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10.科學家采用“組合轉化”技術,可將二氧化碳在一定條件下轉化為重要的化工原料乙烯,其反應的微觀過程如圖所示.下列說法不正確的是(  )
A.參加反應的兩種分子的個數比是1:4
B.反應中沒有單質生成
C.反應前后原子種類、數目均不變
D.乙烯的化學式為C2H4

分析 觀察反應的微觀過程圖,分析反應物、生成物,寫出反應的化學方程式,據其意義分析判斷有關的問題.

解答 解:由反應的微觀過程圖可知,各物質反應的微粒個數關系是:

據微觀示意圖可知:CO2和H2在條件下轉化為化工原料乙烯(C2H4)和水,配平即可,故其化學方程式為:2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O,因此:
A、參加反應的兩種分子的個數比是2:6=1:3,故說法錯誤;
B、通過上述變化可知,反應中沒有單質生成,故說法正確;
C、根據質量守恒定律及微觀示意圖,可知反應前后原子種類、數目均不變,故說法正確;
D、由上述分析可知,乙烯的化學式為C2H4,故說法正確.
故選:A.

點評 本題考查學生的識圖能力,通過給出微粒的模型,考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列離子在pH=2的無色溶液中能大量共存的是(  )
A.K+、SO42-、Cl-、H+B.OH-、CO32-、K+、Ca2+
C.Na+、SO42-、OH-、NO3-D.Na+、Cu2+、Fe3+、NO3-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )
A.甲的溶解度等于乙的溶解度
B.升高溫度可以將甲的不飽和溶液變成飽和溶液
C.20℃時,100g乙的飽和溶液中溶質質量是60g
D.40℃時,分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液,所需甲的質量大于乙的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.今年,公共自行車出現在我市市區,如圖是該車的示意圖,回答下列問題.
(1)圖中標示部件所用材料中,屬于有機合成材料的是塑料(或橡膠)(填一種即可);含有的金屬元素是Al(或Fe)(寫元素符號).
(2)自行車上噴涂的油漆,除了美觀外,主要作用是防銹,其原理是隔絕氧氣與水.車籃使用鋁合金,不僅輕便,而且還耐用,原因是密度小、耐腐蝕.
(3)從化學的視角分析,作為市內交通工具的自行車與汽車相比具有的有點是有利于保護環境(寫一點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.某實驗小組要測定鋁土礦石中氧化鋁的含量(雜質不溶于水且不與任何物質發生反應),現取一定質量的礦石樣品做如下實驗:

請回答下列問題:
(1)寫出實驗①中發生反應的化學方程式Al2O3+3H2SO4=Al2(SO43+3H2O;
(2)濾液A中溶質的化學式Al2(SO43
(3)根據已知條件列出生成15.6g固體乙所消耗的氫氧化鈉質量(X)的比例式$\frac{240}{156}=\frac{x}{15.6g}$;
(4)樣品中氧化鋁的質量分數為68%;
(5)若向濾液B中加入55.4g水,則此時溶液中溶質的質量分數為8.52%;
(6)工業上采用上述鋁土礦石120t用于煉鋁(2Al2O3$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4Al+3O2↑),若再生成過程中鋁的損失為10%,則可以生產含雜質4%的鋁的質量為40.5t.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.顆粒達到納米級的單質鐵具有很強的反應活性,俗稱“納米鐵”.實驗室制備的方法是:以高純氮氣作保護氣,在高溫條件下用H2和FeCl2發生置換反應,生成“納米鐵”.寫出生成“納米鐵”的化學方程式H2+FeCl2$\frac{\underline{\;\;\;N_{2}\;\;\;}}{高溫}$2HCl+Fe.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.汽車是現代生活中重要的交通工具.請回答下列問題:
(1)下列制造汽車所用到的材料中,屬于有機合成材料的是(填序號)②⑤.
①鋼鐵②合成橡膠③羊毛織物④鋁合金⑤塑料
(2)鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕.汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是隔絕氧氣和水.
(3)某汽修廠清洗汽車零件后的廢液中常含有一定量的AgNO3和Cu(NO32,向AgNO3和Cu(NO)3的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾液中加入稀鹽酸,沒有白色沉淀產生.下列敘述正確的是CD(填序號).
A.濾渣中一定沒有Fe                       B.濾液中一定有AgNO3和Cu(NO32
C.濾渣中一定有Ag,可能有Cu        D.濾液中一定有Fe(NO32,一定沒有AgNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.從分子、原子的角度認識化學反應是化學研究的基本方法.如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖(“●”表示氧原子,“○”表示氫原子):

請回答:
(1)氫氣在空氣中點燃的現象產生淡藍色火焰,放出大量的熱量,發生反應的化學方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)變化Ⅰ的過程中的最小粒子是氫原子、氧原子(填粒子名稱);
(3)下列關于變化Ⅱ的說法中,正確的是AC(填寫序號):
A.分子的化學性質沒有改變   B.分子變小了
C.分子間的距離變小了    D.分子的種類發生了改變
(4)從變化Ⅱ的微觀過程可分析出,該變化過程的一條宏觀信息是沒有新物質產生(或發生物理變化);
(5)已知“●”的相對原子質量是“○”的m倍,則參加反應的○○和●●的質量比為2:m.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.A-I是初中化學所學的物質,其轉化關系如圖所示,按單質、氧化物、酸、堿、鹽分類,A、B、D、E、F是不同類別的物質,C、G、H、I、F也是不同類別的物質;A、B、C中含有同種元素,B是導致“溫室效應”的一種氣體.圖中“一”表示兩端的物質能發生化學反應,“→”表示物質間存在相應的轉化關系(部分反應物、生成物和反應條件未標出).請回答:

(1)寫化學式:BCO2,ECa(OH)2
(2)反應①的基本反應類型是復分解反應;
(3)反應②的化學方程式是Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
(4)A→C的化學方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO.

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