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【題目】如圖所示是測定空氣中氧氣含量體積分數的實驗裝置,操作步驟如下:先用彈簧夾夾住乳膠管;將燃燒匙中的紅磷點燃后,迅速伸入瓶中并塞上瓶塞;待紅磷熄滅,廣口瓶冷卻后,打開彈簧夾,觀察瓶內水面上升情況。若實驗完畢后,進入廣口瓶內水的體積明顯小于瓶內原來空氣體積的,則下列解釋中不合理的是

A. 可能使用的紅磷量不足,瓶內氧氣沒有完全消耗

B. 可能未塞緊瓶塞,冷卻時外界空氣進入瓶內

C. 可能未等廣口瓶冷卻至室溫,即打開了彈簧夾

D. 可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出

【答案】D

【解析】

A、若紅磷的量不足,導致不能將裝置內的氧氣完全反應掉,因此測得氧氣的體積分數小于五分之一,故解釋合理;B、若甲同學可能未塞緊瓶塞,則會使實驗裝置漏氣,那么外界空氣就會進入集氣瓶內,因此測得氧氣的體積分數小于五分之一,故解釋合理;C、若未等到裝置冷卻到室溫,就打開止水夾,會使集氣瓶內的氣體處于膨脹狀態,進入裝置內的水會減少,因此測得的氧氣體積分數會小于五分之一,故解釋合理;D、同學沒有將彈簧夾夾緊,會導致實驗中裝置內的氣體受熱膨脹而逸出,因此測定氧氣體積分數大于五分之一,故解釋不合理。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列粒子的結構示意圖,我能回答下列問題:

1)表示同種元素的粒子是_____(填序號);化學性質相似的是____

2C在化學反應中容易____電子,其離子符號為____

3C位于元素周期表的第____周期,是____(“金屬非金屬”)元素。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化碳對地球的環境與生命有著重要的意義。

1)自然界中的碳循環(部分)如下圖所示。碳循環中循環的是_____(填字母序號,下同)。

A 碳單質 B 碳元素 C 碳酸鈣

2)科學家研究得到,如果工業生產產生的CO.排放量繼續以目前速度增加,海洋將成為酸化的海洋。二氧化碳由大氣進入海水的過程中,發生的變化有_____

A 物理變化 B 化學變化

3)倡導低碳生活,主要是為了減少_____(填化學式)的排放量。請寫出一條因氣候變暖給人類生存環境帶來影響的情況:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用科學家認識事物的方式認識空氣中的各種成分。

1)從物質的分類來看:空氣屬于___(填純凈物或混合物),稀有氣體中的氦氣可以作霓虹燈是利用氦氣的________性質(填物理或者化學)

2)從變化的角度來看:已知,常壓下,氮氣的沸點是-196°C,氧氣的沸點是-183℃,利用上述原理,可以分離液態空氣制取氧氣,該變化屬于_________變化。

3)從應用角度上看:金屬鎂在空氣中燃燒,產生耀眼的白光,可以用作照相館的鎂光燈,寫出該反應的化學反應符號表達式為_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用來測定空氣中氧氣的含量的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。

實驗過程:第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記。

第二步:點燃燃燒匙內的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發現水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/5

請回答下列問題:

1)上面的實驗的結論是:______,同時也證明了氮氣有哪些性質:____________。(物理性質和化學性質各寫一條。)

2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積少于總容積的1/5,你認為導致這一結果的原因可能是______。(回答一點即可)

3)能用木炭代替紅磷嗎______,為什么______

4)小亮同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示 ),你認為改進后的優點是:__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小蔡和小金為了探究“甲烷與氧化銅反應的產物”,設計了一個實驗方案:利用碳化鋁固體與水在常溫下反應Al4C3+12H2O=4Al(OH)3+3CH4↑生成的甲烷為原料(CH4為溫室效應氣體,密度小于空氣),再按如圖裝置進行實驗。

1)他們設計的實驗裝置,是基于對甲烷與氧化銅反應的產物是______的猜測;

2)裝置①是制取甲烷氣體的部分,請選用下圖中ABCDE中的______裝置填字母實驗;

3)小蔡認為甲烷氣體無毒,裝置⑥進行尾氣處理是多余的,但小金認為有必要,你贊同誰的觀點?說明理由______

4)裝置②主要是吸收空氣中的CO2,③中現象由黑色變成紅色,④⑤中的現象如期發生,請寫出裝置⑤中反應的化學方程式______實驗證實他倆的猜測是正確的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】美國兩位科學家利用碘元素,借助放射學進行了“G蛋白偶聯受體”研究,揭開了“細胞如何感知周圍環境”之謎,獲得了2012年諾貝爾化學獎.如圖一是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結構示意圖.請回答:

1)由圖一可知碘元素屬于_______ (填“金屬”或“非金屬”)元素, 碘元素的相對原子質量是_________,碘元素的質子數_________

2)根據圖二中的信息可知,碘原子在化學反應中易___________(填“得”或“失”)電子而形成碘離子,碘離子屬于______(填“陰”或“失”)離子,其符號是 ______

3)如圖3中微粒與碘元素化學性質相似的是__________(填字母),屬于穩定結構的是 ________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列裝置圖,回答有關問題:

1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①___________;②_____________

2)如選用裝置A作為制取氧氣的發生裝置,其反應的文字表達式為___________

3)用裝置C收集氧氣,驗滿的方法是______________

4)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,該反應的文字表達式為:_________。其中二氧化錳起________作用。

5)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,所選用的發生裝置為______(填字母序號,下同),選用的收集裝置為C_________,該反應的文字表達式為________

6F裝置可用來測量生成的氧氣的體積,用10L量筒接收排出的水時,液面如圖所示,該液體的體積是_________L,從而收集到_______L氧氣。

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