下列符號能表示2個氧分子的是
A．O2 B．2O C．2O2 D．2O2-
科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市平谷區九年級期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
水是由氫、氧兩種元素組成，這兩種元素的本質區別是
A．質子數不同 B．中子數不同
C．電子數不同 D．最外層電子數不同
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市門頭溝區初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列物質在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是
A．木炭 B．鎂條 C．紅磷 D．鐵絲
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市懷柔區九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應，生成一種重要的化工原料甲醇：CO2+3H2
CH3OH+H2O。下列有關該反應的說法正確的是
A．屬于置換反應
B．釕-膦鉻合物的質量在反應前后發生了變化
C．分子數目數在反應前后沒有改變
D．為CO2的利用創造了一種新途徑
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市懷柔區九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
家用鐵鍋最容易生銹的是
A．用水洗滌后烘干 B．用水洗滌后未擦干
C．炒過菜未洗滌 D．加滿水的
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江西省初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：探究題
（8分）竹子是“有節、中空、四季常綠”的植物。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分。
（1）收集竹子中的氣體。
小華提出：將一節竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體。
小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體。
大家認為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗。
（2）檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論及解釋 |
向所取氣體中加入 | （用化學方程式表示） |
（3）測定氧氣含量。
【查閱資料】紅磷的著火點為240 ℃，白磷的著火點為40 ℃。
【設計實驗】同學們設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。
【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗。
【反思與評價】
a．實驗中磷的量應為足量，原因是 。
b．兩個方案的實驗測定結果不同，測定結果比較準確的是方案 ，原因是 。
c．經過A、B兩組同學的實驗，A組測得的竹子中含氧量總是大于B組的，你認為原因是 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江西省初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
蚊蟲叮咬時分泌的蟻酸（CH2O2）會使人體皮膚腫痛．下列有關蟻酸的說法正確的是
A．蟻酸是氧化物 B．蟻酸是由碳、氫、氧三種原子構成
C．蟻酸中碳、氧元素的質量比為1：2 D．蟻酸中氫元素質量分數最小
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省濟南市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題
（6分）下圖是某化學小組配制50g溶質質量分數為16%的氯化鈉溶液的實驗操作示意圖：
請回答下列問題：
（1）上圖所示操作中正確的順序為_________________________（填序號）；步驟B中玻璃棒的作用是___________________________________；
（2）經計算，配制該溶液需要氯化鈉的質量為 g；若稱量時A出現了右盤偏低的現象，接下來的操作應該是____（填序號）
①調節平衡螺母 ②減少左盤中食鹽
③減少右盤中砝碼 ④增加左盤中食鹽
（3）配制時應選擇 （填寫“10”、“50”或“100”）mL量筒量取所需要的水（水的密度是1.0g／cm3）；若在量取水時俯視凹液面最低處，其它操作正確，則所得溶液的溶質質量分數為________16%（填“＞”、“＝”或“＜”）；
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