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3.下列化學符號中的數字“2”表示的意義不正確的是(  )
A.2Na:“2”表示兩個鈉元素
B.NO2:“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子
C.2OH-:“2”表示兩個氫氧根離子
D.$\stackrel{+2}{Mg}$O:“+2”表示鎂元素的化合價為+2價

分析 根據元素符號前面的數字表示原子的個數,元素符號右下角的數字表示一個分子中的原子個數,離子符號前面的數字表示離子的個數,元素符號正上方的數字表示元素的化合價.

解答 解:A、元素符號前面的數字表示原子的個數,故2Na:“2”表示兩個鈉原子,故選項表示的意義不正確;
B、元素符號右下角的數字表示一個分子中的原子個數,故NO2:“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子,故表示的意義正確;
C、離子符號前面的數字表示離子的個數,故2OH-:“2”表示兩個氫氧根離子,故表示的意義正確;
D、元素符號正上方的數字表示元素的化合價,故$\stackrel{+2}{Mg}$O中的2表示鎂元素的化合價為+2價,故表示的意義正確;
故選A

點評 本題考查了元素符號周圍不停位置數字的含義,題目較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.請列舉一例生產、生活中的事實來證實、說明或解釋下列化學現象:
例如:金屬具有光澤        黃金飾品
(1)緩慢氧化鐵的銹蝕
(2)氦氣性質穩定作保護氣
(3)中和反應用含氫氧化鋁的藥物來治療胃酸過多
(4)溫度高,反應速率大加熱會使氧化銅與稀硫酸的反應速率加快.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

14.我們知道,每次做完實驗后,剩余廢液不能直接傾倒入排污管,必須回收處理.某班同學實驗后收集到含有碳酸鈉和氫氧化鈉的混合廢液5.11Kg,一個興趣小組用廢棄的溶質質量分數為19.6%的硫酸來處理,并回收處理后的溶液.他們向廢液中加入稀硫酸時,所得溶液pH與加入的稀硫酸質量的關系曲線如圖所示.求:
(1)通過如圖可知,當反應進行至圖中B點時(填“A”、“B”或“C”),廢液恰好處理完(即碳酸鈉和氫氧化鈉混合廢液剛好完全轉化成硫酸鈉溶液).
(2)當向混合液中加入稀硫酸至N點時,加入的稀硫酸質量為5Kg,此時溶液總質量為10Kg,求此時生成的二氧化碳的質量為0.11Kg
(3)求所得溶液中溶質的質量分數(寫出計算過程,溶于水的氣體忽略不計)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.如表是小濱制定的食譜單,為使營養均衡,在“你的補充”欄可以選填的食物是(  )
主食米飯、饅頭
菜肴炒雞塊、紅燒魚、油炸花生米
飲料牛奶
你的補充
A.煎豆腐B.炸大蝦C.涼拌黃瓜D.蛋糕

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.分析圖中內容回答問題,

(1)左圖中海水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”),海水含有大量氯化鈉、氯化鈉是由Na+(填離子符號)和Cl-構成.
(2)右圖試管A中氣體的化學式為H2,試管B所對應的電源是正(填“正”或“負”)極;
(3)在水蒸發的過程中,下列說法正確的是AC(填字母序號,下同):
A.水分子不斷運動            B.水分子之間間隔不變
C,水分子大小不發生變化   D,水分子可以保持水的物理性質
(4)在電解水的過程中,下列說法正確的是AB.
A.水分子本身發生了改變                B.氫原子和氧原子數目沒有發生變化
C.氫原子和氧原子種類發生了改變    D.氫原子和氧原子質量發生了變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.t1℃時,將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g的兩個燒杯中,充分攪拌后現象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示.則下列說法正確的是(  )
A.燒杯①的溶液一定是不飽和溶液
B.燒杯①的溶液是硝酸鉀溶液
C.若燒杯②的溶液升溫到t2℃時,燒杯底部還有部分物質不溶解
D.若將燒杯①和燒杯②的溶液都升溫到t2℃時,溶質的質量分數相等

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.現有含雜質的硝酸鈉溶液,為確定其組成,某同學設計了如下實驗.下列判斷正確的是(  )
A.無色溶液B的溶質只有硝酸鈣
B.該實驗中涉及的基本反應類型不止一種
C.原溶液中的雜質只有氯化鈣
D.原溶液中的雜質可能由氯化鈣、硝酸鈣、氯化鈉組成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.如圖是X、Y兩種微粒的結構示意圖.下列說法正確的是(  )
A.X為原子、Y為離子B.X、Y均屬于非金屬元素
C.X在反應中可失去6個電子D.X與Y形成化合物的化學式為YX

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.2016年世界環境日,中國的主題為“改善環境質量,推動綠色發展”.下列做法符合這一主題的是(  )
A.農村露天焚燒秸稈B.多利用太陽能發電
C.推廣使用燃煤發電D.大量使用機動車輛

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同步練習冊答案
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