金屬M與AgNO3溶液反應的化學方程式為:M+2AgNO3═M(NO3)2+2Ag.則下列說法錯誤的是( )
| A. | M的金屬活動性比Ag強 | B. | 金屬M可能是銅 |
| C. | 該反應屬于復分解反應 | D. | 該反應前后M的化合價發生了改變 |
金屬活動性順序及其應用. | |
專題: | 壓軸實驗題;金屬與金屬材料. |
分析: | 根據題意,金屬M能與硝酸銀反應置換出銀,說明M的活動性比銀強,再結合反應的方程式進行有關問題的分析判斷. |
解答: | 解:A、由于金屬M能與硝酸銀反應置換出銀,說明M的金屬活動性比銀強.故A正確; B、由于銅的金屬活動性比Ag強,金屬M可能是銅.故B正確; C、該反應有一種單質和化合物反應,生成了另一種單質和化合物,屬于置換反應.故C錯誤; D、反應前M是單質化合價為0,反應后生成了M(NO3)2M的化合價是+2價,化合價發生了改變,故D正確. 故選C. |
點評: | 金屬單質能置換出鹽中的金屬,說明組成單質的金屬元素的活動性比鹽中金屬元素的活動性強. |
科目:初中化學 來源: 題型:
“類推”是學習化學過程中常用的思維方法.現有以下類推結果,其中錯誤的是( )
①酸堿中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水反應一定是中和反應;
②氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;
③金屬鋁與鹽酸反應生成AlCl3和H2,所以金屬鐵與鹽酸反應生成FeCl3和H2;
④濃鹽酸試劑瓶敞口久置后變稀且質量減輕,所以濃硫酸敞口久置也變稀且質量減輕.
| A. | ① | B. | ①③ | C. | ①②④ | D. | 全部 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
柑橘中含有對人體有益的檸檬烯,若用R表示檸檬烯,其完全燃燒的化學方程式為R+14O210CO2+8H2O,則檸檬烯的化學式為( )
| A. | C10H10 | B. | C10H16 | C. | C10H18 | D. | C5H10 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
課堂上,老師給出了A、B、C、D四種粒子的結構示意圖(如圖所示),有四位同學發表了不同的觀點:
甲同學:C的質子數與核電荷數都是17 乙同學:A、D屬于同種元素
丙同學:A、B、C、D都是原子 丁同學:B與C的化學性質相似
(1)你認為 同學的觀點不正確,其理由是 ;
(2)上述粒子在化學反應中,容易失去電子的是 (填字母).
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科目:初中化學 來源: 題型:
金屬材料在生產、生活中的應用非常廣泛。
(1)吃火鍋用的鍋體是由銅合金制造的,主要是因為銅合金具有很好的 (填序號)。
A.導電性 B.導熱性 C.延展性
(2)金屬銹蝕造成浪費。鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的氧氣、 等發生化學反應的過程。
(3)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是 。
A.節約金屬資源 B.合理開采礦物 C.防止鋼鐵生銹
(4)實驗室有鋅片、鐵片、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液7種物質,小紅選擇合適的物質,設計了以下三種方法對鋅、銅、鐵的金屬活動性順序進行驗證。
①方法一所選用的3種物質是 、硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液。
②方法二所選用的3種物質是鋅片、銅片和 。
③方法三所選用4種物質是鋅片、鐵片、銅片和稀硫酸。
(5)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應。在實驗室里,可用右圖所示裝置進行實驗:實驗中玻璃管內的粉末由 色變黑色。
(6)某鋼鐵廠每天需消耗5 000 t含Fe2O3 80%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產含Fe 98%的生鐵 t。(計算結果保留1位小數)
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科目:初中化學 來源: 題型:
最近科學家用鈣原子轟擊銪原子,合成117號元素(部分信息如圖所示)。
下列說法錯誤的是 ( )
A.該元素的相對原子質量為294g
B.該元素的原子序數為117
C.該元素的核外電子數為117
D.鈣和銪都屬于金屬元素
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