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5.下列變化中屬于分解反應的是(  )
A.分離液態空氣制氧氣B.加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
C.蠟燭燃燒D.紅磷在空氣中燃燒

分析 分解反應:一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質,其特點可總結為“一變多”;據此進行分析判斷.

解答 解:A、分離液態空氣制氧氣,利用的是液態氮和液態氧沸點的不同,沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項錯誤.
B、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項正確.
C、蠟燭燃燒,是與氧氣反應生成二氧化碳和水,該反應的反應物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應,故選項錯誤.
D、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握分解反應的特征(“一變多”) 并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:①酒精燈③水槽
(2)實驗室采用裝置A制取氧氣,在制取時,試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流,炸裂試管.選用其中一種藥品制取時,試管口還要放一團棉花,棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管,文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用的發生裝置是B(填字母標號,下同),若要
收集較為純凈的氧氣應選用D裝置,能選擇此裝置收集氧氣的原因是難溶于水或不易溶于水.
(4)用排水法收集氧氣,當瓶口有大氣泡冒出時,說明氧氣已收集滿.收集完畢,先停止加熱再將導管移出水面,你預測可能會引起什么后果?水槽內的水倒吸入試管,引起試管底部炸裂.
(5)實驗室常用固體氯化銨與熟石灰加熱制取氨氣,已知氨氣密度比空氣小,且通常不與空氣中的物質發
生反應,極易溶于水,與水發生反應生成一水合氨.其可以選擇E(填字母)來制取并收集氨氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.某校化學興趣小組的同學利用如圖所示裝置進行實驗.
(1)實驗目的:
①用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細鐵絲燃燒的實驗.
②粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
(2)儀器認識:寫出儀器名稱:
①試管;②量筒.
(3)反應原理:(用文字表達式表示)
①高錳酸鉀制氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
②細鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.
(4)裝置連接:為達到實驗目的②,按a→b→c→d連接裝置.
(5)問題分析:
①實驗過程中發現集氣瓶中的水變紅了,原因是:試管口沒有塞一團棉花.
②用收集到的氧氣做細鐵絲的燃燒實驗時,發現瓶底炸裂,產生這種結果的操作原因可能是:集氣瓶底部沒有鋪一層細沙,或集氣瓶中沒有加入適量的水.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.熱水瓶膽的壁上沉積的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂),可以用把它們除去稀鹽酸.寫出有關的化學方程式;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.實驗課上,同學們利用如圖所示裝置進行氣體制備.

(1)圖中儀器①的名稱是試管.
(2)反應原理:實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)氣體的收集:實驗室收集較干燥氧氣的裝置可選用D,選擇該收集方法是根據氧氣具有密度比空氣的略大的性質.
(4)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,且極易溶于水的氣體,實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣.氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.制取并收集氨氣應選擇B和E裝置.請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

10.下列詩詞句或典故描述的主要是物理變化的是(  )
A.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干B.野火燒不盡,春風吹又生
C.只要功夫深,鐵杵磨成針D.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.元素周期表是學習和研究化學的重要工具,它的內容十分豐富.如圖是元素周期表的部分內容,請回答下列問題:

(1)請從表中查出地殼中含量最多的元素的符號O和它相對原子質量為16.00.
(2)元素周期表共有7個周期和16個族.每一周期(除第1周期外)都是以金屬元素開頭,非金屬元素靠尾,稀有氣體元素結尾.
(3)不同種元素最本質的區別是質子數不同.
(4)分析上表,可以看出同一周期的規律是從左到右,各元素原子的電子層數相同.
(5)元素周期表中,原子序數為12的鎂元素的原子結構示意圖為,該原子共有3個電子層,最外層電子數是2,與該元素化學性質相似的是上表的Be元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

14.下列分子和原子的說法正確的是(  )
A.原子是最小的微粒
B.分子可以由同種或不同種原子構成
C.分子和原子都是構成物質的微粒
D.分子和原子的本質區別在于是否可分

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.仔細觀察如圖并根據圖示回答問題:
(1)圖甲所表示的微粒的符號是Cl-
(2)其中表示原子的是乙(填“甲”或“乙”),它在反應中易失(填“失”或“得”)電子,變成陽(填“陰”或“陽”)離子.
(3)鎂的相對原子質量是24.31.
(4)根據結構示意圖,甲、乙兩種微粒中甲(填甲或乙)是穩定結構.

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同步練習冊答案
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