我們每天生活在不斷變化的物質世界里，下列屬于化學變化的是（ ）
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| A． |
冰雪融化 | B． |
蠟燭燃燒 | C． |
菠蘿榨汁 | D． |
干冰升華 |
| 化學變化和物理變化的判別．. | |
| 專題： | 物質的變化與性質． |
| 分析： | 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化． |
| 解答： | 解：A、冰雪融化由固態變為液態，只是狀態發生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯； B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，有新物質生成，屬于化學變化，故B正確； C、菠蘿榨汁是將菠蘿中的汁液提取出來，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯； D、干冰升華由固態變為氣態，只是狀態發生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯． 故選B． |
| 點評： | 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化． |
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
將某種玉米子粒浸種發芽后研磨勻漿、過濾，得到提取液。取6支試管分別加入等量的淀粉溶液后，分為3組并分別調整到不同溫度，如圖所示，然后在每支試管中加入等量的玉米子粒提取液，保持各組溫度30分鐘后，繼續進行實驗（提取液中還原性物質忽略不計）：若向
A、C、E三支試管中分別加入適量的新制氫氧化銅，沸水浴一段時間，觀察該三支試管。
（1）液體顏色呈磚紅色的試管是
A．A和C B．A和E C．C和E D．A、C和E
（2）有一支磚紅色較深的試管是
A．
A B．C C．E D．不能確定
（3）液體顏色不呈磚紅色的原因是
A．淀粉酶在40℃時活性相對較高
B．淀粉酶催化淀粉水解產生的無還原糖
C．淀粉酶與新制氫氧化銅反應
D．淀粉酶在100℃時失活
（4）
若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液，觀察三支試管，發現液體的顏色是藍色，產生該顏色的原因是
A．淀粉完全水解 B．淀粉部分水解
C．淀粉未能水解 D．淀粉酶與碘反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
PVDC是聚偏二氯乙烯的英文縮寫，可作為保鮮食品的包裝材料，它的結構簡式為
。下列說法中錯誤的是
A．PVDC由單體CCl2=CH2發生加聚反應合成
B．PVDC由單體CCl3CH3發生縮聚反應合成
C．PVDC有很大缺點，如在空氣中熔融可分解出HCl等，會污染空氣
D．PVDC的單體可發生加成、取代、氧化、消去等反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于科學實驗中“操作﹣現象﹣結論”的描述正確的是（ ）
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| A． | 在某固體物質中加入稀鹽酸，產生大量氣泡，該物質一定是碳酸鹽 |
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| B． | 在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸，產生白色沉淀，該溶液中一定含有硫酸根離子 |
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| C． | 某化肥與堿共熱，若產生使濕潤紅色石蕊試紙變藍的氣體，證明為銨態氮肥 |
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| D． | 在稀鹽酸與氫氧化鈉反應后的溶液中滴加無色酚酞試液不變色，可以斷定兩者恰好完全反應 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室有一氣體發生裝置產生的無色氣體可能含有H2、CO、CO2、HCl中的一種或幾種，現將氣體通過以下裝置．
實驗現象如下：B處由紫色變成紅色；C處有白色沉淀生成；D處有白色沉淀生成；F處由黑色變成紅色；G處由白色變成藍色；H處無現象．
（1）無色氣體肯定含 ．
（2）由長頸漏斗加入的酸是 ，錐形瓶中裝入的固體是少量 和 的混合物．
（3）E裝置是為了排除對驗證 的影響．
（4）E裝置中濃硫酸（選填“能”或“不能”） 換成濃氫氧化鈉．
（5）如果B裝置中的試紙不變色，則可省去 、 裝置（填裝置代號）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
有甲、乙、丙三種溶液，甲溶液跟K2SO4溶液反應，乙溶液跟KCl溶液反應，丙溶液跟KOH溶液反應，均可生成KNO3，那么甲、乙、丙是下列各組溶液中的哪一組（ ）
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| A． | 甲為稀Ba（NO3）2溶液、乙為AgNO3溶液、丙為HNO3溶液 |
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| B． | 甲為稀Ba（NO3）2溶液、乙為NaNO3溶液、丙為HNO3溶液 |
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| C． | 甲為稀HNO3溶液、乙為AgNO3溶液、丙為NaNO3溶液 |
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| D． | 甲為稀NaNO3溶液、乙為HNO3溶液、丙為AgNO3溶液 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
已知氯磺酸化學式為ClSO3H，能在水中完全電離出H+和ClSO3﹣；甲酸化學式為HCOOH，能在水中部分電離出H+和HCOO﹣．對于反應C1SO3H+HCOOH═CO↑+HCl+H2SO4有如下判斷，其中合理的是（ ）
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| A． | 此反應屬于復分解反應 | B． | 此反應中碳元素的化合價發生改變 |
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| C． | 反應前后溶液的總質量不變 | D． | 反應后溶液的pH減小 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
工業燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得，但工業燒堿中常含有雜質碳酸鈉，某科學學習小組同學圍繞工業燒堿樣品純度測定問題，展開了討論與探究．
利用Na2CO3與稀H2SO4反應產生CO2，通過CO2質量的測定，確定樣品中碳酸鈉的質量，從而計算樣品的純度．
（1）小科同學根據以上思路，設計了如圖甲的實驗方案（固定裝置省略），圖中儀器A的名稱是 ．
（2）小明認為圖甲實驗方案的設計有缺陷，若按該方案進行測定會導致難以避免的誤差，如裝置內空氣中的CO2沒有排出、反應產生的CO2未被完全吸收等．為減小誤差，使CO2質量的測定更準確，該小組同學根據以上討論，對圖甲方案進行改進，設計了如圖乙的實驗方案（固定裝置省略）．
圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應前和停止反應后，都要通過量的空氣，反應前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的開閉情況是 ．
（3）若撤去圖乙中的C裝置，則測得工業燒堿的純度將 （填“偏高”“偏低”或“無影響”）．
（4）已知：碳酸鈉溶液與稀硫酸反應先生成碳酸氫鈉，當碳酸鈉全部轉變為碳酸氫鈉后，生成的碳酸氫鈉能繼續與稀硫酸反應生成二氧化碳．現向純堿樣品中加一定量的稀硫酸，反應后產生無色氣體并得到X溶液．請分析推斷反應后所得X溶液的溶質，其所有的可能組成為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
從C、H、O、S、Ca五中元素中，選擇適當的元素組成符合下列要求的一種物質，將其化學式填入空格中．
（1）最簡單的有機物 ．
（2）常用作建筑材料的一種鹽 ．
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