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某實驗小組的同學為了研究MnO2在H2O2分解反應中的作用,進行了以下探究:
【查閱資料】①MnO2+4HCl(濃)數學公式MnCl2+2H2O+Cl2↑,Cl2(氯氣)為黃綠色氣體,有刺激性氣味.②H2O2溶液為無色液體,在常溫下能緩慢分解放出極少量氧氣,在加熱或有催化劑存在的條件下能快速分解出氧氣.
【設計實驗】在常溫下取一定量的H2O2溶液,放置一段時間能看到緩慢放出極少量氣泡.加入4gMnO2粉末后,看到迅速放出大量氣泡.不再產生氣泡后,將反應后的物質過濾,將濾渣洗滌烘干,稱得其質量為4g.
【分析與結論】
(1)分析實驗現象和有關數據:根據MnO2能______H2O2的分解速率,而本身的______在反應前后沒有改變,小強認為MnO2在H2O2分解反應中作催化劑.
(2)根據催化劑的概念,小剛認為以上實驗還不足以證明MnO2是H2O2分解反應中的催化劑.他聯系所查資料補做了以下實驗,請你幫他完成實驗報告:
實驗操作實驗現象實驗結論
取實驗后的濾渣放入試管中,加入適量濃鹽酸并加熱濾渣仍為MnO2
小剛的實驗說明,在H2O2分解反應中MnO2的______不變.綜合小強的分析和實驗可以確定,MnO2是H2O2分解反應的催化劑.
(3)在實驗中,取用MnO2粉末用到的一種儀器是______.用MnO2作催化劑時,H2O2分解的化學方程式為______.MnO2在上述2個反應中分別作催化劑或反應物,它在某些反應中還可能是生成物,請寫出一個它是生成物的化學方程式:______.

解:(1)根據“在常溫下取一定量的H2O2溶液,放置一段時間能看到緩慢放出極少量氣泡.加入4gMnO2粉末后,看到迅速放出大量氣泡.不再產生氣泡后,將反應后的物質過濾,將濾渣洗滌烘干,稱得其質量為4g”可知:MnO2能改變H2O2的分解速率,而本身的質量在反應前后沒有改變,故答案為:改變;質量;
(2)根據質量守恒定律推斷生成物是氯氣和氫氣,然后分析得出實驗現象;催化劑的特點是:在反應前后質量和化學性質都沒有發生變化.故答案為:濾渣逐漸溶解,有黃綠色氣體生成,同時能聞到刺激性氣味;化學性質;
(3)取用粉末狀固體選用藥匙;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,生成水和氧氣;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;故答案為:藥匙; 2H2O22H2O+O2↑; 2KMnO4K2MnO4 +MnO2+O2
分析:(1)分析實驗現象和有關數據可以得出答案;
(2)催化劑能改變其他物質的反應速率,催化劑的特點是:在反應前后質量和化學性質都沒有發生變化.
(3)取用粉末狀固體選用藥匙;根據所學化學方程式來回答;
點評:此題考查了催化劑的知識,另外,實驗可以幫助我們獲取很多新知識,驗證一些現象與結論.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗小組的同學為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質量的該樣品與1g二氧化錳混合,其總質量為6g.依次加熱該混合物t1、t2、t3、t3時間后,分別冷卻稱量剩余固體質量,記錄的有關數據如下表(樣品中的雜質不參與化學反應)
加熱時間 t1 t2 t3 t4
剩余固體質量(g) 4.24 4.16 4.08 4.08
試計算:
(1)完全反應后產生的氧氣的總質量為
 

(2)樣品氯酸鉀純度是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗小組的同學為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質量的該樣品與1g二氧化錳混合,其總質量為6g.依次加熱該混合物t1、、t2、t3、t4時間后,分別冷卻稱量剩余固體質量,記錄的有關數據如下表(樣品中的雜質不參與化學反應):
加熱時間 t1 t2 t3 t4
剩余固體質量(g) 4.24 4.16 4.08 4.08
試計算:(1)完全反應后產生的氧氣的總質量為
 

(2)樣品中氯酸鉀的純度是多少?.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗小組的同學為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質量的該樣品與1gMnO2混合,加熱,并稱量該混合物在各時間的質量,(樣品中的雜質不反應)有關數據如下表
加熱時間/min 0 1 2 3 4
剩余固體質量/g 6 4.24 4.16 4.08 4.08
試計算(1)反應在
3
3
min時完全反應.完全反應時產生的氧氣的質量是
1.92
1.92
g.(2)樣品中氯酸鉀的純度是
98%
98%

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?廣西)某實驗小組的同學為了研究MnO2在H2O2分解反應中的作用,進行了以下探究:
【查閱資料】①MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+2H2O+Cl2↑,Cl2(氯氣)為黃綠色氣體,有刺激性氣味.②H2O2溶液為無色液體,在常溫下能緩慢分解放出極少量氧氣,在加熱或有催化劑存在的條件下能快速分解出氧氣.
【設計實驗】在常溫下取一定量的H2O2溶液,放置一段時間能看到緩慢放出極少量氣泡.加入4gMnO2粉末后,看到迅速放出大量氣泡.不再產生氣泡后,將反應后的物質過濾,將濾渣洗滌烘干,稱得其質量為4g.
【分析與結論】
(1)分析實驗現象和有關數據:根據MnO2
改變
改變
H2O2的分解速率,而本身的
質量
質量
在反應前后沒有改變,小強認為MnO2在H2O2分解反應中作催化劑.
(2)根據催化劑的概念,小剛認為以上實驗還不足以證明MnO2是H2O2分解反應中的催化劑.他聯系所查資料補做了以下實驗,請你幫他完成實驗報告:
實驗操作 實驗現象 實驗結論
取實驗后的濾渣放入試管中,加入適量濃鹽酸并加熱 濾渣仍為MnO2
小剛的實驗說明,在H2O2分解反應中MnO2
化學性質
化學性質
不變.綜合小強的分析和實驗可以確定,MnO2是H2O2分解反應的催化劑.
(3)在實驗中,取用MnO2粉末用到的一種儀器是
藥匙
藥匙
.用MnO2作催化劑時,H2O2分解的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
.MnO2在上述2個反應中分別作催化劑或反應物,它在某些反應中還可能是生成物,請寫出一個它是生成物的化學方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗小組的同學為了測定實驗室中高錳酸鉀樣品的純度,取7g該樣品,依次加熱該混合物t1、t2、t3、t3時間后,分別冷卻稱量剩余固體質量,記錄的有關數據如下表(樣品中的雜質不參與化學反應)
加熱時間 t1 t2 t3 t4
剩余固體質量(g) 6.88 6.55 6.36 6.36
試計算:
(1)加熱t3時間后高錳酸鉀是否已經完全反應?
 
(填“是”或“否”).
(2)求完全反應后產生氧氣的質量.
(3)求該樣品中高錳酸鉀的質量分數.(精確到0.1%)

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