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12.如圖是初中化學的一個常見實驗,該實驗的目的是空氣中氧氣含量的測定,如果取用紅磷的量偏多,則實際測得的實驗結果將不變(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

分析 根據紅磷燃燒及實驗裝置的特點來完成解答即可;測定空氣中氧氣含量實驗的原理是把空氣中的氧氣消耗掉,做好該實驗,在藥品選擇上要考慮,能與氧氣反應且生產物不是氣體,并且不能與空氣中的其它成分反應.還有注意藥品的量要足,把氧氣全部耗盡.這樣測定結果更精確.

解答 解:實驗的目的是測定空氣中氧氣含量;測定空氣中氧氣含量,藥品的量足,能把氧氣全部耗盡,測定結果更精確,則實際測得的實驗結果將不變.
答案:空氣中氧氣含量的測定;不變.

點評 本題主要考查用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現象、實驗結論和注意事項等,培養了學生在做實驗時一定要有認真、嚴謹、一絲不茍的科學態度.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.我國新《環境保護法》自2015年1月1日起施行,保護環境,人人有責,下列做法與之不相符的是(  )
A.大力發展火力發電,避免工業生產供電不足
B.實時監測空氣質量,防止空氣污染
C.加強飲用水源保護,推進重點流域污染治理
D.整治農業污染,建設美麗鄉村

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.某環保小組監測到一濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物,為測定該廢水中各污染物的含量,給冶銅廠提供處理廢水的參考,環保小組的同學進行了以下實驗.取廢水200g,向其中加入溶質質量分數為20%的氫氧化鈉溶液.測得生成沉淀的質量與所加入的氫氧化鈉溶液的質量關系如表:
加入的氫氧化鈉溶液的質量/g4080120160
生成沉淀的質量/g09.819.619.6
根據所得數據分析和計算:
(1)向200g該廢水中加入足量的氫氧化鈉溶液產生沉淀的質量為19.6g.
(2)求200g該廢水中硫酸銅的溶質質量分數.
(3)200g該廢水中硫酸的溶質質量為9.8g.
(4)另取同樣的200g該廢水,向其中加入17.1%的Ba(OH)2溶液.請你畫出加入Ba(OH)2溶液的質量與產生沉淀的質量的關系圖.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.將鐵粉放入硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中,充分反應后過濾,溶液中一定有的陽離子是(  )
A.Fe2+B.Fe2+、Zn2+C.Fe2+、Cu2+D.Zn2+、Fe2+、Cu2+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.2014年12月23日,湘南商品交易中心首個湘外交易品種--綠茶(日照)掛牌上市.綠茶中含有單寧酸(C76H52O46)具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效.下列有關單寧酸的敘述不正確的是(  )
A.屬于有機物
B.一個單寧酸分子中碳、氫、氧的原子個數比為38:26:23
C.由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成
D.與甲烷完全燃燒后的產物相同

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題.

(1)檢查裝置氣密性的方法是先把導管的一端放入水中,用手緊握試管,觀察水中導管口有沒有氣泡冒出,如果有氣泡冒出,移開手一段時間后,導管會形成一段水柱,說明裝置不漏氣.
(2)某同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的氣體發生裝置是B(填字母),二氧化錳在反應中起催化作用,其反應方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.實驗結束后,欲從殘渣中分離二氧化錳,可采用的操作步驟為:溶解、過濾、洗滌、干燥.
(3)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣,氫氣密度比空氣小,難溶于水,收集裝置可以選擇D或E(填字母,一種即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列推斷正確的是(  )
A.中和反應生成鹽和水,由此推斷生成鹽和水的反應一定是中和反應
B.在加壓條件下,6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中,由此推斷氧氣分子變小了
C.鹽能解離出金屬離子和酸根離子,由此推斷鹽中一定含有金屬元素
D.蔗糖在熱水中的溶解速度更快,由此推斷在受熱情況下分子運動速率加快

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.現有H、O、C、Na四種元素,請選用其中的一種或幾種元素填寫符合下列要求的化學式(各寫一個):
①制作“葉脈書簽”的堿NaOH         ②汽水中的酸H2CO3
③能與血紅蛋白結合的有毒氣體CO    ④生活中常用的消毒劑C2H5OH(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列物質的用途中,與其化學性質無關的是(  )
A.小蘇打用于治療胃酸過多
B.熟石灰用于改良酸性土壤
C.氧氣用于氣焊、氣割
D.酒精用于給發燒病人擦拭以降低溫度

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同步練習冊答案
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