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9．下列儀器中不能用作反應容器的是（　　）
A．燒杯B．量筒C．試管D．集氣瓶

分析 運用常見儀器的用途和使用方法解答．

解答 解：A、燒杯可用于做反應器，故燒杯可用作反應容器．
B、量筒只能用于量取液體的體積不能用作反應器，故量筒不能作反應器．
C、試管可用于加熱也可用作反應器，故試管可用作反應器．
D、集氣瓶即可收集氣體也可用于做反應器但不能加熱，故集氣瓶也可用作反應容器．
故選B．

點評 用于量筒、試管、燒杯、集氣瓶的用途和使用方法解答，平時復習時注意同類知識的積累和比較就能較快解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．通過海水提取的粗鹽中含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質．以下是一種制備精鹽的實驗方案（用于沉淀的試劑均過量）．請回答下列問題：

（1）加入Na2CO3的目的是除去Ca2+、Ba2+．
（2）該實驗方案還需完善，請寫出具體的操作步驟：向濾液中加入適量的稀鹽酸，以除去氫氧化鈉和碳酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

20．植物的新陳代謝要受到外界環(huán)境因素（如光、水分）的影響．如圖表示一株葉面積為10分米2的植物在一定光照和一定二氧化碳濃度的條件下吸收二氧化碳的速度（單位：毫克/（分米2•小時））．請回答：
（1）B點表示的意義是在光照強度為n1時，植物的光合作用與呼吸作用的速度正好相等．
（2）如果白天光照強度時間為n1時，植物能不能正常生長？為什么？不能，因白天在光照強度為n1時，植物的光合作用與呼吸作用的速度正好相等，即光合作用合成的有機物和呼吸作用消耗的有機物質量相等，但植物晚上只進行呼吸作用，因此從全天看，有機物的消耗大于積累，植物不能正常生長．
（3）在光照強度為n3的情況下光照4小時，該植物通過光合作用吸收的二氧化碳的質量為600毫克．
（4）寫出植物發(fā)生光合作用生成葡萄糖[C6H12O6]的化學方程式，并根據(jù)此化學方程式計算在光照強度為n3的情況下光照4小時，該植物發(fā)生光合作用生成的葡萄糖的質量（結果保留2位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．小明在化學晚會上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術（如圖1），看到雞蛋被吞進瓶內(nèi)．小明思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他進行了如圖2的實驗，他加入的試劑p，結果雞蛋吐了出來．請判斷小明所加試劑p的名稱，并利用所學知識，解釋雞蛋被被吞進瓶內(nèi)和吐出來的原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．給試管中的液體加熱時，若出現(xiàn)試管破裂的現(xiàn)象，其原因不可能是（　　）
A．加熱前試管外壁有水B．加熱不均勻，局部溫度過高
C．試管內(nèi)的液體超過 $\frac{1}{3}$D．試管觸及燈芯了

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．20℃時，某物質溶解度為20克．則該物質的飽和溶液中，下列質量關系式成立的是（　　）
A．溶質：溶劑=1：4B．溶質：溶液=1：6C．質量分數(shù)=5：6D．溶劑：溶質=2：3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．20℃時，A物質的溶解度為15g，40℃時，A物質的溶解度為30g．試分析上述狀態(tài)下屬于飽和溶液的是（　　）
A．③④⑤⑥B．③④⑥C．③⑤⑥D．③⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．根據(jù)如表回答問題：
溫度/℃020406080100
溶解
度/g		NaCl35.736.036.637.338.439.8
NH4C129.437.245.855.26577.3
（1）80℃時，向兩個分別盛有50gNaCl和NH4Cl的燒杯中，各加入100g的水，充分溶解后，為不飽和溶液的是NH4Cl溶液．此時溶液中溶質與溶劑的質量比為1：2（填最簡整數(shù)比）；
（2）60℃時，配制一定量的氯化銨飽和溶液，將其降溫到20℃，是否有固體析出？有（填“有”“沒有”或“不確定”）；
（3）根據(jù)如表可以采用蒸發(fā)結晶法從海水中提取食鹽．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

19．食品安全問題已引起全民的關注，中央電視CCTV-2臺《消費主張》于2011年4月11日曝光：上海華聯(lián)超市等銷售染色饅頭，該饅頭中添加防腐劑山梨酸鉀（化學式C6H7KO2）、甜蜜素（化學式C6H12NHSO3Na）和合成色素檸檬黃（化學式C16H9N4O9S2Na3），將白面染色制成玉米面饅頭、黑米饅頭等．這些物質會對人體造成較大的損害．
（1）求山梨酸鉀的相對分子質量？
（2）求山梨酸鉀中C元素的質量分數(shù)．

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同步練習冊答案
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