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【題目】化學離不開實驗,正確規范的操作是實驗成功的保證。請分析造成下列后果的原因。

1)實驗室用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量時,發現測量結果小于五分之一_________________(答一條即可,下同)

2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶炸裂了__________________

【答案】紅磷的量不足或裝置漏氣或未等冷卻到室溫讀數 集氣瓶底部沒有放少量的水或沙子(合理即可)

【解析】

1)實驗室用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量時,發現測量結果小于五分之一的原因是紅磷的量不足,氧氣沒有完全消耗,(裝置漏氣或者未等冷卻到室溫讀數,任選其一);

2)鐵絲燃燒放出大量的熱。做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶炸裂的原因是集氣瓶底部沒有放少量的水或沙子,高溫熔融物濺落,炸裂集氣瓶。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質作催化劑,于是他對氧化銅產生了探究興趣。

(提出問題)氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?

(設計實驗)小雨以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略)。

實驗序號

KclO3質量

其他物質質量

待測數據


1.2g

/

   


1.2g

CuO 0.5g

   


1.2g

MnO20.5g

   

(1)上述實驗應測量的待測數據

(2)若實驗比實驗待測數據 (”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

(3)將實驗反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若衡量得到0.5g黑色粉末,再將黑色粉末放入試管中, (簡述操作和現象)

(預期結論)氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑。

評價設計)你認為小雨設計實驗和實驗對比的目的是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】回答下列與配制溶液有關的同題。

1)配制50g6%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉固體_____g

2)用上述溶液配制50g3%的氯化鈉溶液,量取水時俯視讀數,則所配制的溶液中溶質的質量分數_______(選填大于,“小于等于”)3%

3)以上兩個實驗中均用到的儀器有_______

A 燒杯 B 托盤天平 C 量筒 D 玻璃棒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據要求完成下列填空。

(1)發現元素周期律和元素周期表的科學家是______

(2)因為氮氣具有_________的性質,所以充入食品包裝袋內用于防腐;

(3)據報道,為保障中華人民共和國成立70周年閱兵慶典時天氣晴朗,氣象部門用碘化銀進行人工降雨。已知碘化銀具有的性質是:①亮黃色粉末,②熔點558℃,③難溶于水,④在光的作用下分解為兩種單質等。請判斷上述有關碘化銀的性質中屬于物理性質的是(填序號)_______

(4)霧霾給我們的生活帶來了很多困擾,柴靜的一部紀錄片《穹頂之下》引發了人們對于霧霾形成機理的關注,汽車尾氣排放是產生霧霾的因素之一。國家環境保護部門對外公布《環境空氣質量標準》,將PM2.5作為評價項目納入標準。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。

①霧霾天氣導致呼吸道病人增多,因為這種天氣,空氣中_____大量增加(填字母序號)

A 二氧化碳 B 一氧化碳 C 可吸入顆粒物 D 二氧化硫

②防PM2.5專用口罩使用了活性炭的______作用;

③請你提出一條防治空氣污染的合理建議:______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列微觀解釋錯誤的是( )

A.50 mL酒精與50 mL水混合后總體積小于100 mL,是因為分子變小了

B.救援犬能根據氣味發現因地震埋藏于地下的生命跡象,是因為分子在不斷運動

C.電解水生成氫氣和氧氣,是因為分子在化學變化中可以再分

D.冰和干冰的化學性質不同,是因為構成它們的分子不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是化學學習常用的思維方法。某校研究性學習小組在做尋找新的催化劑課題時,發現將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中,也可以加快過氧化氫的分解速率。于是,它們對此展開探究:

1)提出問題:什么物質是該反應催化劑?

2)設猜想與假設:下面是組內兩位同學所作的猜想,請你完成小華的猜想。

(假設一)小芳同學:鐵釘表面的氧化鐵是H2O2溶液分解反應的催化劑。

(假設二)小華同學:鐵釘里的鐵是H2O2溶液分解反應的催化劑。

3)實驗與結論:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

實驗Ⅰ:把一定質量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現象。

_____

假設一成立

實驗Ⅱ:取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入___,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現象。

無現象

假設二________

(成立不成立”)

4)討論交流:同學們討論后認為,小芳的實驗I”還不能夠確切的說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑,理由是:__________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是科學研究的重要手段,正確操作是獲得成功的重要保證。請填寫下列操作可能造成的后果。

1)向燃著的酒精燈里添加酒精會引起的后果是 ____________

2)讀取量筒內液體體積時仰視讀數會使讀數結果_________,(填偏大或偏小)正確讀數方法是______________

3)給試管內液體加熱時,試管內液體超過了試管容積的1/3會造成的后果是___________

4)加熱固體時試管口沒有略向下傾斜會導致的后果是________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗數據合理的是(

①用托盤天平稱取15.6g 氧化銅粉末 ②用100mL 量筒量取15.5mL的稀硫酸 ③用普通溫度計測得某液體的溫度為25.62 ④用10mL 量筒量取6.6mL的某溶液

A.①④B.②④C.①②D.①②④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據空氣的成分填空。

1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有_____

2)石灰水長期露置在空氣中會出現白色固體物質,說明空氣中含有_____

3)夏天,盛放冰棍的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有_____

4)很多物質在空氣中能劇烈燃燒,說明空氣中含有_____

5)空氣是制造氮肥的原料之一,說明空氣中含有_____

6)餅干、瓜子等在空氣中會變軟,說明空氣中含有_____

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