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簡述如何用PH試紙測定稀硫酸的PH值。

（1）把PH試紙放到玻璃片（或白瓷板、表面皿等）上（1分）

（2）將稀硫酸（或待測液）滴到PH試紙上（1分）

（3）把PH試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較讀數(shù)（1分）

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實驗：

【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實驗時觀察到的明顯現(xiàn)象是 ① 。再滴加無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象（已知CaCl₂溶液呈中性）。

【觀察與討論2】乙同學(xué)在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生，于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑。甲同學(xué)通過查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應(yīng)Na₂CO₃+HCl=NaCl+NaHCO₃，繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應(yīng)NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑。所以甲同學(xué)認為，乙同學(xué)實驗時還應(yīng) ② ，才能觀察到有氣泡產(chǎn)生。

【觀察與討論3】甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后，也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。經(jīng)過討論確定，甲同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有 ③ ，乙同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有 ④ （均寫化學(xué)式）。

為了處理實驗后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)決定對廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進行探究。

【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中含有 ⑤ （寫化學(xué)式）兩種溶質(zhì)。

猜想2：廢液中含有 ⑥ （寫化學(xué)式）三種溶質(zhì)。

猜想3：廢液中含有NaHCO₃、CaCl₂、 NaCl三種溶質(zhì)。

【活動與探究】甲、乙同學(xué)為了驗證猜想，進行了如下實驗：

甲同學(xué)實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。

乙同學(xué)實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色。

【結(jié)論與反思】（1）猜想 ⑦ （填“1”或“2” 或“3”）正確。

（2）要得到相同的結(jié)論，還可采用很多種方法。如加入氧化鐵粉末，可觀察到溶液呈 ⑧ 色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ⑨ 。

【表達與交流】甲、乙同學(xué)確認了最終廢液中溶質(zhì)的成分，若直接排放，可能造成的危害是

⑩ ，你認為處理該廢液的方法是 ⑪ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于純凈物的是（）

A．海水 B ．空氣 C ．白酒 D ．金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

煤、石油和天然氣等化石燃料是目前人類使用的最主要燃料，也是重要的化工原料。

（1）石油中主要含有 ▲ 兩種元素（填寫元素符號）；天然氣的主要成分是 ▲ （填寫化學(xué)式）。

（2）化石燃料屬于 ▲ （選填“可再生”或“不可再生”）能源，其燃燒排放的大量二氧化碳會引起全球氣候變暖。一種新的處理方法是將二氧化碳氣體通入含有長石（地殼中最常見的礦石，含量高達60%)成分的水溶液里，其中一種反應(yīng)的化學(xué)方程式：

KAlSi₃O₈+CO₂+2H₂O==KHCO₃+X+3SiO₂↓，則X的化學(xué)式為 ▲ 。

（3）工業(yè)上，煤炭燃燒前進行粉碎的目的是 ▲ 。煤隔絕空氣加強熱得到的焦炭，是冶鐵的重要原料。為了測定某赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了兩種實驗方案（假設(shè)該赤鐵礦中的雜質(zhì)既不溶于水，也不發(fā)生反應(yīng)）。

方案I 取8.00g赤鐵礦粉，加入足量稀硫酸，完全反應(yīng)后過濾，得到1.60g濾渣。則赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為 ▲ 。

方案Ⅱ 如右圖所示，取8.00g赤鐵礦粉與過量的焦炭粉混合后加強熱，充分反應(yīng)。測得氫氧化鈉溶液反應(yīng)前后質(zhì)量增加了1.32g。如果產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液完全吸收，根據(jù)所學(xué)反應(yīng)3C+2Fe₂O₃4Fe+3CO₂↑計算，赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為 ▲ 。