取一定質量的銅和氧化銅的混合物于燒杯中,向其中加入98g質量分數為10%的稀硫酸,恰好完全反應,得到杯內物質的總質量為118g。求:
(1)原混合物中銅的質量;
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數。(精確到0.1%)
科目:初中化學 來源: 題型:
為了將氯化鈉和氯化鈣的混合液分離,并得到純凈的氯化鈉和氯化鈣固體,化學興趣小組設計了如下方案并進行實驗,下列根據流程圖判斷錯誤的是:
A.沉淀B是CaCO3
B.試劑甲是稀硫酸(H2SO4)
C.分離出沉淀B的實驗操作名稱是過濾
D.根據以上方案得到NaCl固體中還含有雜質
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科目:初中化學 來源: 題型:
請回答有關電解水的問題
(1)右圖為通電分解水的簡易裝置,如果用VA和VB 分別表示試管A 和試管B中生成氣體的體積,則VA :VB 約等于 。
(2)A試管中電極連接的是電池的 極,B中產生的氣體是 ,
檢驗B氣體的方法是:
(3)該實驗能證明的結論之一是:
(4)該反應的符號表達式為: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下表列出了一些粒子的結構示意圖,請回答問題:
A | B | C | D | E |
| | | | |
(1)具有相似化學性質的原子是 (用ABCDE表示);
(2)表格中共有 種元素的粒子;
(3)在化學反應中容易獲得電子的粒子是 (用ABCDE表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)汽車尾氣中氮、硫的氧化物排放到空氣中溶于雨水會形成 。
(2)近期我國不少地區霧霾天氣越來越嚴重,主要污染物是PM 2.5,易引起呼吸系統疾病,請舉出一種你身邊產生PM2.5的實例: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
今年我市化學實驗操作考試有三道考題:①探究酸和堿的化學性質;②CO2的制取和收集;③配制一定溶質質量分數的溶液?荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題,某同學抽簽后完成實驗的主要操作過程如下圖所示,請回答:
(1)圖中儀器A的名稱是 。
(2)該同學操作有誤的是 (填序號)。
(3)在第一步操作中,當觀察到 (填現象),說明氣密性良好。
(4)該同學抽到的是第 題。
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科目:初中化學 來源: 題型:
請回答下列問題:
(1)化學知識常常可以用來解釋歷史問題:《三國演義》中的“赤壁之戰”,曹操率百萬大軍,卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風弄得大敗而逃.用燃燒三個條件回答:曹軍的木船是 ;“火箭”能使木船著火的原因是 ;孔明“借”來的“東風”不僅使火勢吹向曹營,還為燃燒提供了 ,試火燒得更旺.
(2)學會將物質整理歸類,對我們的學習和生活都會帶來很大的幫助.請將下列物質按要求分類:屬于混合物的是 ,屬于單質的是 ,屬于酸的是 ,屬于鹽的是 .(填序號)
①潔凈的空氣 ②HNO3 ③純堿 ④銅 ⑤HCl ⑥Na2SO4 ⑦S ⑧汽水.
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學欲用氯化鈉固體配制50g質量分數為5%的氯化鈉溶液.
(1)實驗步驟:計算、 、量取、溶解.
(2)溶解過程中玻璃棒的作用是 .
(3)該同學在量取水的體積時,仰視讀數,將導致所配溶液溶質的質量分數 (填“偏大”、“偏小”或“不變”).
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