【題目】完成下列變化的符號表達式,并按要求填空。
(1)實驗室加熱銅綠:_____,觀察到試管中固體由綠色逐漸變為_____色。
(2)加熱高錳酸鉀制氧氣的反應:_____,基本反應類型為_____反應。
(3)硫在氧氣中燃燒:_____,觀察到的現象為_____。
(4)紅磷燃燒:_____
(5)鐵絲在氧氣中燃燒:_____,在集氣瓶底留少量水的目的是_____。
【答案】 黑
分解
發出藍紫色火焰,放出熱量,生成具有刺激性氣味的氣體
防止高溫濺落物使瓶底炸裂
【解析】
(1)銅綠主要成分為,受熱分解生成黑色氧化銅、水和二氧化碳,反應的符號表達式為:
,觀察到試管中固體由綠色逐漸變為黑色。
(2)加熱高錳酸鉀反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的符號表達式為:,該反應由一種物質反應生成三種物質,屬于分解反應。
(3)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應的符號表達式為:,硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰,放出熱量,生成具有刺激性氣味的氣體。
(4)紅磷在(空氣)氧氣中燃燒,與氧氣反應,生成五氧化二磷,反應的符號表達式為:。
(5)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四濺,生成黑色固體四氧化三鐵,反應的符號表達式為:,在集氣瓶底留少量水的目的是防止高溫濺落物使瓶底炸裂。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通常條件下水的沸點是100℃。壓強增大,沸點升高;壓強減小,沸點降低。如圖是研究水沸點隨氣壓變化的實驗。關閉止水夾,連接好裝置,再將液體 A滴入試管②中,打開夾子,試管①內的水立刻沸騰。則液體A和物質B的組合可能是
序 號 | A | B | C | D |
液體A | 雙氧水 | 水 | 石灰水 | 稀鹽酸 |
物質B | 二氧化錳 | 氧氣 | 二氧化碳 | 大理石 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】請根據下列實驗裝置圖回答有關問題:
(1)用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,應選用的發生裝置是_____(填字母編號),用C、D裝置收集的氣體所具有的物理性質分別_________________、____________________。
(2)實驗中試管破裂,請你說明可能的一條原因:______________________。
(3)如果某同學選C裝置收集氧氣不純,你認為可能的原因有_______________、_____________。
(4)如果某同學選D裝置收集氧氣,怎樣知道氧氣已收集滿了?_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“加碘鹽”是指向食鹽中加人KIO3作補碘劑。工業上以KClO3為原料制備KIO3的工藝流程如圖所示:
請回答下列問題:(資料:氯氣易溶于水,有毒)
(1)步驟2中“逐Cl2”即除去Cl2 ,加熱可以將溶液中Cl2除去,原因是_____
(2)步驟3中操作X的名稱是_____
(3)步驟4中玻璃棒的作用是_____
(4)步驟5中可以用_____測溶液的酸堿度,步驟5中反應物為KOH和_____。
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【題目】通過化學學習,相信你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結合下列裝置圖,回答問題:
(1)儀器①的名稱為________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的文字表達式為_____________ ,應選用的發生裝置是____________。在加入藥品之前首先應進行________________ ,試管口要放一團棉花的目的是____________________。若用E裝置收集氧氣,剛剛開始產生的氣泡不宜立刻收集,原因是____________。實驗完畢后的操作是先把導管移出水面,然后熄滅酒精燈,其目的是___________________。
(3)實驗室用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,并測定所收集到的氧氣的體積(裝置選用A、F、G)。若各裝置的接口連接順序是:a→b→c→d,F裝置內導管_______(填“b”或“c”)應延伸至瓶底。
(4)天然氣的主要成分---甲烷,在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集,請你根據甲烷的收集方法,推測該氣體具有的物理性質是________________、_____________。
(5)實驗室用B裝置制取氧氣時,反應原理的文字表達式為 ________________,利用裝置E收集氣體時,當觀察到_____________,說明瓶內的氧氣收集滿。
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【題目】甲乙兩物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
B. 甲物質飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,一定有晶體析出
C. t1℃時,甲和乙溶液的溶質質量分數一定相等
D. 當甲中混有少量乙時,可用蒸發結晶的方法提純甲
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【題目】根據以下材料回答問題: 一氧化二氮(N2O)故俗稱“笑氣”,是無色有甜味的氣體,微溶于水,可溶于乙醇。在室溫下穩定,它在一定條件 下能支持燃燒,因為它在高溫下能分解成 N2 和 O2。它具有氧化性,在高溫下,N2O 也可以氧化有機物。它也可以 用在火箭和賽車上,增加發動機的輸出功率。它的工作原理是 N2O 在發動機內與空氣一道充當助燃劑與燃料混合燃 燒,N2O 可放出 O2 和 N2,其中氧氣是關鍵的助燃氣體,而氮氣又可降溫,增加燃料燃燒效率。NH4NO3 在微熱條 件下生成 N2O 和 H2O。需要注意的是,N2O 是一種溫室氣體,它的溫室作用是二氧化碳的 296 倍。
(1)寫出 N2O 物理性質有______________________(寫出兩點);N2O 的化學性質有________________(寫出兩點);N2O 的用途是____________。(寫出一點)
(2)寫出 NH4NO3 在微熱條件下生成 N2O 的化學方程式:_____________,該反應基本類型是________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
(1)人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2],羥基磷酸鈣由_____種元素組成。
(2)二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質中,由分子構成的是_____,由原子構成的是_____。
(3)已知“o”、“●”表示質子數不同的原子。如圖中表示的物質中,屬于純凈物的是_____,屬于混合物的是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是燃氣熱水器示意圖。
(1)某熱水器以天然氣為燃氣。
①寫出天然氣完全燃燒的化學方程式: ________________________________ 。
②當“空氣進氣孔”被部分堵塞,燃燒將產生有毒氣體M,M的化學式為 ____________ 。
(2)1 kg不同燃料燃燒產生和
的質量如表所示。
| 燃燒產物質量 /g | |
汽油 | 2900 | 5.0 |
天然氣 | 2500 | 0.1 |
煤 | 2500 | 11.0 |
①其中較清潔的燃料是 _______________,使用 ____________做燃料時最易形成酸雨。
②酸雨形成過程中某一步反應的微觀示意圖如下圖所示。則該反應的化學方程式_________________ 。
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