【題目】2019年是“國際化學元素周期表年”。
(1)中國科學院院士張青蓮對銦、銥、鍺等的相對原子質量的測定做出了杰出貢獻。鍺元素在元素周期表中的部分信息如圖所示,鍺的相對原子質量為______________, 該元素屬于______________ (填“金屬元素”或“非金屬元素”)。
(2)中國科學家姜雪峰當選為“全球青年化學家元素周期表硫元素大使”。如圖是硫原子結構示意圖,硫原子的最外層電子數是_______________,該元素的原子在反應中易_______________(填“得到”或“失去”)電子;硫離子的符號為_______________,硫離子與硫原子的化學性質________________(填“相同”或“不同”)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空。
(1)地殼中含量最多的金屬元素_______________。
(2)氨氣的化學式_________。
(3)2個氫原子_________。
(4)3個水分子_________。
(5)4個氫氧根離子_________。
(6)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價_________。
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【題目】為測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取5g該樣品與1g二氧化錳均勻混合,依次加熱該混合物,經t1、t2、t3、t4時間后分別冷卻,稱量剩余圊體質量,記錄的有關數據如表(樣品中雜質不參加化學反應)
加熱時間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體(g) | 4.24 | 4.16 | 4.08 | 4.08 |
(1)完全反應后產生氧氣的總質量為_____。
(2)樣品中氯酸鉀的純度是__________?
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【題目】氣體的實驗室制取是初中非常重要的一組實驗,結合下列實驗裝置圖回答有關問題:
(1)儀器名稱:①是________________。
(2)用黑色筆畫出D的裝置圖象(用導管和集氣瓶)。____
(3)某同學選用過氧化氫溶液制氧氣,他選擇的發生裝置是_________(填序號、下同),收集純凈一瓶氧氣應選收集裝置是_____________。
(4)某同學想用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,文字表達式為__________________,若選擇A和C裝置制取并收集氧氣.則要對A裝置進行的改進是_______________,目的是______________ ,證明氧氣已收集滿的方法是______________;某同學嘗試在氯酸鉀中加少量的高錳酸鉀,結果也能加快氯酸鉀的分解,用文字說明其原因_______________。
(5)氨氣(NH3)是一種無色。有刺激性氣味的氣體,密度比空氣的小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。實驗室制取氨氣的發生裝置可以選用__________;收集氨氣應采用的裝置為_________。
(6)另一同學學習氧氣制取后,總結了制取氣體的規律,選用的發生裝置應考慮___________ (填下列編號,下同),收集裝置應考慮_______。
①反應物的狀態 ②氣體的密度 ③氣體是否溶于水
④反應條件是否加熱 ⑤是否與空氣成分反應
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【題目】水在化學實驗中的作用不可忽視,下圖 五個實驗分別用到了水。
(1)從實驗A燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積_____的結論,若實驗結果偏小,可能原因是(答出一個即可)_____;該實驗涉及的化學方程式為_____;
(2)實驗B燒杯中的水是為了檢查裝置氣密性,得出此裝置氣密性良好的現象是_____;
(3)實驗C中排水法收集氣體,當出現_____開始收集,集氣瓶裝滿水的作用是_____;
(4) 實驗D是為了探究燃燒的條件,實驗現象是_____;其中燒杯中熱水的作用是_____;
(5)實驗E是鐵絲在氧氣中燃燒實驗,其中集氣瓶底部放少量水的原因是_____。
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【題目】甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素完全相同的化合物,且常溫下都是液體;丙是單質;它們之間有如右圖所示的轉化關系(部分物質和反應條件已經略去)。
(1)甲分解成生成乙和丙的化學方程式為____________________。
(2)從微觀角度解釋甲、乙性質有些差異的原因是____________________。
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【題目】某課外活動小組在學習了書本 “空氣中氧氣含量的測定”實驗,知道P2O5 不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實驗進行了改進:在由兩個密封性很好的注射器組成的密閉系統內共有50 mL空氣,如圖。然后給裝有足量紅磷的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內的紅磷變成白煙,且較長時間內無進一步變化時停止。停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內。請根據你對上述實驗的理解,回答下列問題:
(1)寫出紅磷燃燒的文字表達式_________________。
(2)實驗結束后,注射器內的氣體體積理論上應該減少約____________ mL。在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是___________________ 。
(3)上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是_____________________________________ 。
(4)測定空氣在氧氣含量的藥品要滿足什么條件?____________________
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【題目】如圖為某化工企業生產流程示意圖。下列說法正確的是
A.鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+3價
B.①中反應為:2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO,則X為FeCl2
C.③中為提高轉化效率,可使用足量的金屬鎂
D.②中為使原料全部轉化為甲醇,理論上CO和H2投料的質量比為7:1
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【題目】某興趣小組利用下列裝置進行02,CO2實驗室制法和有關性質的研究。
(1)寫出上圖中編號儀器的名稱: ①_____,②_____。
(2)甲同學用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應, 觀察到燒杯中紫色石蕊試液_____(填現象)
(3)乙同學要用KMnO4固體來制取02,應選用上圖中的_____(填編號),該反應的化學方程式是_____。
(4)丙同學要用稀鹽酸和大理石制取CO2,選用C裝置,該反應的化學方程式是_____。檢驗CO2收集滿的方法是_____。
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