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當前,我國所面臨的挑戰有健康問題、環境問題、能源問題、糧食問題等,化學家們希望從化學的角度,通過化學方法解決問題,為我國的發展和民族的振興做出更大的貢獻。化學界所研究的課題很多,其中有:①高效化肥的合成:②新型藥品的開發;③在低消耗情況下分解水分子而得到氫氣作為燃料;④尋找快速降解塑料、橡膠等化工新產品再利用的途徑;⑤研制人造血管;⑥在無毒、無害的條件下進行反應;⑦研制開發超導材料;⑧研制高效無磷洗衣粉。把有助于上述問題解決的課題序號填在相應的橫線上。

(1)健康問題                         (2)環境問題                       

(3)能源問題                         (4)糧食問題                       

 


   答案   (1)②⑤

  (2)④⑥⑧

  (3)③⑦

  (4)①


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


做化學實驗必須注意安全,下列屬于安全操作的是(  )

A.給試管內的液體加熱時,試管口應略向下傾斜

B.鹽酸液滴不小心濺入眼內,用手揉揉即可

C.經老師同意后才能做實驗

D.加熱試管中的液體時,不用考慮試管口是否對著其他人

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列知識的整理有錯誤的是

A.實驗方法

B.化學與生活

①鑒別O2、CO2——可用澄清石灰水

②熄滅酒精燈——用嘴吹滅

③除去鐵絲表面鐵銹——用稀鹽酸

①人體缺鐵會引起貧血癥

②海水中含量最大的元素是氧元素

③進入久未開啟的菜窖之前做燈火試驗

C.實驗記錄

D.物質構成

①用10ml量筒量取8ml 水

②用托盤天平稱取5.6g食鹽

③用坩堝鉗夾持鎂帶燃燒

①分子、原子、離子都能構成物質

②空氣、液氧、二氧化碳中都含氧分子

③碳酸鈉的化學式為NaCO3

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學興趣小組的同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.

(1)取一支紅色的短蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭一直浮在水面上.據此請總結出常溫下蠟燭的兩條物理性質:  .

(2)點燃蠟燭(圖一),能觀察到發生化學變化的現象:  .(寫出一條)

(3)取一小木條,迅速平放入火焰中(圖二)約一秒后取出,觀察到木條表面出現環形焦斑.據此推測,蠟燭火焰中  溫度最高.

(4)將短玻璃管插入焰心,用燃燒的木條靠近導管另一端(圖三),發現導出的氣體可以點燃.請你推測導管里氣體可能會是  .

(5)取一只冷而干燥的小燒杯罩在蠟燭火焰上方(圖四),觀察燒杯壁上有  出現.片刻后取下燒杯,迅速向燒杯中倒入少量澄清的石灰水,振蕩,觀察到  .

據此小明得出蠟燭是由碳、氫元素組成的.你認為他的結論是否正確?  .

(6)為了測定蠟燭中碳、氫兩 種元素的質量比,小華設計了如圖五所示的實驗.

蠟燭

裝置Ⅱ

裝置Ⅲ

反應前的質量/g

15.8

182.3

212.2

反應后的質量/g

14.4

184.1

216.6

實驗步驟如下:

先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ(吸收水)、裝置Ⅲ(吸收二氧化碳)的質量.

按圖示連接好儀器,點燃蠟燭,同時從a導管口抽氣.

一段時間后熄滅蠟燭,再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質量.

實驗數據如上表.請回答:

①該實驗中測得水的質量為  g.

②由該實驗數據計算,蠟燭中碳、氫元素的質量之比為  .

③理論上,裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質量大于蠟燭失去的質量,其原因是  .

④該實驗能否準確測出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質量?說明理由.  .

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


某化學小組的三位同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。

(1)取一支蠟燭,用小刀切下一'塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面

上。結論:石蠟的密度比水                       ;

(2)將一根小木條迅速平放入火焰中,約l s后取出,現象如圖A

可知,蠟燭的                 溫度最高;

(3)在探究蠟燭燃燒的過程中,發現罩在火焰上方的燒杯內壁被

熏黑,你認為她的以下做法中,不合理的是               ;

A.反復實驗,并觀察是否有相同現象

B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么

C.認為與本次實驗目的無關,不予理睬

D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質的原因

(4)兩位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究:向焰心斜向插入一支細短玻璃管(如圖B),發現玻璃管中無明顯現象,在玻璃管的上口點燃,上口產生火焰。猜想和驗證

猜想

操作

現象

結論

假設①:

焰心氣體含CO2

在未點燃的短玻管上方罩

一個沾有澄清石灰水的燒

a.                              

假設①

不成立

假設②:

焰心氣體只有石蠟蒸氣

取一較長的細玻璃管,用

濕冷毛巾包住中部,將玻

璃管下端插入焰心,上端

管口試用火焰點燃

b.                              

假設②

成立

取下長玻璃管,打開濕毛

c.                               

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究。

  (1)請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當的字母序號填空

A    B     C         D         E         F       G       H     I

    ①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是    ;

     ②鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是  ;

     ③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網的儀器是    ;

④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是    ;

⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是    ;

    ⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是  ; 

(2)實驗操作要規范化。下列操作中,正確的是   和  。(填序號)

  A.點燃氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前,先檢驗氣體純度

B.用pH試紙測定溶液酸堿度時,先將pH試紙潤濕,然后再測定

C.釋然濃硫酸,將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中,并攪拌

D.用量筒量取一定量的液體時,仰視或俯視讀數

(3)做化學實驗要養成良好的整理習慣。若某同學在實驗結束后,將儀器按下圖放置,其中正確的一項是   。(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質屬于純凈物的是(  )

 

A.

海水

B.

潔凈的空氣

C.

冰水共存物

D.

礦泉水

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科目:初中化學 來源: 題型:


邏輯推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理正確的是(  )

 

A.

中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應

 

B.

化合物是由不同元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

 

C.

單質中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質一定是單質

 

D.

活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體,則能與稀硫酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬

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科目:初中化學 來源: 題型:


材料是時代進步的重要標志。下列有關材料的說法錯誤的是     

A.鐵在潮濕的空氣中容易生銹       B.玻璃鋼、碳纖維都是復合材料

C.鋁合金比鋁的強度和硬度高       D.合金、合成纖維都是有機合成材料

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