實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究,請回答有關問題:
(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a b .
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應選用的發生裝置是 (填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應的化學方程式: ,其中二氧化錳起 作用.
(3)實驗室制取二氧化碳氣體時,應選擇的發生裝置和收集裝置是 .請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發生反應的化學方程式: .
(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質是 、 且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于 .
答案 分析:
(1)依據實驗室常用儀器認識解決此題.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,選用的是固態物質反應需加熱的發生裝置;會寫該反應原理的化學方程式;知道該反應中二氧化錳做反應條件催化劑起什么作用.
(3)實驗室制取二氧化碳氣體時,應選用的是固態物質和液態物質反應不需加熱的發生裝置;收集裝置是根據其密度比空氣大的性質決定,不能用排水法收集(因二氧化碳既能溶于水又能和水反應);檢驗該氣體是將此氣體通入澄清的石灰水觀察是否變渾濁,并能寫出其反應的化學方程式.
(4)如圖 F 實驗向燒杯中“傾倒”二氧化碳,說明二氧化碳的密度比空氣的大,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,更進一步說明二氧化碳具有的性質,這樣能探究二氧化碳的性質和重要用途.
解:(1)依據實驗室常用儀器的認識并寫出儀器名稱.故答案為:鐵架臺,酒精燈
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,選用的是固態物質反應需加熱的發生裝置;故答案為:B;該反應原理的化學方程式為:2KClO32KCl+3O2↑.其中二氧化錳作催化劑,起催化作用.
(3)實驗室制取二氧化碳氣體時,應選用固態物質和液態物質反應不需加熱的發生裝置;收集該氣體時,根據其密度比空氣大用向上排空氣法,因二氧化碳既能溶于水又能和水反應,所以不能用排水法收集.故答案為:AC; 用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發生反應的化學方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(4)如圖F所示,向燒杯中“傾倒”二氧化碳,說明二氧化碳的密度比空氣的大,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,更進一步說明二氧化碳具有的性質是:不能燃燒(或不能支持燃燒),不能支持燃燒(或不能燃燒),且密度比空氣的大;因此,二氧化碳的重要用途之一是可以用來滅火.
故答案是:
(1)鐵架臺,酒精燈
(2)B,2KClO32KCl+3O2↑,催化
(3)AC,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(4)不能燃燒(或不能支持燃燒),不能支持燃燒(或不能燃燒),滅火
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室中的藥品一般要密封保存,否則可能會與空氣接觸而變質。某研究性學習小組的同學對實驗室里久置于空氣中變質的過氧化鈉(Na2O2)固體的成分進行探究。
[查閱資料](1)Na2O2的化學性質很活潑,能與水、二氧化碳反應,相關反應的化學方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑
(2)CaCl2溶液為中性
[猜想]I:固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物
II:固體為NaOH和Na2CO3的混合物
III:固體為NaOH
IV:固體為Na2CO3
[實驗探究]
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取少量固體于試管中,加水振蕩,直至完全溶解 |
| 猜想I不成立 |
②取少量①的溶液于試管中,滴加CaCl2溶液至過量 |
| 證明有Na2CO3存在 |
③
|
| 證明有NaOH存在 |
綜合以上實驗現象,說明猜想II是成立的。 |
[反思評價](1)實驗操作②中反應的化學方程式為
(2)實驗操作②中“滴加CaCl2溶液至過量”的目的是
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是甲同學設計的證明H2和CO具有還原性的實驗裝置
請回答:
(1)在實驗過程中,裝置B處能觀察到的現象是 ,裝置C處發生反應的化學方程式是 ;
(2)乙同學提出甲同學設計太復雜,可將酒精燈合二為一,去掉D處酒精燈而將尾氣導管口旋轉到A處酒精燈火焰上方即可,請問乙同學的設計是否合理? (填“合理”或“不合理”),理由是 ;
(3)丙同學質疑使澄清石灰水變渾濁的不一定為CO2,也有可能是H2和CO,因此他認為H2和CO在與CuO反應之前應先通過澄清石灰水以驗證H2、CO是否能使澄清石灰水變渾濁。你認為丙的設計 (填“必要”或“不必要”),理由是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現象,CO2與NaOH是否發生了化學反應呢?
某化學興趣小組的同學們對此進行了探究.
