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18.大豆的營養價值豐富,素有“豆中之王”美稱. 100g大豆中含有蛋白質35g、脂肪16g、膳食纖維15.5g、低聚糖10g、水分10.2g;還含有豐富的磷、鐵、鈣等礦物質及維生素A、B、D、E等.從大豆中提取并初步認識油脂的實驗過程如下:
①將5g大豆研碎;
②將研碎的大豆放入試管中,再加入10mL己烷液體,振蕩后靜置幾分鐘;
③過濾;④將盛放濾液的小燒杯放入一個盛有熱水的大燒杯中,通過熱水浴蒸發掉己烷(裝置如圖);
⑤將大豆油移入試管,再加入10mL水,振蕩后靜置,豆油浮在水面上.請你根據信息,回答下列問題:
(1)大豆含有六類營養物質.
(2)步驟③得到的濾液是一種溶液,溶液的名稱是油脂(或油、大豆油)的己烷溶液.
(3)大豆磨制成豆漿后,加入鹽鹵或石膏可制豆腐,加鹽鹵或石膏的作用是使蛋白質溶解度減小而析出.
(4)本實驗中使用熱水浴加熱的優點是受熱均勻,便于控制溫度.

分析 (1)根據大豆中所含的營養物質進行分析;
(2)根據豆油易溶于己烷進行分析;
(3)根據大豆制豆腐的原理進行分析;
(4)根據熱水浴的特點進行解答.

解答 解:(1)根據題干中的信息可知,大豆含有蛋白質、脂肪、糖類、水、維生素、磷、鐵、鈣等礦物質等六類營養物質;
(2)豆油易溶于己烷,過濾得到的濾液是油脂(或油、大豆油)的己烷溶液;
(3)用石膏或鹽鹵點制豆腐,利用的是膠體聚沉形成的凝膠,使蛋白質溶解度減小而析出;
(4)本實驗中使用熱水浴加熱的優點是受熱均勻,便于控制溫度;
故答案為:(1)六;(2)油脂(或油、大豆油)的己烷溶液;(3)使蛋白質溶解度減小而析出(或使蛋白質鹽析);(4)受熱均勻,便于控制溫度.

點評 本題主要考查了有關大豆的知識,需要依據已有的知識分析,這樣才能對問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.如圖是實驗室一些常見儀器裝置,根據圖回答問題:
(1)寫出如圖中帶標號儀器的名稱:①試管,②鐵架臺.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的裝置AC或AE(填序號),該反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室制取二氧化碳,應選用的固體藥品是大理石.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列應用和相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型都正確的是…(  )
A.酒精做燃料:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O               氧化反應
B.煅燒石灰石,制生石灰:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑             分解反應
C.敞口放置的石灰水變質:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O              復分解反應
D.比較銅和鐵的活動性:Cu+FeSO4═Fe+CuSO4               置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質質量如圖所示.下列說法正確的是(  )
A.該反應為化合反應
B.乙一定為該反應的催化劑
C.該反應中,甲、丁的質量變化之比為9:8
D.甲和丁一定屬于單質

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.如圖中的A~H表示幾種初中化學常見的物質,且分別是由H、O、S、Cl、Na、Cu、Ba中的兩種或三種元素組成的.其中B是難溶于水的藍色固體,F可配制波爾多液,98%的H溶液常用作實驗室中的干燥劑.圖中“-”表示兩端的物質間能發生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去.

(1)H的名稱是硫酸.
(2)E溶于水后解離出的陰離子是OH-(填化學符號).
(3)寫出B與C反應的化學方程式2HCl+Cu(OH)2=CuCl2+2H2O.
(4)寫出F與G反應的化學方程式CuSO4+BaCl2=CuCl2+BaSO4↓.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.利用如圖裝置進行燃燒條件的探究.(資料:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2

(1)打開K1、K2、K4,關閉K3,向裝置中通入二氧化碳氣體,當觀察到石灰水變渾濁,則證明該裝置內的空氣已經排凈.關閉K1,點燃酒精燈,加熱硫粉,觀察到硫粉并不燃燒.以上操作都需要打開K4,原因是平衡裝置內外大氣壓.
(2)待冷卻后,打開K1,向裝置中通入氧氣,證明裝置內的二氧化碳已經排凈的方法和現象是用帶火星木條放在K4處,木條復燃.
(3)打開K3,關閉K2,點燃酒精燈,加熱硫粉,觀察到硫粉燃燒,發出明亮的藍紫色火焰.該實驗裝置的主要優點是消除了有害氣體對環境的污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.燃燒是最常見的化學變化.
(1)烤羊肉串時,用扇子扇能使爐火更旺,其原因是扇進去的空氣中含有更豐富的氧氣,促進碳的燃燒.
(2)鐵棒在氧氣中不能燃燒,但細鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒,火星四射、放出大量熱,并生成黑色固體物質.
(3)小明用如圖所示裝置探究燃燒,產生大量棕黃色的焰,向集氣瓶中加入蒸餾水,震蕩,得到黃色溶液,由此得出的結論是2Fe+3Cl2═2FeCl3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.按照下列圖示實驗探究碳酸鉀的某些化學性質.

(1)實驗一中發生反應的化學方程式K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑;
(2)寫出實驗二中的現象為產生白色沉淀;
(3)下列試劑中,能夠判斷溶液D中可能含有離子的是ABCD.
A.酚酞溶液     B.Fe     C.Fe2O3         D.CuSO4溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.如圖是某品牌電飯煲的示意圖.

(1)所標物質中,屬于合金的是鋁合金和不銹鋼構件(填一種即可,下同),屬于合成材料的是塑料和橡膠構件.
(2)鋁有很好的抗腐蝕性,其原因是鋁在空氣中與氧氣反應生成致密的氧化鋁薄膜.
(3)用肥皂水可以鑒別自來水是硬水還是軟水,把煮好米飯的蓋子打開,從內蓋上滴下來的水是軟水(填“硬水”或“軟水”).
(4)過去煮飯使用燒柴火的大鐵鍋,現在可使用自動定時的電飯煲,由此,你對化學與人類生活的關系有何感想化學生產出新物質,使生活更美好.

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