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用數軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記.下列數軸表示不正確的是(  )
A、金屬活動性由弱到強
B、溶解度與溶解性的關系
C、物質形成溶液的pH值
D、根據鐵的含碳量,將其分成生鐵和鋼
考點:金屬活動性順序及其應用,物質的溶解性及影響溶解性的因素,生鐵和鋼,溶液的酸堿性與pH值的關系
專題:溶液、濁液與溶解度,金屬與金屬材料
分析:A、根據金屬活動性順序中鐵、銅、銀的金屬活動性強弱的順序分析;
B、根據物質的溶解度可以把常見物質分為易溶、可溶、微溶和難溶物質進行分析;
C、根據純堿溶液呈堿性,pH>7;食鹽溶液呈中性,pH=7;酸奶呈酸性,pH<7進行分析;
D、根據生鐵含碳量2%~4.3%,鋼的含碳量0.03%~2%分析.
解答:解:A、鐵銅銀三種金屬活動性由強到弱的順序為鐵>銅>銀,而數軸要求由弱到強,因此表示的關系是錯誤的;
B、根據20℃時物質的溶解度,大于10g的屬于易溶物質,在1g~10g的屬于可溶物質,在0.01g~1g的屬于微溶物質,小于0.01g的屬于難溶物質,與數軸關系一致,因此表示的關系是正確的;
C、純堿溶液呈堿性,pH>7;食鹽溶液呈中性,pH=7;酸奶呈酸性,pH<7,因此純堿、食鹽、酸奶三種溶液的pH大小關系為純堿>食鹽>酸奶,與數軸關系一致,因此表示的關系是正確的;
D、由圖示可知,含碳量0.03%~2%的為鋼,含碳量2%~4.3%為生鐵,與數軸關系一致,因此表示的關系是正確的;
故選為:A.
點評:本題考查了利用數軸表示的化學相關知識,解題的關鍵是熟練掌握金屬的活動性順序、溶解度和溶解性的關系、溶液酸堿性與pH的關系、生鐵和鋼的區別.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

有一包白色固體,可能是NaOH、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4、CuSO4中的一種或幾種組成,為確定其成分,興趣組同學進行如下實驗(提示:Na2CO3溶液呈堿性):

(1)從以上實驗可知,該白色固體一定含有
 
,一定不含
 
,可能含
 
.產生白色沉淀A的化學方程式為
 
,白色固體A加入過量HNO3反應的化學方程式是
 

(2)為確定可能含有物質的存在,該興趣組同學取無色溶液A,進行如下實驗:
                      實驗步驟 實驗現象 結論
取少量無色溶液A,加入過量
 
溶液,再取反應后上層澄清液,加入無色酚酞溶液.
有白色沉淀產生,無色酚酞試液變紅. 無色溶液A中含有
 

原白色固體還含有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

H、C、O、Ca、Cl四種元素,請選用其中的元素寫出一個符合要求的物質的化學式:
(1)能用于實驗室制取二氧化碳的是
 
 

(2)可樂中含有的酸性物質是
 

(3)能結合血紅蛋白使人中毒的是
 

(4)能用于人工降雨的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是人們在生產、生活中的一些認識.其中科學合理的是(  )
A、“缺鐵性貧血”中“鐵”指鐵單質
B、工業上用鐵桶儲運硫酸溶液
C、用洗潔精除去油污屬于乳化作用
D、家用電器著火立即潑水澆滅

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科目:初中化學 來源: 題型:

濟南以泉水資源豐富聞名遐邇,享有“泉城”美譽.“節水保泉、優化環境、防止污染”已成為泉城人的共識.在下面~項中,你認為與我市環境的改善不相符的是(  )
①生活污水的任意排放②農藥化肥的任意使用③植樹種花,搞好綠化 ④就地焚燒植物秸稈和垃圾⑤使用無磷洗衣粉.
A、只有①②③B、只有①②④
C、只有③⑤D、只有②③⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗的錯誤操作與“可能產生的后果”不一致的是(  )
A、
    標簽受損
B、    受熱儀器破裂
C、
    溶液蒸不干
D、
   讀數不準確

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科目:初中化學 來源: 題型:

小黃用圖裝置測定銅-鋅合金中鋅的質量分數.下列關于該實驗的說法正確的是(  )
A、分液漏斗與試管間的橡膠管僅有使液體順利下滴的作用
B、若實驗中稀硫酸不足,可以拔下分液漏斗上方的橡皮塞添加
C、實驗結束時,需冷卻至室溫并將量氣管緩緩下移至兩側液面相平再讀數
D、該測定還需要的數據是樣品質量和此溫度、壓強下氫氣的密度

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一杯t℃時的硝酸銨溶液,在該溶液中加入x g硝酸銨晶體,充分攪拌后有y g未溶,若將原溶液加熱蒸發掉2g水再冷卻至原溫度,溶液恰好達到飽和,則t℃時硝酸銨的溶解度(  )
A、
100x
2
g
B、
x-y+2
200
g
C、
100(x-y)
2
g
D、
 x-y 
200
g

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科目:初中化學 來源: 題型:

學生練習用量筒取水的體積時,開始仰視讀數為60mL,倒出部分水后,俯視讀數為20mL,則實際倒出液體的體積是(  )
A、大于40mL
B、小于40mL
C、等于40mL
D、無法確定

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同步練習冊答案
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