生活中常用到各種干燥劑（能除去潮濕物質中水分的物質）。
（1）硅膠是無色或白色顆粒，其主要成分是SiO2，其中Si元素的化合價為_____。
（2）生石灰是白色塊狀固體，吸水后變成粉末，該反應的化學方程式是_____，該反應可用于自發(fā)熱飯盒的原因是______。
（3）分子篩干燥劑是鋁硅酸鹽化合物，其晶體結構中有規(guī)整而均勻的孔道，只允許直徑比孔徑小的分子進入，能吸附水氣和其
它氣體，吸濕速度極快。分子篩干燥劑吸水前后的變化屬于______變化（填“物理”或“化學”）。
（4）“雙吸劑”的主要成分是還原鐵粉，常用于食品保鮮，其原因是______。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
通過化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關知識，回答問題：
（1）請寫出上圖中標號儀器的名稱：① ；② 。
（2）實驗室用過氧化氫來制取2瓶純凈的氧氣時，要求能隨時控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品，應選用發(fā)生裝置 收集裝置 進行組合。該反應的化學方程式為： 。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用 （填編號）；該反應的化學方程式為： 。如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是 。
（4）注射器G可用于檢查裝置A的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至 處。②將注射器C連接到裝置A的導管口處。
③緩慢拉動注射器G的活塞，觀察到 ，表示裝置A的氣密性良好。
（5）某同學設計的除去C0中
的少量的C02并收集一瓶C0的裝置如下圖（瓶內為澄清石灰水）， 其中最合理的裝置是_ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
科學家把工業(yè)上排出的二氧化碳氣體采用“組分轉化”技術，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應生成一種重要的化工原料和水，反應的化學方程式為：2CO2+6H2 
X十4H2O，
(1)請寫出X的化學式 ， 判斷依據(jù)是 。
(2)為了減緩大氣CO2含量的增加，下列建議中，目前可行的是 (填序號)
①嚴格遵守國際相關“低碳”公約
②禁止使用煤、
石油等礦物能源
③更多地利用太陽能、風能等清潔能源
④少開私家車
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科目：初中化學 來源： 題型：
歸納總結是學習化學的一種方法。某同學發(fā)現(xiàn)X、Y、Z三種物質有如右圖所示的循環(huán)轉化關系，“→”表示能轉化。
（1）若X、Y、Z均為含鈣化合物，X是一種常用干燥劑，Y俗稱熟石
灰．則X的化學式為 ，請寫出Y→Z的反應化學方程式 。
（2）若X是碳單質，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相對
分子質量依次增大，則Y的相對分子質量為 ；Z→X可通過以下反應實現(xiàn)：2Mg + CO2
2MgO + C，該反應的基本反應類型是 ，氧化物是 。該反應的實驗現(xiàn)象是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
草酸（C2H2O4）的化學性質與碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下僅分解成三種氧化物．某學習小組對此展開探究：
（1）小明首先根據(jù)草酸中含有氫元素，可推測生成物中含有 ．
（2）小明對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測、驗證：
【假設一】生成物中有二氧化碳
實驗一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是 ，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．
【假設二】生成物中有一氧化碳
實驗二：小明用右圖裝置進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳．已知A裝置中黑色固體粉末是氧化銅，則 A裝置中的實驗現(xiàn)象是 ，A中的化學方程式為 ．
（3）討論交流：小芳認為，從環(huán)保的角度看，“實驗二”裝置有一個缺陷，請你指出處理方法一： 
，處理方法二.： ．
（4）寫出草酸在受熱分解的化學方程式： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取C02，反應后所得溶
液體積為40 mL(假設大理石中的雜質不與鹽酸反應，反應
前后溶液體積不變)。向該溶液中勻速逐滴加入Na2C03溶液
并不斷攪拌，測得溶液的pH隨時間變化如圖所示，該過程
共放出氣體660 mL(密度為2.0 g/L)，析出沉淀5.090
(1) 根據(jù)圖像可以看出，Na2C03首先與溶液中的 反應。
(2)本實驗制取CO2所用大理石中含CaC03 g。
(3)已知制取C02所用稀鹽酸的密度為1.06 g/cm3，求這種鹽酸的質量分數(shù)。(計算結果保留1位小數(shù)，無計算過程不給分)
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科目：初中化學 來源： 題型：
某興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口久置的氫氧化鈉和一瓶未標濃度的稀鹽酸。為測定氫氧化鈉的變質情況和稀鹽酸的濃度，他們取9.3g變質的氫氧化鈉樣品于錐形瓶中，加人50g水，充分溶解，再向錐形瓶中滴加未知濃度的稀鹽酸。實驗測得加入稀鹽酸的質量與錐形瓶中物質的質量關系如下圖所示。
求：(1)9.3g樣品中碳酸鈉的質量。
(2)未知濃度的稀鹽酸的溶質質量分數(shù)。
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（1）+4 （2）CaO + H2O Ca(OH)2 該反應放出大量的熱 
