讀識下面幾種常見元素的原子結構示意圖，請寫出一種符合要求物質的化學式：
（1）只含有一種元素 ；（2）含有二種元素 ；
（3）含有三種元素 ；（4）含有四種元素 ．
科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（山東泰安卷）化學（解析版） 題型：選擇題
化學科學的發展為人類提供了更多的生活、生產資料，下面做法利用了化學變化的是
A．工業上分離液態空氣得到氧氣、氮氣 B．工匠熔化玻璃吹制各種容器
C．大棚蔬菜生產施用二氧化碳氣體提高產量 D．海員蒸餾海水獲取淡水
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（山東臨沂卷）化學（解析版） 題型：填空題
化學來源于生活，化學與生活密切相關。
（1）食品包裝中常充N2以防腐．是由于N2的化學性質_______。
（2）“合理膳食，均衡營養”會讓我們更健康。
①下列食品中富含糖類的是_______（填序號，下同）。
A．雞蛋 B．饅頭 C．蔬菜
②為了預防佝僂病，幼兒及青少年可以補充一些含_______元素的食品。
（3）生活中的下列做法，有利于人體健康的是__________ 。
A．食用霉變的花生 B．倡導不吸煙空氣 C．食用甲醛溶液浸泡的海產品
（4）已知石蠟的著火點約為190℃，蠟燭的火焰由氣態石蠟燃燒形成。如圖所示，在溫度計示數為280℃以上時，快速推動活塞，會觀察到蠟燭立即熄滅。蠟燭熄滅的主要原因是_______（填序號）。
A．移走可燃物 B．隔絕氧氣 C．降低溫度至者火點以下
（5）影視舞臺上經常見到云霧緣繞，使人如入仙境的景象。產生這種景象可用的物質是______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（山東濟寧卷）化學（解析版） 題型：探究題
（1）某實驗小組利用如圖實驗裝置探究二氧化碳的化學性質：
請根據實驗裝置和實驗內容，回答下面問題：
①探究二氧化碳與堿反應時，將裝置A生成的二氧化碳氣體通入裝置D未出現渾濁，原因是 ；可將二氧化碳先通過裝置 ，再通入裝置D，理由是 （用化學方程式表示）；
②探究二氧化碳與水反應時，實驗分兩步進行：首先將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的干燥紙花，再將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的濕潤紙花，這樣做的目的是 ；結合上面實驗，裝置正確的連接順序是 （填序號）
（2）家庭生活中食品制作（如面條、饅頭等）經常用到食用堿，食用堿的主要成分是碳酸鈉，可能含有少量氯化鈉．小莉將家中食用堿帶到實驗室進行探究，請設計實驗驗證小莉提供的食用堿樣品是否含有氯化鈉．
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論與解釋 |
1．取一定量的食用堿樣品放入試管，加入蒸餾水、振蕩 | 樣品溶解 | 食用堿溶于水 |
2． |
| |
3． |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（山東濟寧卷）化學（解析版） 題型：選擇填充題
下面對有關實驗的設計與解釋，不合理的是()
選項 | 實驗內容 | 試劑與方法 | 結論與解釋 |
A | 分離CaCO3和CaO | 加水溶解、過濾 | CaO溶于水 |
B | 除去BaSO4中的BaCO3 | 加稀鹽酸、過濾 | BaCO3溶于稀鹽酸 |
C | 鑒別NaOH、Na2SO4溶液 | 滴加酚酞試液 | NaOH溶液顯堿性 |
D | 檢驗溶液中的Mg2＋ | 滴加NaOH | Mg(OH)2不溶于水 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（山東菏澤卷）化學（解析版） 題型：探究題
實驗室有一瓶標簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液（如下圖），化學小組的同學經過尋問老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液，為確認原瓶中是何種溶質并判斷其是否變質，化學小組的同學進行了如下的探究活動：
【進行猜想】
猜想I：原溶液的溶質是NaCl；
猜想II：原溶液的溶質是NaOH；
猜想III：原溶液的溶質是Na2CO3；
猜想IV：原溶液的溶質是NaHCO3。
【查閱資料】
常溫下，有關物質的相關信息如下表：
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
從物質的相關信息可知，原溶液的溶質一定不是NaHCO3,因為_______。
【進行實驗】
（1）取少量樣品，測得溶液的pH大于7，則原溶液的溶質肯定不是_______。
（2）同學們另取樣品又進行了如下實驗，實驗過程如下：
①生成白色沉淀A的化學方程式__________________。
②通過實驗可以判斷樣品無色溶液中含有的溶質有_______
【獲得結論】
實驗完成后，最終得到的結論：原瓶中的溶質是_____，且已變質。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（山西卷）化學（解析版） 題型：推斷題
在學習了元素化合物知識后，小麗構建了以下知識網絡，并對它進行了推理和判斷。A~E是初中化學常見的五種不同類別的物質，E是提取量最高的金屬。他們之間的關系如圖所示，“—”表示相連的物質能發生反應，“→”表示一種物質能生成另一種物質（部分反應物、生成物和反應條件已略去）。
請回答下列問題：
（1）D的化學式是（寫一個） ，D和E反應的現象是 ，反應發生的原因是 。
（2）B的化學式是（寫一個） ，
A和B反應的化學方程式為 （寫一個）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（山東煙臺卷）化學（解析版） 題型：選擇題
在托盤天平的兩盤上各放一只質量相同的燒杯，分別加入等質量、等溶質質量分數的足量稀鹽酸，將天平調節至平衡．然后向左盤的燒杯中加入4.0含鈣元素的質量分數為50%的碳酸鈣與氧化鈣的固體混合物，使之完全反應．欲使天平恢復平衡，可向右盤的燒杯中加入（ ）
A．3.5g氫氧化鈉溶液 B．2.8g氧化鐵 C．2.8g碳酸鈉溶液 D．2.4g鎂
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
