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(7分)(1)從物質(zhì)種類、各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系和反應(yīng)條件等方面考慮,S + O2SO2 給你提供的信息是:反應(yīng)物是              ;各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是                      

                                               ;反應(yīng)條件是                

(2)物質(zhì)的某些性質(zhì)可能對(duì)人類有利,也可能對(duì)人類不利。請(qǐng)仿照事例填寫下表:

物質(zhì)

有利的一面

不利的一面

氧氣

供給呼吸,支持燃燒

使金屬表面銹蝕

一氧化碳

 

 

二氧化碳

 

 

 

【答案】

(1)硫和氧氣;每32份質(zhì)量的硫與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成64份質(zhì)量的二氧化硫;點(diǎn)燃。(表述合理即可)

(2) 可以燃燒,有毒;植物光合作用(或氣體肥料),空氣中二氧化碳含量增加,溫室效應(yīng)增強(qiáng)。(表述合理即可,各寫一條就可以)

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)化學(xué)方程式的含義判斷,化學(xué)方程式的含義主要有以下幾點(diǎn):①表示反應(yīng)物、②表示生成物、③表示反應(yīng)條件、④反映各物質(zhì)間量的關(guān)系、⑤生成物的狀態(tài)等;故由S + O2SO2可知,反應(yīng)物是硫和氧氣,各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是硫:氧氣:二氧化硫=32:32:64,該反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃。

(2)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,只有充分理解了物質(zhì)的性質(zhì)才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷;如一氧化碳具有可燃性,故可以做燃料,但它有毒性;植物的光合作用需要二氧化碳,但二氧化碳過(guò)多易引起溫室效應(yīng)。

考點(diǎn):化學(xué)方程式的概念、讀法和含義,二氧化碳的用途,二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)

點(diǎn)評(píng):理解方程式的含義,明確方程式中體現(xiàn)的信息,是解題的關(guān)鍵,另外還要注意,物質(zhì)都有兩面性,物質(zhì)在給人類帶來(lái)好處的同時(shí),也會(huì)給人類帶來(lái)不利的影響.要用辯證唯物主義的觀點(diǎn)去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)從物質(zhì)種類、各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系和反應(yīng)條件等方面考慮,S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2 給你提供的信息是:反應(yīng)物是
硫和氧氣
硫和氧氣
;各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是
每32份質(zhì)量的硫與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成64份質(zhì)量的二氧化碳
每32份質(zhì)量的硫與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成64份質(zhì)量的二氧化碳
;反應(yīng)條件是
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃

(2)物質(zhì)的某些性質(zhì)可能對(duì)人類有利,也可能對(duì)人類不利.請(qǐng)仿照事例填寫下表:
物質(zhì) 有利的一面 不利的一面
氧氣 供給呼吸,支持燃燒 使金屬表面銹蝕
一氧化碳
作燃料
作燃料
有毒
有毒
二氧化碳
光合作用的主要原料
光合作用的主要原料
能引起溫室效應(yīng)
能引起溫室效應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013屆寧夏銀川四中九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(7分)(1)從物質(zhì)種類、各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系和反應(yīng)條件等方面考慮,S + O2SO2給你提供的信息是:反應(yīng)物是             ;各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是                      
                                              ;反應(yīng)條件是                
(2)物質(zhì)的某些性質(zhì)可能對(duì)人類有利,也可能對(duì)人類不利。請(qǐng)仿照事例填寫下表:

物質(zhì)
有利的一面
不利的一面
氧氣
供給呼吸,支持燃燒
使金屬表面銹蝕
一氧化碳
 
 
二氧化碳
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)從物質(zhì)種類、各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系和反應(yīng)條件等方面考慮,S+O2數(shù)學(xué)公式SO2 給你提供的信息是:反應(yīng)物是______;各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是______;反應(yīng)條件是______.
(2)物質(zhì)的某些性質(zhì)可能對(duì)人類有利,也可能對(duì)人類不利.請(qǐng)仿照事例填寫下表:
物質(zhì)有利的一面不利的一面
氧氣供給呼吸,支持燃燒使金屬表面銹蝕
一氧化碳____________
二氧化碳____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(1)從物質(zhì)種類、各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系和反應(yīng)條件等方面考慮,S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2 給你提供的信息是:反應(yīng)物是______;各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是______;反應(yīng)條件是______.
(2)物質(zhì)的某些性質(zhì)可能對(duì)人類有利,也可能對(duì)人類不利.請(qǐng)仿照事例填寫下表:
物質(zhì) 有利的一面 不利的一面
氧氣 供給呼吸,支持燃燒 使金屬表面銹蝕
一氧化碳 ______ ______
二氧化碳 ______ ______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年寧夏銀川四中九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(1)從物質(zhì)種類、各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系和反應(yīng)條件等方面考慮,S+O2SO2 給你提供的信息是:反應(yīng)物是______;各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是______;反應(yīng)條件是______.
(2)物質(zhì)的某些性質(zhì)可能對(duì)人類有利,也可能對(duì)人類不利.請(qǐng)仿照事例填寫下表:
物質(zhì)有利的一面不利的一面
氧氣供給呼吸,支持燃燒使金屬表面銹蝕
一氧化碳____________
二氧化碳____________

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