Question

2．為驗證“加熱碳酸氫銨”所發生的變化，兩同學分別用甲、乙所示裝置進行實驗，發現兩實驗中碳酸氫銨固體均消失，乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍，浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁．

資料：無水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍色．
下列說法錯誤的是（　　）

• A． 甲實驗不如乙實驗環保
• B． 只根據甲實驗“固體消失”這一現象，可驗證碳酸氫銨發生了分解
• C． 乙實驗有利于學生分析“固體消失”的原因
• D． 只根據乙實驗的現象，可驗證：NH₄HCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH₃↑+CO₂↑+H₂O

Answer 1

分析 A、不同的實驗裝置，優缺點不同；
B、根據甲實驗“固體消失”這一現象，可驗證碳酸氫銨發生了分解反應；
C、根據實驗現象可以初步判斷碳酸氫銨分解生成了哪些物質；
D、根據實驗現象可以判斷相關方面的問題．

解答 解：A、甲實驗生成的物質全部擴散到空氣中，污染環境，而乙實驗裝置相對封閉，被酚酞試液、澄清石灰水吸收后擴散到空氣中的物質相對較少，因此甲實驗不如乙實驗環保，該選項說法正確；
B、只根據甲實驗“固體消失”這一現象，不能驗證碳酸氫銨發生了分解，也可能是碳酸氫銨升華導致的消失，該選項說法不正確；
C、觀察到無水硫酸銅變藍，說明反應生成了水，浸有酚酞試液的棉球變紅，說明反應生成了氨氣，澄清石灰水變渾濁，說明反應生成了二氧化碳，因此乙實驗有利于學生分析“固體消失”的原因，該選項說法正確；
D、根據乙實驗的現象，可驗證碳酸氫銨分解生成了氨氣、水和二氧化碳，該選項說法正確．
故選：B．

點評 本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論．