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下列說法正確的是（　　）

	A．	工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，該過程屬于分解反應(yīng)
	B．	用排水法收集氧氣時，看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，就立即收集
	C．	用向上排空氣法收集氧氣時，把帶火星的小木條接近瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣已經(jīng)收集滿
	D．	氧氣密度比空氣略大，因此用排水法收集氧氣

考點：

氧氣的工業(yè)制法；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗和驗滿；制取氧氣的操作步驟和注意點．.
專題：	空氣與水．
分析：	A、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣來制取氧氣，是物理反應(yīng)． B、根據(jù)排水法收集氣體的注意事項進(jìn)行解答； C、根據(jù)氧氣驗滿的方法分析． D、根據(jù)氧氣的密度分析收集方法．
解答：	解：A、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是利用了液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，只是一個混合物的分離，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤． B、用排水法收集氧氣時，等到氣泡冒出均勻后再收集，而不是看到導(dǎo)管口有氣泡冒出就立即收集，否則收集的氣體不純，故B錯誤； C、用向上排空氣法收集氧氣時，氧氣的驗滿方法是把帶火星的木條靠近瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣已收集滿，故C正確； D、氧氣的密度比空氣大，因此可用向上排空氣法收集，故D錯誤．故選C．
點評：	本題難度不大，掌握實驗室制取氧氣時的注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案

四川高考一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案系列答案

相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

右圖為用排水法收集的一瓶無色氣體，正放在實驗臺上，請你寫出

該氣體的物理性質(zhì) （寫出2點即可）

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

看圖回答下列問題:

(1)如圖所示的實驗操作中,正確的是　　　　　　(填字母)。

(2)指出圖中不正確的實驗操作及可能造成的后果:

①　________________________________________________;

②　________________________________________________;

③　________________________________________________。

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

盧瑟福的α粒子轟擊金箔實驗推翻了湯姆森在1904年提出的原子結(jié)構(gòu)模型,為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ)。右圖線條中,可能是α粒子(帶正電)在該實驗中的運動軌跡的是

　(　　)

A.abcd B.abc

C.bcd D.ad

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,每個氫原子的核電荷數(shù)為1,每個氧原子的原子核內(nèi)有8個質(zhì)子,則1個水分子里有　　　　個質(zhì)子,

　　　　個原子核,　　　　個電子,整個水分子(填“顯”或“不顯”)

　　　　電性。

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集的氧氣中做“鐵絲燃燒”實驗，結(jié)果沒有“火星四射”的現(xiàn)象，造成此實驗失敗的原因不可能是（　　）

	A．	收集的氧氣太少或純度不高	B．	集氣瓶底忘了放少量水或沙
	C．	鐵絲預(yù)熱的溫度未達(dá)到著火點	D．	鐵絲生銹了