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S+O2SO2.從物質(zhì)種類、質(zhì)量和反應(yīng)條件等方面考慮上列化學(xué)方程式提供給你那些信息?
【答案】分析:化學(xué)方程式可表示:反應(yīng)物和生成物的種類;反應(yīng)的條件;反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比;反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解;從物質(zhì)種類看,該反應(yīng)的反應(yīng)物是硫和氧氣,生成物是二氧化硫.
從反應(yīng)條件看,該反應(yīng)的反應(yīng)條件是點(diǎn)燃.
從質(zhì)量方面:每32份質(zhì)量的硫和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下恰好反應(yīng)生成64份質(zhì)量的二氧化硫.
從微觀上看,點(diǎn)燃條件下,每1個(gè)硫原子和1個(gè)氧氣分子反應(yīng)生成1個(gè)二氧化硫分子.
故答案為:反應(yīng)物是硫和氧氣,生成物是二氧化硫;反應(yīng)條件是點(diǎn)燃;每32份質(zhì)量的硫和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下恰好反應(yīng)生成64份質(zhì)量的二氧化硫等.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語(yǔ)之一,掌握化學(xué)方程式的含義、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年寧夏九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)(1)從物質(zhì)種類、各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系和反應(yīng)條件等方面考慮,S + O2SO2 給你提供的信息是:反應(yīng)物是              ;各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是                      

                                               ;反應(yīng)條件是                

(2)物質(zhì)的某些性質(zhì)可能對(duì)人類有利,也可能對(duì)人類不利。請(qǐng)仿照事例填寫下表:

物質(zhì)

有利的一面

不利的一面

氧氣

供給呼吸,支持燃燒

使金屬表面銹蝕

一氧化碳

 

 

二氧化碳

 

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川南充卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

(2012•南充)小明同學(xué)從S+O2SO2中獲得以下信息:①該反應(yīng)反應(yīng)物是硫和氧氣;②反應(yīng)發(fā)生條件是點(diǎn)燃;③反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)不變;④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變;⑤參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量比為2:1.其中正確的信息是(  )

 

A.

①②④⑤

B.

①②③

C.

④⑤

D.

①②③⑤

 

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。
(1)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理,制取與收集方法,請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)                         (填序號(hào))。
A.需要加熱 B.使用催化劑 C.沒有氣體參加反應(yīng) D.原料為純凈物 E.只生成一種氣體
(2)化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)得到SO2(易溶于水,密度比空氣大),例如: ①Na2SO3(固)+H2SO4 ===Na2SO4+SO2↑+H2O ②S+O2SO2 ③CaSO3(固)CaO + SO2↑ 我將選擇反應(yīng)                     (只寫一個(gè),填序號(hào))作為實(shí)驗(yàn)室制取SO2的反應(yīng)原理,我需要用下列儀器中的                       (填序號(hào))來裝配SO2發(fā)生裝置,理由是                        。我采用的收集方法是                             。選擇以下儀器中的                     (填序號(hào))來裝配收集裝置,氣流方向是從                                      ,最后用            (填試劑名稱)來吸收尾氣,以免污染環(huán)境。

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年四川省南充市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

小明同學(xué)從S+O2SO2中獲得以下信息:
①該反應(yīng)反應(yīng)物是硫和氧氣;
②反應(yīng)發(fā)生條件是點(diǎn)燃;
③反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)不變;
④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變;
⑤參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量比為2:1.
其中正確的信息是( )
A.①②④⑤
B.①②③
C.④⑤
D.①②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源:2007年江蘇省南京市高淳縣中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?高淳縣二模)歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
(1)在化學(xué)課上我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法.請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)應(yīng)該考慮的方面______(填序號(hào)).
①氣體是否便于收集②是否一定使用催化劑③是否對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染④原料是否為純凈物
(2)化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)得到SO2(極易溶于水,密度比空氣大),例如:
①Na2SO3(固)+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O ②S+O2SO2
③CaSO3(固)CaO+SO2
我將選擇反應(yīng)______(只寫一個(gè),填序號(hào))作為實(shí)驗(yàn)室制取SO2的反應(yīng)原理.
我需要用以上儀器中的______(填序號(hào))來裝配SO2發(fā)生裝置,理由是:______.
我采用的收集方法是______,選用以上中的______(填序號(hào))來裝配收集裝置,其流方向是從______到______.
最后用NaOH溶液來吸收尾氣,以免污染環(huán)境.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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