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【題目】根據下圖回答

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為_____；實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式為_____。

(2)選用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置為_____(填字母序號,下同).

(3)請選擇一個收集氧氣的裝置_____,并說明該裝置可用于收集氧氣的理由是_____。

【答案】高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣過氧化氫水+氧氣 A ③或④ 氧氣不易溶于水，也不與水反應或氧氣的密度比空氣大

【解析】

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；實驗室使用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，應選發生裝置A；

（3）氧氣不易溶于水，也不與水反應，所以可用排水法來收集；氧氣的密度比空氣大，所以可用向上排空氣法來收集。

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【題目】暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變，若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。

（1）寫出各物質的名稱和符號：

A__________；________ ；

B________；________ ；

C_______ ；_________ ；

D_______ ；____________；

E________；_________。

（2）用文字表達式表示有關的化學反應，并指出反應所屬的類型(化合反應、分解反應)：

① ______________（________）；

② ______________（________）；

③ ________________（________）。

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【題目】某化學興趣小組用如圖所示的裝置來制取干燥的氧氣，并測定產生的氧氣體積，裝置氣密性良好，圖I中的錐形瓶內盛有過氧化氫溶液，燃燒匙內裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動，干燥管內裝有干燥劑，下列說法正確的是（　　）

A.將裝置I分別與裝置II、Ⅲ、Ⅳ連接，均能達到實驗目的

B.實驗中，只須將裝有二氧化錳的燃燒匙上提，離開過氧化氫溶液的液面，反應即可停止

C.若用裝置Ⅲ收集氧氣，可將帶火星的木條伸入瓶中驗滿

D.若用裝置IV測量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣對測量結果無影響

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【題目】試依據核電荷數為1--18的元素的原子結構示意圖，回答下列問題：

（1）圖中硫元素與氮元素屬于不同種元素的原因是_____不同；硫元素的化學性質與氧元素的化學性質______。

（3）核電荷數為12的元素的原子失去兩個電子后，形成的粒子的符號是______．它的核外電子排布與______的原子核外電子排布相同。

（4）鈣元素是人體中的常量元素，它在人體內99%存在于骨骼和牙齒中．該元素的原子序數為_____，該元素在周期表中位于第____周期。

（5）月球上的3He（3表示相對原子質量）蘊藏量巨大，探月的目標之一是探測核聚變燃料3He的分布．地球上的氦元素主要以4He形式存在，從原子的構成來看，3He、4He兩種原子的電子數_______（填“相同”或“不同”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題。

（1）寫出指定儀器的名稱：①_____；②_____；

（2）寫出一個實驗室用裝置B制取氣體的文字表達式_____

（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣，其發生裝置為_____（填編號，下同），收集較純凈的氧氣最好用_____裝置。則當實驗中觀察到_____現象時可以開始收集氣體。反應的文字表達式為：_____，此反應屬于_____反應。

（4）加熱高錳酸鉀制氧氣放團棉花的原因是_____。實驗結束后要先將導管移出水面后熄滅酒精燈，原因是_____。

（5）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是_____（填裝置序號）；如果用E圖所示裝置收集乙炔，氣體應從_____（填“a”或“b”）端管口通入。

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【題目】氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預防齲齒。如圖是氟元素在周期表中的相關信息及鈉原子結構示意圖，則氟元素的原子核外電子數是_____，屬于_____金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，鈉原子在化學反應中易_____（填“失”或“得”）電子。氟化鈉可以由鈉與氟氣（F2）反應制得，寫出該反應的符號表達式_____。