生活中的下列現象，可用分子的知識加以解釋，其中正確的是
A.熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變
B.墻內開花墻外香是因為分子在不斷運動
C.蔗糖溶解是因為分子很小
D.氣體易被壓縮是因為氣體分子間間隔很小
快樂小博士鞏固與提高系列答案科目：初中化學 來源：2014-2015學年河北省沙河市初三上學期第4次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
2014年“六·五”世界環境日中國的主題為“向污染宣戰”。下列做法符合這一主題的是
A．通過焚燒秸桿為農作物提供養分
B．通過加高煙囪排放工業廢氣
C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
D．施用大量的化肥和農藥以提高農作物產量
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省瀏陽市初三第四次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題
下圖是初中化學中常見的儀器和裝置，請認真觀察后回答有關問題。
（1）B裝置中儀器X的名稱是 。（1分）
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，可選擇的裝置是 。（1分）
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同時檢驗二氧化碳。
請按照氣流從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序 ，
實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式為 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省瀏陽市初三第四次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列化學現象的描述，錯誤的是
A．干燥的紫色石蕊染成的小花放入二氧化碳氣體中，變成紅色
B．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙
C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．硝酸銨固體溶于水后溫度降低
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省初三12月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題
（10分）某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或多種。為確認其組成，某同學取一定量該氣體按下圖所示裝置進行實驗（假設每步都充分反應或吸收），結果裝置A中無明顯變化，裝置C增重1.8g，裝置D增重2.2g。（提示：氫氧化鈉固體有吸水性；）
（1）下列關于氣體X成分的分析中，一定不含有 ；
可能含有的組成① ；② ；③ ；
（2）已知氫氧化鈉與二氧化碳的反應類似于氫氧化鈣與二氧化碳的反應，請寫出氫氧化鈉與二氧化碳的反應方程式 ；
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省初三12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分，下列物質在瓶中燃燒可達到目的的是
A.木炭 B.硫磺 C.鐵絲 D.紅磷
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省初三上學期第三次月考化學A試卷（解析版） 題型：填空題
為了保證潛水艇長時間的潛航，需要在潛水艇里配備氧氣再生裝置。
現有以下幾種制氧氣的方法：a加熱高錳酸鉀 制氧氣
b電解水制氧氣
c在常溫下用過氧化鈉（Na2O2）固體與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣。
（1）你認為最適合在潛水艇里制氧氣的方法是 ，與其它兩種方法相比，這種方法的優點是 ；
（2）寫出過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省初三上學期第三次月考化學A試卷（解析版） 題型：選擇題
化學用語是國際通用的化學語言，下列有關說法正確的是
A.2O表示2個氧分子 B.鈉離子的符號是Na+
C.一氧化碳的化學式是Co D.CO2中含有氧分子
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年陜西岐山縣初三上學期期末質量檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題
（8分）碳是人類接觸最早、利用最多的元素之一。
（1）在元素周期表中，碳元素的信息如圖所示，碳元素的相對原子質量為 。
（2）將碳粉與氧化銅混合后加強熱，發生反應的化學方程式為 ，該反應中碳表現出 （填“氧化”或“還原”）性。
（3）下列用途中，主要利用了物質的物理性質的是 （填序號）。
①干冰用于人工降雨 ②將石墨用于制作電極
③一氧化碳用作氣體燃料 ④將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃
（4）液態二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發生的火災，下列說法正確的是 。
A．液態二氧化碳汽化后不會污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態二氧化碳汽化時吸熱，降低了可燃物的著火點
（5）石灰石用途非常廣泛。可用來吸收火力發電廠煤燃燒時產生的二氧化硫廢氣，反應的化學方程式為：2CaCO3 + 2SO2 + O2 高溫 2CaSO4 + 2X，X的化學式為 。
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