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10．物質是由更小的微小粒子分子、原子和離子構成的．

分析根據物質是由分子、原子、離子構成的來分析解答．

解答解：物質是由更小的微粒分子、原子、離子構成的；答案：分子、原子；

點評熟悉物質的構成，金屬和固態非金屬一般由原子直接構成，共價化合物由分子構成，離子化合物由離子構成．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．為防止玉樹地震災區的病菌傳播，防疫人員使用了“漂白粉”來殺菌消毒，“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[Ca（ClO）₂]．
（1）次氯酸鈣的相對分子質量為143，次氯酸鈣中的氯元素化合價是+1，鈣、氯、氧三種元素質量比為40：71：32；
（2）次氯酸鈣中氯元素的質量分數是49.7%（精確到0.1%）．
（3）過氧化氫溶液也具有殺菌消毒的功能，現有10%的過氧化氫溶液，問溶液中氧元素的質量分數89.4%（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列物質性質屬于化學性質的是（　　）

A．

銅絲的導電性

B．

氧氣的助燃性

C．

酒精的揮發性

D．

木炭的吸附性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實驗認識錯誤的是（　　）

	A．	銅粉用量的多少，會影響實驗結果
	B．	實驗結束后冷卻到室溫才能讀數
	C．	氣球的作用是調節氣壓，使氧氣完全反應
	D．	在正常操作情況下，反應結束后消耗氧氣的總體積應該是反應前注射器內氣體體積的$\frac{1}{5}$

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列各組日常生活中發生的變化，屬于化學變化的是（　　）

A．

煤燃燒

B．

蠟燭融化

C．

冰雪融化

D．

燈泡發光

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．蠟燭燃燒是化學（物理、化學）變化，過程中伴隨著物理變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．

在天平兩端各放等質量的兩個錐形瓶（瓶口用單孔塞和導管連接起來，氣球中裝有等質量的大理石），如圖所示．左盤錐形瓶中盛有M g水，右盤錐形瓶中盛有M g稀鹽酸，天平平衡．
（1）實驗開始時，將氣球中的大理石倒入錐形瓶中，觀察到的現象是左盤錐形瓶中無明顯現象，右盤錐形瓶中產生氣泡，氣球脹大，天平的指針在標尺中央（選填“偏左”、“偏右”或“在標尺中央”，下同）．
（2）待上述實驗反應完全后，將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導管和氣球去掉，天平的指針偏左；原因是右盤錐形瓶中產生二氧化碳逸出，質量減小．
（3）為了驗證質量守恒定律，甲、乙兩位同學各做了一個實驗．
①甲同學用實驗測定的數據：光亮的鐵釘的質量為x g；其生銹后的質量為yg．x和y的關系為x＜y．
②乙同學用實驗測定的數據：鐵、硫酸銅溶液和燒杯的總質量為ag；其反應后的混合物和燒杯的總質量為bg．a和b的關系為a=b．
（4）通過對上述實驗的分析，你認為用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質量守恒定律時，應在密封的容器中進行反應，才能判定參加化學反應的反應物的總質量和生成物的總質量是否相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．下面是某小組同學學習氫氧化鈉和稀鹽酸反應時的實錄：在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，插入一支溫度計測量溶液的溫度．用膠頭滴管吸取10%的稀鹽酸逐滴加入到氫氧化鈉溶液中．
（1）探究實驗中的能量變化：在實驗過程中，隨著稀鹽酸的不斷滴入，溶液的溫度逐漸升高，你認為溶液溫度升高的原因是反應放出熱量；
（2）探究反應終點問題：用什么方法證明此反應已恰好完全進行？
小紅說：在實驗后所得溶液中滴入幾滴無色酚酞試液，若溶液顏色沒有變化，則反應恰好完全進行．
小文說：在氫氧化鈉溶液中預先滴入幾滴無色酚酞試液，然后再加入稀鹽酸，若溶液顏色剛好變成無色，則反應恰好完全進行．你認為他們的說法，誰的觀點不正確？小紅理由是由于酚酞試液遇到酸性或中性溶液都不變色，因此酚酞不變色，溶液可能是酸性，也有可能是中性；例如：①實驗中，稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的是防止鹽酸過量；
②實驗過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是反應物充分反應；
③小鳳在她的實驗過程中意外發現有氣泡出現，原因是NaOH溶液已變質．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．寫出下列反應的化學方程式，并指出其基本反應類型：
（1）鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄（化合反應）
（2）電解水2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑（分解反應）
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑（分解反應）
（4）鎂在氧氣中燃燒2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO（化合反應）
（5）過氧化氫和二氧化錳制取氧氣2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑（分解反應）
（6）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑（分解反應）．

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