實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)該選用如圖中的 （選填字母），部分同學(xué)完成實驗后，在清洗試管時，手上沾上高錳酸鉀而變成棕黃色，老師告訴他們面高錳酸鉀具有強氧化性，可以用維生素C溶液除去，根據(jù)上述信息，推測維生素C具有 （選填“氧化性”或“還原性”）
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
金屬表面覆蓋保護膜是防銹措施之一，下列自行車的防銹措施中，不屬于覆蓋保護膜的是 （ ）
A．保持潔凈與干燥 B．鏈條上油 C．輪圈鍍鉻 D．車架噴漆
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
鎂帶在耐高溫的密閉容器中（內(nèi)含空氣）加熱發(fā)生反應(yīng)3Mg+N2
Mg3N2，下列圖中能正確表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的是（ ）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖是
甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖回答問題：
（1）t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度甲 乙（填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）若想從甲的飽和溶液中獲得甲晶體，常采用 方法．
（3）t2℃時，將15克甲放入裝有50克水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ．
（4）A點狀態(tài)中乙溶液屬于 溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
正在生產(chǎn)中的國產(chǎn)大型客機C919部分機身采用了新型的鋁鋰合金，這種材料具有較高的強度和適宜的延展性．鋁鋰合金中的鋁（Al）元素和鋰（Li）元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A．元素符號不同 B．原子質(zhì)量不同
C．原子的質(zhì)子數(shù)不同 D．原子的電子數(shù)不同
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
近年來，因建設(shè)“PX”項目而引發(fā)的爭議時有發(fā)生，PX是一種重要的化工原料，從化纖織物到食品包裝，從醫(yī)療設(shè)備到家用電器，都要用到它的合成產(chǎn)物．PX的化學(xué)名稱為對二甲苯，它是一種低毒化合物，毒性略高于酒精．
請回答下列有關(guān)問題：
（1）對二甲苯的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，其中“
”代表碳原子．“
”代表氫原子．試根
據(jù)分子模型寫出對二甲苯的化學(xué)式 ．
（2）計算對二甲苯中各元素的質(zhì)量比．
（3）PX項目之所以會引發(fā)各種爭議，源于人們對它認識的局限性．結(jié)合題干信息，在下列各種觀點中，選出你認同的一種觀點 （選填字母）．
A．PX是一種重要的化工原料，應(yīng)該大力發(fā)展P
X項目
B．在環(huán)保評估可行且監(jiān)管到位的情況下，可以發(fā)展PX項目
C．化工項目一定會產(chǎn)生污染，應(yīng)該禁止PX項目
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
醫(yī)療上靜脈注射常用到5%的葡萄糖注射液．葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，有關(guān)葡萄糖的說法正確的是（ ）
A．葡萄糖是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成 B．葡萄糖屬于無機化合物
C．葡萄糖是由三種元素組成的 D．葡萄糖含有24個原子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
植物生長需要養(yǎng)分，土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的，因此要靠施肥來補充．現(xiàn)有三種化肥：硫酸鉀、磷礦粉、氯化銨，屬于氮肥的是 _________ ；如何將該化肥與其它兩種化肥區(qū)別開？請描述實驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
隨著工業(yè)的發(fā)展，空氣逐漸被污染。在下列五種物質(zhì)中，造成空氣污染，對人類有
很大危害的物質(zhì)是( )
①汽車排氣形成的煙霧 ②石油化工廠排出的廢氣 ③天然水蒸發(fā)形成的水蒸氣
④植物進行光合作用放出的氣體 ⑤煤燃燒產(chǎn)生的煙
A．①③ B．①②⑤ C. ③④ D．①③⑤
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