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在測定空氣里氧氣含量的實驗中:在集氣瓶內加入少量的水,并做上標記,余 下的容積五等分.用彈簧夾夾住乳膠管.點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內水面變化情況.實驗完畢甲、乙、丙同學觀察到不同的現象.
甲同學:廣口瓶內水面上升,明顯小于瓶內空氣的數學公式
乙同學:廣口瓶內水面上升,明顯大于瓶內空氣的數學公式
丙同學:廣口瓶內水面上升,約等于瓶內空氣的數學公式
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的表達式(用化學方程式表示):______.
(2)甲、乙同學針對各自的現象,共作出了下列解釋:
①可能使用的紅磷的量不足,瓶內氧氣沒有消耗完全;
②可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內;
③可能沒有夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出;
④可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內的空氣受熱逸出.
上述四種解釋,其中屬于甲同學的原因是(填序號)______;屬于乙同學的原因是(填序號)______;
(3)丙同學實驗結束后,廣口瓶內含量最多的氣體是______,通過本實驗,說明該氣體具有的物理性質是(填一點)______;具有的化學性質是(填一點)______.

解:
(1)磷在空氣中燃燒會生成五氧化二磷的白色固體.
(2)①實驗中所取紅磷的量不足時,會導致裝置內氧氣不能全部消耗,因此使測得氧氣的體積分數會小于五分之一,甲
②實驗裝置若漏氣,會使空氣進入集氣瓶內,因此測得氧氣的體積分數小于五分之一,甲
③實驗前若沒有將彈簧夾夾緊,會導致實驗中裝置內的氣體受熱膨脹而逸出,因此測得氧氣的體積分數會大于五分之一,乙.
④乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱逸出,因此測定氧氣體積分數增大,乙.
(3)由于空氣中主要含有氮氣與氧氣說以集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣.該實驗說明這種氣體具有的性質是不燃燒、不助燃或化學性質比較穩定或不溶于水等.
故答案為:(1)4P+5O22P2O5
(2)①②、③④
(3)氮氣、物性:難溶于水、化性:不能燃燒
分析:(1)磷在空氣中燃燒會生成五氧化二磷.
(2)造成測得氧氣的體積分數小于五分之一的因素可以從以下四個方面考慮:
①裝置是否漏氣②紅磷的用量是否充足③瓶內的氧氣是否耗盡④裝置是否冷卻到室溫.
造成測得氧氣的體積分數大于五分之一的因素可以從以下兩各方面考慮:
①止水夾有沒有夾緊②燃燒匙伸入是否過慢.
(3)對于集氣瓶最后剩余氣體的性質的推斷,不要求全面回答,但是在分析過程中要結合實驗中和氧氣的對比來進行.
點評:本題主要考查用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現象、實驗結論和注意事項等,解答本題可以運用排除選擇法,即分析每一選項導致的后果,從而得出正確答案.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網在測定空氣里氧氣含量的實驗中:在集氣瓶內加入少量的水,并做上標記,余  下的容積五等分.用彈簧夾夾住乳膠管.點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內水面變化情況.實驗完畢甲、乙、丙同學觀察到不同的現象.
甲同學:廣口瓶內水面上升,明顯小于瓶內空氣的
1
5

乙同學:廣口瓶內水面上升,明顯大于瓶內空氣的
1
5

丙同學:廣口瓶內水面上升,約等于瓶內空氣的
1
5

(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的表達式(用化學方程式表示):
 

(2)甲、乙同學針對各自的現象,共作出了下列解釋:
①可能使用的紅磷的量不足,瓶內氧氣沒有消耗完全;
②可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內;
③可能沒有夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出;
④可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內的空氣受熱逸出.
上述四種解釋,其中屬于甲同學的原因是(填序號)
 
;屬于乙同學的原因是(填序號)
 

(3)丙同學實驗結束后,廣口瓶內含量最多的氣體是
 
,通過本實驗,說明該氣體具有的物理性質是(填一點)
 
;具有的化學性質是(填一點)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,在“測定空氣里氧氣含量”的實驗中,紅磷燃燒的化學方程式為
4P+O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+O2
 點燃 
.
 
2P2O5
;若測紅磷燃燒一段時間后自動熄滅,從燃燒條件看是由于
瓶內氧氣已消耗完
瓶內氧氣已消耗完
,若測定出O2的含量小于空氣體積的
1
5
,原因可能是
紅磷量不足等
紅磷量不足等
.(寫一條即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在測定空氣里氧氣含量時,待火焰熄滅后,立即打開止水夾,發現水沿導管進入集氣瓶中,最終進入集氣瓶的水的體積小于
15
,請你從以下幾方面分析原因:
(1)藥品方面:可能
紅磷的量不足
紅磷的量不足
;也可能用
燃燒的產物是氣體的物質
燃燒的產物是氣體的物質
作反應物進行了實驗.
(2)實驗操作方面:
未等到裝置冷卻到室溫就打開止水夾
未等到裝置冷卻到室溫就打開止水夾

(3)裝置方面:
裝置漏氣
裝置漏氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

在我們做過的化學實驗中,多次用到有夾持作用的工具.
(1)在“鐵絲的燃燒”實驗中,不能用手拿鐵絲,只能用
 
夾持,這樣做是為了防止燙傷.
(2)在測定空氣里氧氣含量的實驗中,紅磷燃燒前應該用
 
夾緊乳膠管,防止漏氣對實驗結果產生影響.
(3)用試管給液體加熱,除了注意用外焰、管口不對人、液體限量等要求以外,正確使用
 
夾持試管也很重要.
(4)用托盤天平稱量藥品,取放砝碼也不能直接用手,而需要用
 
夾取,這樣可以防止砝碼生銹.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

如圖所示,在“測定空氣里氧氣含量”的實驗中,紅磷燃燒的化學方程式為________;若測紅磷燃燒一段時間后自動熄滅,從燃燒條件看是由于________,若測定出O2的含量小于空氣體積的數學公式,原因可能是________.(寫一條即可)

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