【查閱資料】①通常情況下1體積水溶解1體積CO2。
②在一定濃度的溶液中,有微溶物生成的復分解反應也能發生。
【實驗探究】小紅同學設計了下圖所示的實驗裝置(錐形瓶內充滿CO2),并進行實驗。
打開瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,立即關閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管左側的紅墨水液面_____________(填“升高”、“降低”或“不移動”),小紅根據現象判斷CO2和NaOH發生了反應,理由是_______________________________。請根據初中化學知識寫出CO2和NaOH溶液反應的化學方程式:_______________________________。
【反思與評價1】小明認為小紅的實驗方案不夠嚴密,理由是_________________________。
【拓展實驗】興趣小組的同學們為此又設計了下表所示的兩種方法,進一步探究。請填寫表中的空格。
實驗方法 | 操作過程 | 現象 | 實驗結論 |
方法一 | 取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量,加入足量CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | CO2與NaOH發生了反應 |
方法二 | 取小紅實驗后錐形瓶內溶液適量,加入足量的稀硫酸 | ________________ |
【反思評價2】同學們經過討論,認為【拓展實驗】的__________(填“方法一”或“方法二”)仍然不嚴密,理由是______________________(用化學方程式表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室部分儀器或裝置如圖所示。請回答下列問題:
(1)寫出上圖中儀器a的名稱:
。
(2)在實驗室里用一種固體和一種液體混合,制取并收集一瓶干燥的單質或化合物氣體,請選擇上述儀器,按照產生氣體的流向從左到右的順序,連接成一套實驗裝置(填大寫字母標號): 接 接 接 接 。
若制備單質氣體,反應的化學方程式是 。
若制備化合物氣體,反應的化學方程式是 。
(3)實驗中,連接玻璃管和膠皮管的方法是 。
(4)C是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將C裝置內裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從 (填“長導管”或“短導管”)進入C中。
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科目:初中化學 來源: 題型:
為了制取CO2并驗證它的性質,張林同學設計并進行了如圖所示的實驗,請根據要求回答下列問題。
(1)儀器a的名稱是____。
(2)B中玻璃管內發生化學反應的方程式為__ __,酒精燈加上鐵絲網罩的作用是__ _。
(3)D中石蕊溶液始終沒有變紅,則C裝置中M最有可能是____(填序號)。
A.稀硫酸 B.澄清石灰水 C.氫氧化鈉溶液
(4)尾氣的處理方法可以是___。為了證明A中反應后的溶液里含有CaCl2,張林同學向溶液中滴加少許Na2CO3溶液,結果沒有觀察到白色沉淀,你推測是_ __(填物質名稱)的干擾。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某研究小組在實驗室制取二氧化碳的研究中發現,通常不選用大理石與稀硫酸反應制取二氧化碳,其原因是反應生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面,阻礙了大理石與稀硫酸的接觸,反應速率逐漸減慢甚至停止。為此,該小組設立研究課題:選擇合適濃度的硫酸和適當的反應溫度制取二氧化碳。
[實驗一] 選擇合適濃度的硫酸
操作:在28℃時,用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸,記錄15分鐘內生成氣體的體積,見下表:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
硫酸濃度(%) | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
氣體體積(mL) | 35 | 47 | 55 | 51 | 42 |
①稀硫酸與大理石反應,在28℃時,選用硫酸的濃度最合適為 %,因為濃度小于或大于此濃度對反應的影響是 。
[實驗二] 選擇合適的反應溫度
操作:往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入____________________________。觀察反應的情況,得出結論。
②在合適的硫酸濃度下,應選擇最合適的反應溫度為70℃。
③除選用適當的溫度和合適濃度的硫酸之外,在反應過程中,為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上,應增加 操作,更有利于氣體的制備。
④該研究小組為了研究_______________________對該反應速率的影響,進行了如下實驗。
試管編號 | A | B |
試管內藥品 | 1g塊狀大理石與5mL25%稀硫酸 | 1g粉末狀大理石與5mL25%稀硫酸 |
現象和比較 | 有少量氣泡 | 迅速產生較多氣泡 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
小麗利用底部有一個小孔的大試管,如圖甲所示配制成一個制取CO2氣體的裝置.
(1)實驗前,關閉止水夾,先將試管底部稍浸沒在水中,再用雙手緊握試管,觀察到 ,則說明裝置氣密性良好;
(2)小麗將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中,觀察不到明顯現象,那么CO2與NaOH是否發生反應?為此又做了實驗:在集滿CO2的軟塑料瓶(如圖乙)中加入適量的NaOH溶液,蓋緊瓶塞振蕩,發生瓶變癟,于是認為CO2與NaOH發生了反應,小衢提出質疑,認為導致軟塑料瓶變癟的原因還有可能是 ;
(3)小科從變癟的軟塑料瓶中取出少量試液置于試管中,滴入 溶液(填一種鹽),觀察到有白色沉淀產生,就證明了CO2與NaOH的反應確實已經發生.
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