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18．寫出下列物質的化學符號（即化學式）．
氧氣O2   高錳酸鉀KMnO4．

分析 根據單質與化合物（書寫的一般規律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零）的化學式書寫方法進行分析解答即可．

解答 解：氧氣屬于氣態非金屬單質，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數的數字，化學式為：O2；
高錳酸鉀的化學式為：KMnO4．
故答案為：O2；KMnO4．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．有關的知識回答下列問題．
（1）R在氧氣中燃燒的表達式為R+02$\stackrel{點燃}{→}$C02+H20，而且已知4.6g R和一定量的氧氣反應，生成8.8g C02和5.4g H20，則參加反應的氧氣的質量為9.6gg．得出此結論的依據是質量守恒定律；
（2）R在氧氣中燃燒的表達式為R+02$\stackrel{點燃}{→}$C02+H20，則有關R的組成中一定含有元素，得出此結論的依據是化學反應前后元素種類不變；
（3）R在氧氣中燃燒的化學方程式為R+302$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H20，則R的化學式是C2H6O，推斷R化學式的依據是反應前后的元素種類、原子個數和種類不變．
（4）R在氧氣中燃燒的表達式為R+02$\stackrel{點燃}{→}$C02+H20，而且已知有4.6g R和一定量的氧氣反應，生成8.8g CO2和5.4g H20，則有關R的組成中一定含有碳、氫和氧元素，得出此結論的依據是質量守恒定律．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，寫出有標號的儀器名稱．
（1）③集氣瓶；④酒精燈．
（2）指出裝置中的二處錯誤：試管口沒有放棉花，試管口向上傾斜．
（3）實驗完畢，停止加熱前應該先把導管從水槽中移出，防止水槽中水倒流炸裂試管．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列化學反應屬于分解反應的是（　　）
A．硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫B．鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣
C．水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣D．鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質是日常生活中常見的一些物質，屬于純凈物的是（　　）
A．“伊利”牛奶B．“康師傅”冰紅茶C．冰水混合物D．“龍牌”醬油

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．空氣中的污染物主要是有害氣體和粉塵，怎么樣防治空氣污染？（寫出一條措施即可）
答：使用清潔能源等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．日常生活中的下列變化屬于化學變化的是（　　）
A．春天到，花香四溢B．春節到，焰火繽紛C．冬天到，雪花飛舞D．功夫深，鐵杵成針

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請根據實驗回答問題：
（1）先用彈簧夾夾緊乳膠管，將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中，并把塞子塞緊，可觀察到的實驗現象是紅磷燃燒，產生大量白煙，放出大量的熱，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，又觀察到的實驗現象是水進入集氣瓶約五分之一體積．該化學變化可用文字表達式表示為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）燃燒結束后，集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣．由本實驗可推知氮氣的物理性質是難溶于水；化學性質是不能燃燒，不支持燃燒．
（3）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的$\frac{1}{5}$，你認為導致這一結果的原因可能有哪些？（至少答3種）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖是實驗室制取氣體常用的裝置．

（1）指出圖中儀器名稱，①長頸漏斗，②試管．
（2）若用A裝置制氧氣，所用藥品為過氧化氫溶液和二氧化錳．（填物質名稱）
（3）若用B裝置制氧氣，反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，在試管口塞一團棉花，其作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管，可用C裝置收集氧氣的依據是氧氣不易溶于水且不與水反應，收集滿氧氣后，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止若先熄滅酒精燈，水沿導管倒流入試管中，使灼熱試管炸裂．
（4）若用D裝置收集氧氣，驗證氧氣已收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口處，若木條復燃，則氧氣已集滿．

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