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17.2013年夏季,遵義市遭遇持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,遵義市政府采取措施積極抗旱,請回答下列問題:
(1)有些村民往渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是加速懸浮雜質(zhì)的沉降,具有凈水作用;為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入活性炭進行吸附;
(2)除去水中難溶性雜質(zhì)的操作方法是過濾.該操作中用到玻璃棒的作用是引流;
(3)生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸;
(4)如圖是水的電解實驗.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),該實驗的主要目的是D.
A.觀察水分解的現(xiàn)象B.研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)C.探究水分解的條件D.驗證水由氧元素和氫元素組成
(5)檢驗b管中產(chǎn)物的方法是用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞,看到的現(xiàn)象木條復燃.

分析 (1)根據(jù)明礬的作用是:加速懸浮雜質(zhì)的沉降;活性炭有吸附作用,可以吸附一些染料、色素、異味等;
(2)根據(jù)除去水中難溶性雜質(zhì)的操作方法是過濾,該操作中用到玻璃棒的作用是:引流作用解答;
(3)根據(jù)降低水的硬度的方法分析解答;
(4)根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣原理解答;
(5)檢驗b管中產(chǎn)物的方法是用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞,看到的現(xiàn)象木條復燃.

解答 解:(1)明礬的作用是:加速懸浮雜質(zhì)的沉降;活性炭有吸附作用,可以吸附一些染料、色素、異味等;故答案為:加速懸浮雜質(zhì)的沉降,具有凈水作用;活性炭;
(2)除去水中難溶性雜質(zhì)的操作方法是過濾,該操作中用到玻璃棒的作用是:引流作用;故答案為:過濾;引流;
(3)降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實驗室中是蒸餾,故答案為:煮沸;
(4)水通電分解生成氫氣和氧氣,屬于分解反應(yīng),該實驗的主要目的是:驗證水由氧元素和氫元素組成;故答案為:分解反應(yīng);D;
(5)檢驗b管中產(chǎn)物的方法是用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞,看到的現(xiàn)象木條復燃,故答案為:木條復燃;
答案:
(1)加速懸浮雜質(zhì)的沉降,具有凈水作用;活性炭;
(2)過濾;引流;
(3)煮沸;
(4)分解反應(yīng);D;
(5)木條復燃.

點評 本考點屬于結(jié)合課本知識的信息,也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)的理念.還結(jié)合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分,一定要加強記憶,綜合應(yīng)用.本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)氧氣性質(zhì)、用途、制取的描述,錯誤的是(  )
A.氧氣是無色、不易溶于水的氣體,密度比空氣大
B.氧氣能夠支持燃燒,也能夠供給動植物呼吸
C.氧氣具有可燃性,能夠作為燃料
D.氧氣在實驗室里有多種制取方法,工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.溶液對人類的生產(chǎn)、生活都有很重要的意義.下列關(guān)于溶液的說法正確的是(  )
A.物質(zhì)溶于水時都要放出熱量
B.濃溶液一定是飽和溶液
C.溶質(zhì)可以是固體,也可以是液體或氣體
D.泡和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.某同學為了驗證我們呼出的氣體中含有水蒸氣,設(shè)計了如圖所示的實驗方法,通過觀察玻璃片上的水霧來達到目的,下列對此實驗的反思評價,你認為不合理的是(  )
A.該方法簡便易行
B.該方法采用的玻璃片應(yīng)冷而干燥
C.這種方法無任何缺點
D.應(yīng)使用兩塊同樣的玻璃片,一塊放置于空氣中,向另一塊上呼氣,這種對比實驗的方法可排除水霧來自于空氣中的觀點

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)的變化過程中,前者是物理變化,后者是化學變化是(  )
A.食物腐爛      玻璃破碎
B.汽油燃燒        二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
C.鐵受熱熔化         銅在潮濕的空氣中生成銅綠
D.石蠟燃燒         水結(jié)成冰

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.請根據(jù)如圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中的儀器名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填圖中序號,下同)A;若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置中的E,理由是:硫燃燒會生成有毒氣體二氧化硫,二氧化硫可以被水吸收,所以在集氣瓶底部要有少量水;試管口放一團棉花的目的防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.
(3)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,選擇的發(fā)生裝置為B,若用向上排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的方法::將帶火星的木條伸入瓶口處,若木條復燃,則證明氧氣收集滿了.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.2013年12月2日1時30分,搭載著“嫦娥”三號的“長征”三號乙運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空并準確入軌.航天所用燃料之一為氫氣.純凈的氫氣在空氣中燃燒,下列現(xiàn)象不符合事實的是(  )
A.產(chǎn)生淡藍色火焰
B.用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)部有水珠生成
C.接觸罩在火焰上的燒杯感到發(fā)燙
D.將罩在火焰上方的燒杯倒置并迅速加入少量石灰水后,石灰水一定變渾濁

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.在進行過濾操作時,除了使用鐵架臺、燒杯、玻璃棒以外,還需要的儀器是(  )
A.漏斗B.蒸發(fā)皿C.托盤天平D.酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

5.“漂白粉”可用來殺菌消毒,“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣化學式為[Ca(ClO)2].請回答:
(1)次氯酸鈣中氯元素的化合價為+1;
(2)次氯酸鈣的相對分子質(zhì)量為143;
(3)次氯酸鈣中鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為40:71:32;
(4)計算28.6克次氯酸鈣中氧元素的元素(寫出計算過程和結(jié)果)

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同步練習冊答案
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