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19.學習小組進行了如圖所示的實驗,分別試驗了圖中四種液體的導電性.
(1)實驗過程中,燈泡不發光的實驗組是②③(填序號).
(2)氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿具有相似的化學性質,是因為它們在水溶液中都能解離出OH-(填化學符號).
(3)往裝有稀硫酸的燒杯中滴加氫氧化鋇溶液至過量,滴加過程中可以觀察到燈泡發光的情況為由亮變暗至熄滅,再逐漸變亮.

分析 (1)根據物質的導電性來分析;
(2)根據堿的構成情況來分析;
(3)根據氫氧化鋇與硫酸的反應分析回答.

解答 解:(1)稀硫酸與氫氧化鈉溶液都具有導電性,燈泡發光;而蒸餾水與乙醇沒有導電性,燈泡不發光;故填:②③;
(2)氫氧化鈉和氫氧化鈣在水溶液中都能解離出OH-,所以兩者的化學性質相似,故填:OH-
(3)稀硫酸中存在著大量的能夠自由移動的氫離子與硫酸根離子,所以導電性較強,燈泡很亮,隨著Ba(OH)2溶液的滴加,硫酸減少,而生成的水不導電,硫酸鋇是不溶于水的沉淀,溶液中可以自由移動的離子減少,溶液的導電能力變弱,流過燈泡的電流變小,燈泡變暗至熄滅,當加入過量的Ba(OH)2溶液時,溶液中能自由離子增多,所以導電性增強,燈泡又會發光;故填:由亮變暗至熄滅,再逐漸變亮.

點評 此題是一道跨學科的題目,解題的關鍵是知道溶液導電的原因,以及化學反應對離子濃度的影響.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.如圖,對裝置的回答不正確的是(  )
A.若A中產生氧氣,則應選b端為進氣口收集氧氣
B.用C、D裝置做實驗,水中均有黑色濺落物生成
C.若A中產生CO2,連接A、E、F,則E中蠟燭會熄滅,F中澄清石灰水變渾濁
D.若O2流向為E→F,則E中蠟燭燃燒更旺,F中澄清石灰水出現渾濁

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.請結合如圖1回答問題:

(1)寫出有標號儀器的名稱:①長頸漏斗,②集氣瓶.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取O2,選用發生裝置是A(填字母),該反應化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若要收集相對純度較高的O2可用D(填字母)裝置收集.
(3)實驗室制取CO2的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,若用F裝置代替B裝置進行實驗,其優點為可隨時控制反應的開始與停止.
①要獲得純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖2)的導管按氣流方向連接順序是B(選填字母).
A.a→b→d→c   B.d→c→a→b   C.b→a→c→d   D.c→d→b→a

②用化學方程式表示飽和碳酸氫鈉溶液的作用NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O.
(4)硫化氫氣體有毒,溶于水形成酸,用圖3收集H2S.說明其密度比空氣大(填“大”或“小”).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.根據如圖回答問題:
(1)寫出圖中標號儀器名稱:①長頸漏斗;
(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集純凈的氧氣應選用的裝置是AF(填序號,下同).反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應生成乙炔(C2H2)氣體和氧化鈣,該反應的化學方程式是CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑,實驗室制取乙炔時,須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起裝置炸裂.圖中適合制取乙炔氣體的發生裝置有C;
(4)實驗室制取CO2的實驗結束后,從反應殘留物中提取固體溶質時,按如下流程操作:,過濾所用的玻璃儀器除燒杯、漏斗外,還有玻璃棒(填儀器名稱),在蒸發過程中,當蒸發皿中出現較多量固體時,停止加熱,利用蒸發皿的余熱使濾液蒸干.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列有關粒子結構示意圖說法正確的是(  )
A.②和⑤形成的化合物由離子構成B.①和②的化學性質相似
C.③和④在元素周期表中屬于同一族D.示意圖中只有③和④具有穩定結構

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列化學方程式書寫正確的是(  )
A.Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2B.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C.4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5D.CH4+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

11.氯酸鉀(KClO3)固體在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下,能較快的分解生成氯化鉀和氧氣.
(1)反應后,將二氧化錳從混合物中分離出來的操作方法是溶解、過濾.
(2)要得到9.6g氧氣,計算需要分解氯酸鉀的質量.(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

8.將質量為22.3g的氯化鈉和純堿的固體混合物完全溶于131.4g水中,加入一定溶質質量分數的氯化鋇溶液,所加氯化鋇溶液質量與生成沉淀的質量變化如圖所示.請計算恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數是多少?(溶液中無晶體析出)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.大氣中CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重.科學家們正在努力嘗試通過下列途徑減少CO2的排放:利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,并將CO2儲存或利用,流程如圖.
下列有關該過程的敘述正確的是(  )
A.該過程可實現CO2零排放
B.該過程中只有1種物質可以循環利用
C.分離室中分離物質的操作是蒸發
D.該過程至少發生了4個化學反應

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