【題目】如圖是X、Y兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下列判斷錯誤的是
A．X是金屬元素
B．Y元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子
C．X和Y形成化合物的化學(xué)式為MgCl2
D．X、He兩種元素的化學(xué)性質(zhì)很相似
【答案】D
【解析】
試題分析：由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，X是鎂元素，屬于金屬元素；Y是氯元素，屬于非金屬元素，A正確；氯原子的最外層電子數(shù)為7，易得到一個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，B正確；鎂原子最外層電子數(shù)為2，易失去2個電子形成帶2個單位正電荷的陽離子，顯+2價，氯元素顯—1價，根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法：正價前負價后，正負化合價的代數(shù)和為0原則，可知氯化鎂的化學(xué)式為MgCl2， C正確；元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，但He元素原子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，而鎂原子沒有，D錯誤
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某學(xué)生家里有一瓶用于消毒的雙氧水，由于時間較久無法判斷其是否完全變質(zhì)，于是他設(shè)計如下實驗進行研究。他向取出的樣品中放入少量二氧化錳，此設(shè)計是利用了二氧化錳的 作用；如果該溶液中還含有過氧化氫，則實驗現(xiàn)象為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果，某研究小組進行了如下探究：
（1）請寫出H2O2分解的符號表達式
【定性研究】
（2）如圖甲，可通過觀察 來定性比較兩者的催化效果。
【定量研究】
（3）如圖乙，實驗前檢查該裝置氣密性的方法是 要定量比較兩者的催化效果，可測量生成等體積氣體所需的__________________為測定生成氧氣的體積，若無注射器可選用丙圖裝置中的_____________（填編號）代替。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（7分）氧氣在一定條件下能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如木炭：
化學(xué)性質(zhì) | 實驗現(xiàn)象 | 反應(yīng)文字表達式 |
能與木炭反應(yīng) |
（1）在進行木炭在氧氣中燃燒實驗時，木炭由瓶口緩慢伸至瓶底的原因是： ；
鐵在氧氣中燃燒實驗完成后，發(fā)現(xiàn)瓶底被炸裂，原因可能是： 。
（2）某學(xué)生用細鐵絲做燃燒實驗，結(jié)果沒有出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象；請找出引起實驗失敗的三點原因：① ；② ；③ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)化學(xué)式的說法正確的是
A．NH4NO3名稱為氮酸錢
B．硫酸鋁化學(xué)式為AlSO4
C．N2H4中N、H質(zhì)量比為1：2
D．2OH一表示兩個氫氧根離子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列做法不會損害人體健康的是
A．用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點 B．用三聚氰胺假冒牛奶中的蛋白質(zhì)
C．用甲醛的水溶液浸泡水產(chǎn)品 D．用霉變花生制成的花生油烹調(diào)食品
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