下列除去雜質的方法中，不正確的是【 】
| 序號 | 物質 | 雜質 | 除去雜質的方法 |
| ① | NaCl固體 | 泥沙 | 溶解、過濾、蒸發 |
| ② | C | CuO | 高溫灼燒 |
| ③ | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量鋅粒，充分反應，過濾 |
| ④ | CO2 | CO | 向混合氣體中通氧氣，點燃 |
A．①② B．③④ 
C．②③ D．②③④
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
水在實驗室和日常生活中有很多用途。
I、溶液是日常生活中的常見物質，水是最常用的溶劑。
20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體物質，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現象如圖1，加熱到50℃時現象如圖
2，甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3。請結合圖示回答下列問題：
(1)圖1中一定為飽和溶液的是 ▲
(2)圖3中表示乙的溶解度曲線是 ▲ ；P點表示的含義是 ▲ 。
(3)在圖4所示的實驗中，小燒杯內盛放的是20℃時甲物質的飽和溶液。某同學要使小燒杯內有固體析出時，他應向大燒杯的水中加入下列物質中的 ▲ （填字母）。
A．氧化鈣 B．氯化鈉 C．氫氧化鈉 D．硝酸銨
Ⅱ、水在工業生產中也很重要。
以電解食鹽水為基礎制取氯氣等產品的工業稱為“氯堿工業”，它是目前化學工業的重要支柱之一。電解飽和食鹽水可以得到多種化工產品，主要過程如下：
[資料卡：石灰水中的溶質是一種堿——Ca(OH)2]
(4)已知氣體A是密度最小的氣體，B是一種堿，D是一種酸。寫出金屬鋁和酸D反應生成氣體A的化學方程式： ▲ 。
(5)B的化學式為 ▲ 。
(6)工業上電解食鹽水是在立式隔膜電解槽中進行，產生的Cl2和氣體A在兩處逸出并分別收集、儲存。
①已知20℃，S(NaCl)＝36g，則室溫下，68 kg飽和食鹽水中溶質的質量為 ▲ 。
②電解一段時間，當收集到氯氣的質量為0.71 kg時，列式計算生成的B的質量。
▲ 。
③0.71 kg氯氣和A完全反應生成氣體C，溶于一定量的水中形成酸D。若酸D中的溶質質量分數為36.5%，則其中水的質量為 ▲ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某興趣小組進行粗鹽提純并配制NaCl溶液,請回答下列問題:
(1)操作①、②、③依次為下圖中的(填字母) 。
(2)若NaCl的產率偏低(產率=
×100%),則可能的原因是(填字母) 。
A.過濾時濾紙有破損
B.蒸發時有固體濺出
C.溶解含有泥沙的粗食鹽時,加入的水量不足
(3)用上述實驗所得NaCl晶體配制5% NaCl溶液50.0 g,需稱取NaCl g,配制時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某粗鹽提純后得到的“精鹽”中還含有少量可溶性雜質CaCl2、MgCl2，小青同學
設計了以下實驗方案來除去可溶性雜質。
(1)步驟①的化學方程式為
。
(2)步驟②中得到的白色沉淀是 (填化學式)。
(3)步驟③中加稀鹽酸是為了除去溶液中的 。
A.CaCl2 B.MgCl2
C.NaOH D.Na2CO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
在學校的元旦聯歡會上，某同學表演了“水能生火”的魔術。他向包有過氧化
鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小明很感興趣，于是，他和同
學們進行探究。
【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質？為什么脫脂棉會燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質生成；
②反應過程中可能有能量變化。
【設計裝置】如右圖所示
【實驗探究】 實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？
（1）小利猜想生成的氣體可能是氫氣，也可能是氧氣。小利猜
想的依據是 。
（2）小寧打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀
察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃。說明生成的氣體
是 。
（3）實驗過程中，還觀察到U型管A端紅墨水液面下降，說明本反應是 反應
（填“放熱”或“吸熱”反應）。
【資料】氫氧化鈉與稀鹽酸有反應但無明顯現象，碳酸鈉與稀鹽酸反應有氣體生成。
實驗二：繼續探究反應后生成的另一種物質是什么？
（1）小明認為反應生成了碳酸鈉，小軍認為不可能，應生成氫氧化鈉，你認為這兩位同學，
誰的猜想是正確的____________。
（2）為了驗證上述同學的想法是否正確，可以取出少量樣品于試管中，然后加入________根據是否有___________________生成來判斷。
（3）根據以上結論，寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
“化學家的主要工作是耕耘元素周期表”，核電荷數為1～18的元素的原子結構示意圖等信息如下，回答下列問題： 6分
⑴ 在第三周期中，各原子結構的共同之處是各原子的 ；
該周期中，各原子核外電子排布的變化規律是最外層電子數 。
⑵ 在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由 元素過渡到 元素，并以稀有氣體結尾。
⑶ 寫出核外電子層排布結構與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個：
陽離子 ，陰離子 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列對某一主題知識歸納，正確的一組是( )
| A.生活常識 | B.物質鑒別 |
| 硬水與軟水——觀察顏色區別 人體缺鈣元素——甲狀腺腫大 | 食鹽與蔗糖——品嘗味道 硝酸銨與氫氧化鈉——加水溶解 |
| C.化學與生產 | D.“一定”與“不一定” |
| 硫酸銨不能與草木灰混合使用——會產生氨氣 CO用于冶煉金屬——CO有可燃性 | 原子中一定含有質子、中子、電子三種粒子 濃溶液一定是飽和溶液，稀溶液一定是不飽和溶液 |
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