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【題目】實驗室現有石灰石、高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸等藥品及相關儀器和用品,請結合下列裝置回答問題:

1)若用上述藥品制取氧氣,選擇的發生裝置是_____(填字母)。在連接實驗裝置后,首先要檢查裝置的_____是否良好。發生反應的化學方程式為_____

2)儀器“?”的名稱是_____。利用上述儀器及藥品可以制取、檢驗、收集到干燥的二氧化碳氣體。則各導管口的正確連接順序為_____ (填選項)

A a→c→d→e→f→b

B a→d→c→f→e→b

C a→e→f→c→d→b

實驗中會觀察到EF裝置內液面下的導管口有氣泡冒出,這是因為發生裝置內物質反應時氣體_____ 壓強_____ (選填變大變小)。

3)如下圖所示,小冰利用中間內凹,上下連通的棒冰軟外殼組裝了一套制取二氧化碳的簡易發生裝置,與B裝置相比,該裝置的一個優點是_____

【答案】A 氣密性 錐形瓶 C (量)增多 變大 可以隨意控制反應的開始和停止(或操作簡單或廢物利用或環保或節約等合理即可)

【解析】

1)提供的藥品中有高錳酸鉀,故可以用高錳酸鉀加熱制取氧氣,故需選擇可以加熱的發生裝置A

連接好裝置后應該檢驗裝置的氣密性;

高錳酸鉀加熱分解成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式為

2)儀器“?”的名稱是錐形瓶;

二氧化碳由B裝置產生,經由F裝置檢驗,再由E裝置干燥,最后用D裝置收集,故各導管的連接順序為a→e→f→c→d→b,故選C

EF裝置內液面下的導管口有氣泡冒出,這是因為發生裝置內物質反應時氣體增多, 壓強變大;

3)與B裝置相比,該裝置的一個優點是可以隨意控制反應的開始和停止或者操作簡單等。

練習冊系列答案
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【題目】碳與碳的化合物在工農業生產及日常生活中有廣泛的用途:

(1)碳原子的原子結構示意圖是____,碳元素在元素周期表中位于第____周期。

(2)古代用墨書寫或繪畫雖年久仍不變色,是因為____

(3)凈水器中常用_____(填物質名稱)除去色素和異味。

(4)二氧化碳含量不斷上升,導致溫室效應,為了緩解大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是_____(填字母,下同)

A 開發太陽能、水能、風能等新型能源 B 鼓勵乘坐公共交通工具出行,少開私家車

C 提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐 D 推廣使用一次性竹筷

(5)已知相同條件下氣體的密度與其相對分子質量成正比,根據右圖中的現象,可以推測氣球中的氣體不可能是____

A 氫氣 B 氧氣 C 空氣 D 二氧化硫

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】高新一中化學興趣小組進行硫酸亞鐵銨晶體的熱分解實驗。小組同學稱取此晶體樣品39.2g,在科研人員的指導下組裝出如圖裝置時行熱分解實驗。

1[查閱資料]

①硫酸亞鐵銨晶體[FeNH4x﹒(SO426H2O,相對分子質量為392]100°C完全失去結晶水,剩余物在500°C完全分解為鐵的某氧化物、SO2SO3NH3H2O

B裝置中濃硫酸只能吸收NH3SO3H2O,C裝置可以吸收SO2CO2等氣體。

②堿石灰具有吸收水蒸氣、二氧化碳氣體的作用。

①根據資料內容,硫酸亞鐵銨晶體化學式中的x=_____

②裝配好實驗裝置后,先要_____

2[實驗過程]

①實驗開始時先能一-段時間N2,分別稱量裝置BC的質量。

②控制不同的溫度對A中固體加熱,并持續通N2

③停止加熱,繼續通N2直至裝置冷卻。

[數據分析]實驗過程中測得裝置BC中的質量變化如表。

溫度/°C

室溫

100

500

B裝置/g

200

y

228

C裝置/g

100

100

103.2

①表格中y=_____

②鐵的某氧化物的化學式為_____

3[討論交流]

加熱前后及過程中均需通入N2,停止加熱后還要繼續通N2至裝置冷卻的目的是:可以__________

4[實驗反思]

如果沒有裝置:最后盛有堿石灰的干燥管,C裝置數據可能的影響是_____(填無法確定偏大不變偏小)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料與人類的生產和生活密切相關。請回答:

1_____是人體中含量最高的金屬元素。

2)家庭常見的鍋有陶瓷鍋、鐵鍋、銅鍋等。

①銅鍋與陶瓷鍋相比,加熱速度更快,利用的金屬性質是_____

②鐵鍋清洗后如未擦干,容易產生紅色鐵銹,這是因為鐵與_____等發生化學反應。

3)某同學為探究FeCuMn三種金屬的活動性,進行了如圖所示的實驗。

C中觀察到了明顯的現象,則反應的化學方程式為_____。(已知錳可以與稀鹽酸發生置換反應,生成物中錳元素顯+2價)

②通過以上實驗,判斷三種金屬的活動性由強到弱的順序是_____

③實驗A~D中,不需要做的實驗是_____(填序號)。

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【題目】如圖為甲、乙兩種固體(均不含結晶水)在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是(  )

A.甲物質的溶解度比乙物質的大

B.t1°C時,甲、乙的飽和溶液溶質的質量分數都是25%

C.t2°C時,ag 甲溶于100g水形成甲的不飽和溶液

D.t1°C時甲和乙的飽和溶液升溫至t2°C,仍然都是飽和溶液

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【題目】用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識不正確的(  )

A.紅磷的量不足會影響實驗結論

B.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一

C.將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結論

D.打開止水夾,集氣瓶內氣體壓強的減少會導致水面的上升

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【題目】下列化學符號中的數字“2”表示的意義不正確的是

A.2Si:表示兩個硅原子

B.SO42-:表示兩個硫酸根離子

C.NO2:表示一個二氧化氮分子中含有兩個氧原子

D.:表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2

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【題目】下列為實驗室制取氣體的發生和收集裝置。

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是_____,發生裝置選擇_____(填字母序號)。

2)氧氣可選用D裝置進行收集,其原因是_____

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【題目】建構知識網絡能幫助我們理解知識間的內在聯系。如圖是有關氧氣的知識網絡圖(反應條件部分省略)。回答下列問題。

1)木炭在氧氣中燃燒的現象是劇烈燃燒,_____;產生能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體。

2)鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為_____

3)下列說法正確的是_____(填字母)。

A 實驗室制氧氣的原料都是純凈物

B Ⅰ類反應都是化合反應

C Ⅰ兩類反應均體現了氧氣的可燃性

D Ⅰ兩類反應都放出熱量

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