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某化學課外活動小組進行了一系列的實驗探究,請按要求回答:

⑴寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①_________________ ② ________________ 。

⑵小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應選擇上述裝置中的______和 ______(填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少 ________ 。該反應的化學方程式為 _______________ 。

(3) 小紅同學要制取并收集CO2應選擇______和_____(填字母)進行組裝;該反應的化學方程式為 _________________________

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:山東青島市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:科學探究題

復習時,常用專題探究的方法學習常見物質的組成與性質,課堂上老師引導我們回顧了幾個探究實驗。

探究1:研究常見物質組成

A和B都是研究物質組成的實驗。從研究方法得知,A實驗是利用可燃物消耗瓶內的____, 使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣含量的: B實驗是通過證明生成物的___________來推斷甲烷的組成的。

探究2:研究常見物質性質

「資料]氫氧化鈉的溶液能夠吸收二氧化碳。

步驟1:燒杯中放入氫氧化鈉溶液,燃燒匙中放入木炭,

點燃木炭后,迅速將燃燒匙伸入集氣瓶,塞緊瓶塞。

步驟2:從注射器中推入適量過氧化氫溶液。實驗裝置如圖所示,請你結合以上資料和實驗步驟,回答問題:

(1)寫出木炭燃燒時發生反應的化學方程式:_________。

(2)推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的化學性質是____,據此可知,木炭燃燒的劇烈程度與______有關。

(3)木炭熄滅后冷卻一段時間,燒杯中的部分溶液流入集氣瓶,請你結合該實驗的反應原理分析集氣瓶內壓強的變化過程是__________。

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科目:初中化學 來源:江蘇省教育集團樹人學校2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題

一氧化氮氣體是一種無色、無味、有毒且難溶于水的氣體,能與空氣中的氧氣迅速發生化學反應。實驗室收集一氧化氮氣體的正確方法是

A. 向上排空氣法 B. 向下排空氣法 C. 排水法 D. 以上方法都可以

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科目:初中化學 來源:四川省遂寧市2018屆九年級上學期教學水平監測化學試卷 題型:單選題

法拉第曾以《蠟燭的故事》為題向青少年連續開展多次報告.下列列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答,其中“對問題回答”屬于“設計實驗方案”的是

選項

問 題

對問題的回答

A

火焰為什么向上?

熱氣流上升,形成對流

B

吹滅蠟燭產生的白煙是什么?

主要成分是燭油蒸氣

C

火焰不同部位溫度高低如何比較?

用一張紙在火焰中心一掠,觀察紙上留下的火痕特點

D

火焰明亮的原因是什么?

與火焰中有碳顆粒有關,碳顆粒會影響火焰的明亮程度

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源:四川省遂寧市2018屆九年級上學期教學水平監測化學試卷 題型:單選題

下列物質的化學式中,書寫正確的是

A. 碳酸鎂MgCO3 B. 氯化鐵FeCl2 C. 氦氣He2 D. 氧化鈣CaO2

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科目:初中化學 來源:重慶市校2018屆九年級上學期期末模擬化學試卷 題型:簡答題

(1)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),寫出甲烷燃燒的化學方程式為___________

(2)某小區原來使用的管道燃氣是液化石油氣(主要成分C3H8),煤氣公司給小區的爐灶進行了改裝,如果改裝進空氣口,應將進口直徑_______(變大或變小)。

(3)列舉一條天然氣取代煤作為燃料的優點:____________________。

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科目:初中化學 來源:重慶市校2018屆九年級上學期期末模擬化學試卷 題型:單選題

如下圖:這四位同學描述的是同一化學符號,此化學符號是:

A. HClO B. O3 C. NO3- D. H2O

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科目:初中化學 來源:甘肅省2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題

水是生命之源,它與我們的生活密切相關。

(1)除去食鹽水中混有的泥沙,操作方法是_______。

(2)下列為凈化水的操作,其中凈化程度最高的是_______。

A. 吸附 B. 蒸餾 C. 過濾 D.靜置沉淀

(3)世博園直飲水主要生產流程為:自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水,其中活性炭起_______作用。用_______(填物質名稱)檢驗是硬水還是軟水。

(4)下圖為電解水的裝置,A、B試管中得到的氣體體積比為________,通過此實驗證明水是由_______組成的,該反應的化學方程式為__________________。

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科目:初中化學 來源:廣東省江門市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:填空題

利用下列儀器進行實驗(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)

(1)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實驗你所選用的儀器有____________(填字母)。寫出發生反應的文字表達式_____________________________。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有________________________________的優點。

(2)某同學繼續探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑?”實驗步驟和現象如下:

①他分別向兩支試管中加入等質量等溶質質量分數的過氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產生氣泡的快慢,發現加入紅磚粉末的試管中反應較快。

②將反應較快的試管內固體過濾出來,洗滌、烘干、稱量。

③用稱量后的固體重復步驟①的實驗,現象與步驟①完全相同。

試回答:步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有_________(填字母)。步驟③的實驗目的是____________________________________。該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑,但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟,請指出來________________________________________。

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