下列關(guān)于過濾操作敘述不正確的是（ ）
A．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
B．濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣
C．為了加快過濾的速度，可用玻璃棒在過濾器中攪拌液體
D．玻璃棒要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市2017-2018學(xué)年第一學(xué)期初三上化學(xué)第一次月考（10月） 題型：選擇題
某同學(xué)觀察了如圖所示的實(shí)驗(yàn)后，得出以下結(jié)論，你認(rèn)為其中不合理的是
A．氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動的
B．氯化氫和氨氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成
D．兩瓶無色氣體混合后瓶內(nèi)壓強(qiáng)變大
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級10月階段檢測化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
下列有關(guān)分子、原子的說法正確的是
A. 原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì) B. 原子在化學(xué)變化中不能再分
C. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子 D. 原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子
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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 題型：選擇填充題
小鄭在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認(rèn)為“可能是食鹽”。小王說：“可以嘗一嘗．”對于“嘗一嘗”這一過程是科學(xué)探究中( )
A. 問題 B. 假設(shè) C. 實(shí)驗(yàn) D. 結(jié)論
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科目：初中化學(xué) 來源：人教版初中化學(xué)九年級上冊 第四單元課題2 水的凈化（第1課時(shí)） 同步練習(xí) 題型：選擇題
小民在做過濾操作時(shí)，在老師給他的儀器中，他認(rèn)為還缺少一種，其中老師的儀器主要有：漏斗、燒杯、濾紙、鐵架臺，他認(rèn)為缺少的儀器是
A、小燒杯 B、玻璃棒 C、藥匙 D、長頸漏斗
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科目：初中化學(xué) 來源：人教版初中化學(xué)九年級上冊 第四單元課題1 愛護(hù)水資源 同步練習(xí) 題型：選擇題
水是寶貴的自然資源。下列說法正確的是
A．水在自然界中不斷循環(huán)，取之不盡、用之不竭
B．水是常見的溶劑，廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
C．為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
D．自來水中只含水分子，不含其它粒子
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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：緒言及第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 題型：簡答題
課堂上老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):將液態(tài)空氣倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生大量的氣泡。把燃燒的木條放在燒杯口中，木條熄滅了；過一會兒，再把燃燒的木條放在燒杯口，此時(shí)木條不僅沒熄滅，反而燃燒更旺。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題：(提示：氮?dú)獠荒苤С秩紵?
(1)由于液氮比液氧的沸點(diǎn)_______(填“高”或“低”)導(dǎo)致_______先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來。
(2)過一會兒，木條沒有熄滅反而燃燒更旺的原因是后蒸發(fā)出來的氣體是_________，能____________________。
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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：緒言及第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 題型：選擇填充題
下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是( )
A. 易生銹 B. 穩(wěn)定性 C. 溶解性 D. 可燃性
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
下列反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不是化合反應(yīng)的是 （ �。�
A. 碳 + 氧氣 
二氧化碳 B. 甲烷 + 氧氣 二氧化碳 + 水
C. 氧化汞
汞 + 氧氣 D. 氧化鈣+水→氫氧化鈣
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