹽酸,若產生氣泡,則說明CO2與NaOH溶液發生了化學反應,生成了碳酸鈉;③、取少量燒杯中液體滴加足量石灰水,若產生白色沉淀,則說明CO2與NaOH溶液發生了化學反應,生成了碳酸鈉。
點評:書寫化學方程式要遵循客觀事實和質量守恒定律兩個原則,注意化學式要正確,不要忘記反應條件、氣體或者沉淀符號。
做鐵絲燃燒的實驗前,要在集氣瓶中放些水或者鋪一層細沙,防止鐵絲燃燒生成物,濺落瓶底,使瓶底炸裂。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)某小組同學用下圖所示的裝置進行了兩組興趣實驗(a、b管的體積相等,夾持裝置已略去)。

【資料】(1)白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃
(2)2NaOH + MgCl2 = Mg(OH)2↓ + 2NaCl
(1)如圖1所示進行實驗。關閉K,向燒杯中注入一定量的90℃的熱水至圖中虛線處。一段時間后,觀察到a管中的現象是   。其中發生反應的化學方程式是   。對比a、b管中的實驗現象,可得出燃燒的條件是   
(2)如圖2所示進行實驗。關閉K,分別用排水集氣法收集體積的氫氣于兩管中。再將鎂條和大理石分別置于a、b管口內,向燒杯內逐滴加入濃鹽酸,a、b管內均有氣泡產生,其中a管反應的化學方程式是   。待兩管內液體恰好全部排出后,向燒杯中加入過量的濃氫氧化鈉溶液,溶液變渾濁。一段時間后,打開K,此時觀察到a、b管中的現象是   

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)用鹽酸和碳酸鈣固體反應,將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有發現石灰水變渾濁。針對此現象,同學們提出了自己的想法。
[查資料]稀鹽酸與AgNO3溶液發生復分解反應,AgCl為白色且難溶于水。
[假設]小明的假設:澄清石灰水已變質。
小白的假設:氣體X中除了有CO2外,還有       
[實驗探究](1)小明的探究:
實驗目的
實驗步驟
可能的實驗現象
化學方程式和實驗結淪
 探究所用
澄清石灰
水是否變

①用一支試管另取少量原澄清石灰水
②取稀硫酸與碳酸鈉反應制取CO2
              
 
步驟③中現象為:
         
步驟②中反應方程式為:
                   
實驗結論:所用的澄清石灰水沒有變質。
 
(2)小白的探究
 實驗目的
   實驗步驟
 實驗現象
   化學方程式和實驗結論
探究小白的假設是否成立
將氣體X通入AgNO3溶液
          
反應方程式為:      
實驗結論:小白的假設成立
[實驗反思]
(3)同學們經過討論發現,用下面實驗裝置就可以同時完成上述兩個假設的探究。

A       B      C
A、B中都加AgNO3溶液,通X氣體后:如果A渾濁、B澄清、C渾濁,結論是                    ;如果看到                               現象;小明和小白的假設都成立。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)(1)小明在學習中體會到:檢驗CO2時總是用澄清石灰水,吸收CO2時總是用NaOH溶液。
實驗探究:在體積相同盛滿CO2的兩集氣瓶中,分別用注射器注入等體積的飽和石灰水和濃NaOH 溶液。實驗裝置和現象如圖所示。
 
現象結論:根據甲裝置中產生的實驗現象,寫出其中發生化學反應的方程式      ,解釋通常用澄清石灰水而不用NaOH溶液檢驗CO2的原因               ;吸收CO2較多的裝置是        
(2)計算驗證:另一位同學小白進行了下列計算:
問題假設:有含a克Ca(OH)2的Ca(OH)2溶液和含a克NaOH的NaOH溶液各100g,分別通入CO2氣體,生成CaCO3和Na2CO3時,兩種溶液吸收CO2氣體各多少克?
計算結果:Ca(OH)2溶液吸收了44a/74克CO2氣體;NaOH溶液吸收了44a/80克CO2氣體(小白想:我只是比較兩個結果,可以不約分)
計算結果分析:含等質量溶質的Ca(OH)2溶液和NaOH溶液吸收CO2,Ca(OH)2溶液吸收的CO2的質量多。
結論:吸收CO2應該用飽和澄清石灰水。
思考評價:
小白的計算是否正確          
小白的計算結果分析是否正確:            ;
小白的結論是否正確:         ;理由:                      
(3)現在由你來進行合理的計算驗證,你的問題假設是:“       相等的Ca(OH)2溶液和NaOH溶液,分別通入CO2氣體,生成CaCO3和Na2CO3時,兩種溶液吸收CO2氣體各多少克?”
具體計算時,你還需要的數據是                           

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)某課外小組的同學收集了含水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳的廢氣,為確認這種廢氣中存在CO,他們在實驗室按下圖所示裝置進行實驗〔氣體通過裝置A速度很慢,假設在此處發生的反應完全;堿石灰(CaO和NaOH的混合物)過量〕。

(1)A中堿石灰的作用是___________________________。
(2)B中發生反應的化學方程式是______________________________________。
(3)該實驗能證明混合氣體中存在CO的現象是                        
(4)若反應前稱得硬質玻璃管內的氧化鐵質量為10克,反應一段時間后冷卻再次稱量發現硬質玻璃管內的固體質量變為7.6克,則反應了的氧化鐵的質量分數為____________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)化學是一門以實驗為基礎的自然科學。依據實驗目的設計切實可行的的實驗方案是科學探究中的重要環節。

