物質(zhì)是由微小的粒
子—— 、 等構(gòu)成的，分子是由 構(gòu)成的。如汞是由 構(gòu)成的，水是由 構(gòu)成的
，而水分子是由 構(gòu)成的。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列用排水法收集氫氣并檢驗純度時，正確的實驗操作順序是 ( )
①用拇指堵住試管口，管口向下，靠近火焰，移開拇指 ②用排水法收集氫氣 ③表明氫氣已純凈 ④聽到尖銳的爆鳴聲，就表明氫氣不純，需要再收集
，再檢驗
A.②①④③ B.①②④③ C.②①③④ D.①②③④
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
配平下列化學(xué)方程式：
① □C2H2 +□ O2
□ CO2 + □ H2O
② □CuSO4 +□ NaOH == □Na2SO4 + □Cu(OH)2↓
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列說法中正確的是（ ）
A．水有自凈能力，因此不會被污染
B．水資源非常豐富，無需節(jié)約用水
C．只要是無色、透明的水，就一定未被污染
D．隨著社會的發(fā)展，人類需水量會不斷增加
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列事實分別說明分子具有的性質(zhì)是：
（1）非吸煙者受到被動吸煙的危害
（2）氧氣加壓后變成液氧
（3）1個水分子的質(zhì)量約為3×10-26kg
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
通過微觀反應(yīng)示意圖（右圖）回答下列問題：
（1）丙物質(zhì)屬于純凈物中的 （填物質(zhì)分類）。
（2）該反應(yīng)的類型為 （填“化合”或“分解”）反應(yīng)。
（3）用分子和原子的觀點來解釋該反應(yīng)
。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
科學(xué)研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時的主要反應(yīng)為 4NH3 + 3O2
2X + 6H2O。下列說法中不正確的是（ ）
A.氨氣在常壓下液化是物理變化 B.X的化學(xué)式為N2
C.液氨具有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì) D.液氨屬于混合物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的實驗．試回答：
（1）該裝置存在的一個主要問題是 ：改進措施是 。
（2）實驗開始時，是先加熱氧化銅，還是先通入一氧化碳？ 。
（3）實驗過程中，圖中A處觀察到的實驗現(xiàn)象是 ；A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；B處觀察到的實驗現(xiàn)象是 
．
（4）實驗過程中，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅，還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅（一種暗紅色固體，化學(xué)式為Cu2O）．如果要對反應(yīng)后A處殘留固體的組成進行探究，試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能？
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、 、 三種元素。