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1.已知,A、B、C、D四種物質之間存在如圖轉化關系.其中C是單質,D是相對分子質量最小的氧化物.試回答:
(1)寫出A、C、D三種物質的化學式:AFe、CH2、DH2O.
(2)淺綠色溶液B中溶質的化學式FeSO4
(3)寫出A→C的化學方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

分析 根據題意,C是單質,D是相對分子質量最小的氧化物,則D為水;A能與稀硫酸反應生成淺綠色溶液B和C,C與氧氣反應生成水,則C為氫氣,鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣,硫酸亞鐵溶液顯淺綠色,則A為鐵,B為硫酸亞鐵溶液;據此進行分析解答.

解答 解:C是單質,D是相對分子質量最小的氧化物,則D為水;A能與稀硫酸反應生成淺綠色溶液B和C,C與氧氣反應生成水,則C為氫氣,鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣,硫酸亞鐵溶液顯淺綠色,則A為鐵,B為硫酸亞鐵溶液.
(1)A、C、D三種物質的化學式分別是Fe、H2、H2O.
(2)淺綠色溶液B為硫酸亞鐵溶液,溶質是硫酸亞鐵,其化學式為:FeSO4
(3)A→C,即鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣,反應的化學方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
故答案為:(1)Fe;H2;H2O;(2)FeSO4;(3)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

點評 本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現象特征、反應特征等),獲得結論,最后把結論代入原題中驗證.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進行探究.
探究目的:探究所得溶液的酸堿性
提出猜想:所得溶液可能呈堿性,也可能呈中性,還可能呈酸性.
實驗驗證:
實驗操作實驗現象結論
用試管取該溶液1~2ml,滴入1~2滴無色酚酞試液,振蕩無色酚酞試液變紅溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈中性或酸性
[分析與思考]
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是OH-(填寫微粒符號).
(2)若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到有氣泡產生,則所取溶液呈酸性;若無明顯現象,則呈中性.
方案二:取樣,加入金屬鋅,若有有氣泡產生,則所取溶液呈酸性;若無明顯現象,則呈中性.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.要粗略測量溶液的pH,可以用pH試紙,pH 測定方法:用潔凈干燥的玻璃棒蘸取溶液,滴在pH試紙上,把變色的pH試紙與標準比色卡對照,即可得溶液的pH
注意:①不能將試紙伸入溶液中   ②試紙事先不能用水潤濕    ③pH只能估計到整數值.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.閱讀材料,回答問題:
材料1:氯元素(Cl)是一種重要的非金屬元素,氯氣是雙原子分子,在通常情況下為黃綠色氣體.
材料2:氯原子的結構示意圖如圖,在化學反應中易得到1個電子,達到8電子的穩定結構,氯氣化學性質很活潑,具有較強的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合,還能與水、堿等化合物反應.
材料3:燃燒不一定要有氧氣參加,任何發光、發熱的劇烈的化學反應,都可以叫做燃燒,氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫(HCl).
材料4:我國四川5.12地震災區災后急需大量消毒劑對災區飲用水、環境進行消毒,防止災后疫情發生.氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片,其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環保型殺菌消毒、保鮮劑,世界衛生組織(WHO)已將二氧化氯列為第四代A1級安全高效消毒劑.
問題:(1)氯氣的化學式為Cl2,其原子核外電子數為17.
(2)請總結氯氣的有關性質:①物理性質通常情況下為黃綠色氣體;②化學性質氯氣化學性質很活潑,具有較強的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合,還能與水、堿等化合物反應.
(3)氯氣是一種有毒氣體,根據所學化學知識你認為聞氯氣的方法是:打開瓶蓋,用手輕輕地在瓶口扇動,使極少量的氯氣飄進鼻孔.
(4)寫出材料3中的化學方程式H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl.
(5)寫出材料4中二氧化氯的化學式ClO2其中氯元素的化合價為+4.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.請填寫下列空白:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是Al;
(2)氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,隨壓強的增大而增大.
(3)物質燃燒必須同時滿足的三個條件是①可燃物;②與氧氣接觸;③溫度達到著火點;
(4)碘酸鉀(KIO3)中,碘元素化合價是+5.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.某微粒的結構示意圖如下所示,下列有關該微粒的說法錯誤的是(  )
A.該微粒的原子核內有 11 個質子
B.該微粒在化學反應中易失去 1 個電子
C.該微粒的原子核外有 3 個電子層
D.該圖表示的微粒是一種離子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.某實驗小組為探究酸的化學性質,由甲、乙同學設計并完成了如圖所示的實驗.

(1)甲同學實驗中所發生的化學方程式為①Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
【資料查閱】CaCl2、NaCl的溶液呈中性,Na2CO3溶液呈②堿性(填“酸”或“堿”)性.
【實驗探究一】確定甲、乙同學上述實驗后所得溶液中的溶質.
(2)取甲所得溶液少許,加入石蕊試液,溶液顯紅色,甲所得溶液中一定含有的溶質是③CaCl2和HCl(寫化學式).
(3)取乙所得溶液少許,加入酚酞試液,溶液顯紅色,乙所得溶液中一定含有的溶質是④NaCl和Na2CO3(寫化學式).
【實驗探究二】
(4)甲、乙同學把上述實驗所得溶液倒入同一廢液缸中,觀察到廢液缸中產生少量氣泡,最終有白色沉淀生成,該白色沉淀是⑤CaCO3(寫化學式).
【討論交流】丙同學提出:若將上述廢缸中物質取出,過濾,所得濾液中含有哪些物質呢?經過討論大家一致認為:一定含有NaCl,可能含有CaCl2、鹽酸和Na2CO3中的部分物質.
【實驗探究三】取少量濾液于試管中,滴加過量的稀硝酸,可觀察到有大量氣泡產生.
【歸納總結】該濾液中含有的溶質是氯化鈉和⑥Na2CO3(寫化學式).
【探索與拓展】有一份由Na2SO4、NaCl兩種物質組成的固體樣品.為確定其組成,上述小組同學將樣品全部溶于蒸餾水中制成119.3g溶液,再往其中加入104gBaCl2溶液,兩者恰好完全反應.過濾,得到23.3g白色沉淀和一定質量的濾液.經測定,該濾液中溶質質量分數為9%.
試計算:(均需計算過程)
(5)所用B2Cl2的溶液中溶質的質量分數20%.
(6)所用樣品的質量18.25g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.實驗室常用的下列儀器中,用合成材料制成的是(  )
A.
塑料藥匙
B.
不銹鋼坩堝鉗
C.
陶瓷蒸發皿
D.
玻璃集氣瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.碳和部分碳的化合物間轉化關系如圖所示.
(1)物質X的化學式為CO2.   
(2)寫出CO的一種用途:做燃料或者還原劑.
(3)寫出由物質X生成CO的化學方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,該反應類型屬于化合反應.

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