甲                    乙                       丙
(1)用甲裝置測定水的組成。a試管中氣體能燃燒,該氣體是___,正極與負極產生氣體的質量比為_____。甲裝置中發生反應的化學方程式為__________________。
(2)小紅同學用乙裝置進行探究實驗,觀察現象得出結論。
①蠟燭中含有氫元素,她依據的現象是         ______________________
②一段時間后,小紅觀察到蠟燭熄滅,由此得出可燃物燃燒必須具備的條件是     
(3)用丙裝置測定空氣中氧氣的含量。下列有關該實驗的說法中,正確的是        (填
字母序號)。
A.實驗時紅磷一定要足量B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 D.最終進入瓶中水的體積約為消耗氧氣的體積

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

(1)寫出下列儀器名稱:a              ;b            
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應選擇的發生裝置和收集裝置是         (填裝置的字母代號),化學方程式                                       ,實驗室制取二氧化碳的原料是            ,化學方程式                               ,用D裝置收集氣體時集滿的實驗現象是             
(3)若用E裝置收集氫氣,則氫氣應從       口通入(填c或d)。
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是      。 
(5)裝置C相對于裝置B在操作方面的優勢為:                              
(6)某研究小組在實驗室制取二氧化碳的研究中發現,通常不選用大理石與稀硫酸反應制取二氧化碳,其原因是反應生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面,阻礙了大理石與稀硫酸的接觸,反應速率逐漸減慢甚至停止。為此該小組設立研究課題:選擇合適濃度的硫酸和適當的反應溫度制取二氧化碳。
[實驗一] 選擇合適濃度的硫酸
操作:在28℃時,分別用裝有5mL不同濃度硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石細小顆粒的大試管中注入硫酸,記錄15分鐘內生成氣體的體積,見下表:
試管編號
1
2
3
4
5
硫酸濃度
15%
20%
25%
30%
35%
氣體體積/mL
35
47
55
51
42
[實驗二] 選擇合適的反應溫度
操作:往盛有1g直徑為2mm大理石細小顆粒的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液,觀察反應的情況,記錄如下表:
試管編號
A
B
C
D
E
溫度(℃)
40
50
60
70
80
現象和
比較
有少量氣泡
氣泡比A號試管多
氣泡明顯比B號試管多
大量氣泡產生,與常溫用鹽酸反應相似
反應激烈,迅速產生大量氣體
請根據本次活動的研究目的,分析處理以上兩個表中數據,得出結論:
①稀硫酸與大理石反應,在28℃時,選用硫酸的濃度最合適為       ,因為濃度小于或大于此濃度對反應的影響是                           
②在合適的硫酸濃度下,應選擇最合適的反應溫度為        ℃。
③除選用適當的溫度和合適濃度的硫酸之外,在反應過程中,為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上,應增加            操作,更有利于氣體的制備。
④該研究小組為了研究              對該反應速率的影響,在28℃進行了如下實驗。
試管編號
A
B
試管內藥品
1g塊狀大理石與5mL25%稀硫酸
1g細小顆粒大理石與5mL25%稀硫酸
現象和比較
有少量氣泡
迅速產生較多氣泡
根據上述實驗研究,你覺得在以下硫酸和大理石反應的裝置中,最佳選用     (填編號) .

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)為探究四瓶未知無色溶液的成分,甲、乙、丙三組同學分別設計了如下實驗。已知四種溶液分別是Na2CO3、NaOH、Ca(OH)2和稀鹽酸中的一種。
【實驗過程】
甲組實驗方案:將四瓶溶液標號分別為1、2、3、4,只利用紫色石蕊溶液進行實驗。
           實驗步驟和操作
         實驗現象和結論
(1)如圖所示:
   
① 2號溶液由無色變為紅色,
則2號溶液是      
② 另三支試管中溶液均由無色變藍色
(2)另取1、3、4號溶液,分別滴加2號溶液


 
 

 
 
① 3號溶液中有氣泡放出,
則3號溶液是        
② 另外二支試管中溶液無明顯變化
(3)另取1、4號溶液,分別滴加       
①1號溶液中有白色沉淀析出,
則反應的化學方程式為       
② 另一支試管中溶液中無明顯變化
 乙組實驗方案:不用其他試劑進行實驗。
實驗操作
實驗現象
實驗結論
 
任取三種溶液于三支試管中,分別滴加第四種溶液
①一支試管中有氣泡放出
其余二支試管中溶液無明顯變化
① 第四種溶液為稀鹽酸
② 一支試管中有白色沉淀析出,
其余二支試管中溶液無明顯變化
② 第四種為Na2CO3溶液
③ 三支試管中溶液均無明顯變化
③ 第四種為NaOH溶液
【實驗分析】
經過交流后,發現實驗結論    (填序號)是不正確的;若該結論作正確,對應的實驗現象應是      
丙組實驗方案:將四種溶液編號為1、2、3、4,不用其他試劑進行實驗。
實驗操作
實驗現象
實驗結論
如圖所示:


 

 
①A、B、C均無明顯變化
②D中有沉淀析出
標號為1、2、3、4的溶液依次為(用化學式表示):
              
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)小明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的豆奶粉發生了興趣,因為豆奶粉裝在充滿氣體的小塑料袋內,袋內的氣體充得鼓鼓的,看上去好象一個小“枕頭”,他們認為這種充氣包裝技術,主要是為了使食品長時間地保鮮、保質,那么這是什么氣體呢?
小紅猜想是氮氣,小明猜想是二氧化碳
(1)請你設計一個簡單的實驗探究,判斷小明的猜想是否正確
驗證方法及操作
可能看到的現象
結論
 
 
 
(2)你認為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是:
                                    
                                    
                                    

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