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【題目】為測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取5g該樣品與1g二氧化錳均勻混合,依次加熱該混合物,經t1t2t3t4時間后分別冷卻,稱量剩余圊體質量,記錄的有關數據如表(樣品中雜質不參加化學反應)

加熱時間

t1

t2

t3

t4

剩余固體(g)

4.24

4.16

4.08

4.08

(1)完全反應后產生氧氣的總質量為_____

(2)樣品中氯酸鉀的純度是__________

【答案】1.92g 98%

【解析】

解:根據質量守恒定律可得,生成的氧氣的質量為5g+1g4.08g1.92g

設樣品中氯酸鉀的純度(質量分數)x

245:96=5gx:1.92g

x98%

答:(1)完全反應后產生氧氣的總質量為 1.92g

2)樣品中氯酸鉀的純度是98%

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過一學期的化學學習,相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答問題。

(1)寫出圖中標示的儀器名稱:A______,②______

(2)實驗室制取,應選用的發生裝置為______(填字母序號,下同),收集裝置一般不建議使用F原因是______,但是小明同學用F確實能收集滿瓶,請寫出可能的原因(一條即可)______,寫出實驗室制取反應的化學方程式______

(3)用F收集氧氣時觀察到______,可以開始收集,觀察到______,表示裝置已經集滿氣體。利用G或H收集氣體時導氣管都要接近集氣瓶底原因是______

(4)實驗室用裝置E制取時,如用注射器C替換長頸漏斗,優點是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水與人們的生活息息相關,請回答下列和水相關的問題。

1)如圖1是凈化河水的簡易裝置。

該裝置中小卵石、石英砂的作用是______,裝置中活性炭的作用是______,經該裝置處理過的水______直接飲用。不能

2)能證明水的組成的化學反應方程式______寫一個即可

3)下列如圖2實驗中,對水的主要作用分析不全面的是______

A.a中燒杯里的水,根據倒吸水的體積測出空氣中氧氣含量

B.b中燒杯里的水只提供熱量

C.c中的集氣瓶里的水可以排盡空氣、收集氫氣且便于觀察何時集滿

D.d中集氣瓶里的水防止熔融物炸裂集氣瓶底

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】侯氏制堿法以食鹽為主要原料制取純堿,制得的純堿中常含有少量氯化鈉。Na2CO3NaCl的溶解度曲線如圖所示,試回答下列問題

①在t1℃時,Na2CO3的溶解度是_____g

t2℃時,NaCl的溶解度_____Na2CO3的溶解度(大于”“等于”“小于之一)

③要從海水中提取NaC1,應采用的方法是_____(蒸發結晶降溫結晶”)

④要將Na2CO3的不飽和溶液轉化為飽和溶液,應采用的方法是_____(填一種即可)

t1C時,若把10gNa2CO3加入50g水中,充分溶解后,得到的Na2CO3溶液的質量是_____g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖的實驗設計不能實現其對應實驗目的是(  )

A. 測定空氣中O2含量

B. 檢驗氫氣的純度

C. 探究燃燒的條件

D. 證明密度:CO2>空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】據下列儀器裝置圖,請回答有關問題。

圖中儀器的名稱______

若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為______,可用于該反應的氣體發生裝置是______填字母序號,該裝置的試管口還缺少______

若實驗室用大理石和稀鹽酸制取,其化學方程式為______可用裝置______填字母收集一瓶,如何檢驗是否已收集滿?______

若實驗室沒有大理石或石灰石,只有碳酸鈉粉末和鹽酸,為了順利制取一瓶氣體,請你選擇最佳的裝置組合______填字母序號,理由是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AH都是初中化學中的常見物質,AB均為黑色粉末,CD在常溫時均呈液態,BC混合立即產生大量的無色氣體HH能使帶火星的木條復燃,加熱EB的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下轉化關系,且B在反應和中前后質量和化學性質均不變。試回答下列問題:

1)寫出下列物質的化學式:A_____E_____F_____G_____

2)寫出反應①的化學方程式:_____

3)其中CD都是組成元素相同的不同液體,但CD兩者化學性質不同的原因是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】達州盛產天然氣,有“中國氣都”之稱的美譽.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣,請你參與:

(提出問題):甲烷燃燒后生成哪些物質?

(查閱資料):含碳元素的物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍.

(猜想與假設):甲CO2H2O;乙COH2O;丙NH3CO2H2O;丁CO2COH2O

你認為__________同學的猜想是錯誤的,理由是______

(實驗探究):為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置:

1AB裝置的順序能否顛倒?______(填“能“或“否”).

2)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,BD中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷______同學猜想成立.

3)請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學方程式:______

(反思與交流):為避免有毒的CO污染環境,所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是______

D裝置后添加一大氣球的原因是:______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議,促進了東西方經濟、文化的交流和發展。

(1)“絲綢之路”把中國的絲綢、茶葉傳入西方,將西方的寶石傳入中國。茶葉中含有維生素C,其化學式為C6H8O6,維生素C由_____種元素組成;一個維生素C分子中含有_____氫原子。

(2)能源合作是“一帶一路”的重要內容,中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國。天然氣的主要成分是CH4,CH4完全燃燒的化學方程式為_____

(3)“一帶一路”的倡議促進了東西方文化的交流,中華傳統節日文化深受外國人喜愛。中華傳統節日的習俗蘊含了許多化學知識

①春節﹣﹣喜貼春聯。用墨汁書寫的春聯能長時間保存的原因是_____

②元宵節一一觀燈吃元宵。小芳發現,媽媽煮元宵的天燃氣灶的火焰呈現黃色,鍋底出現黑色固體。小芳應用化學知識分析其原因是_____

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