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【題目】圖中AH是初中化學常見的物質,且分別由H、CO、S、Fe、Cu、Ag中一種或幾種元素組成。其中A、B、C、G為單質,B為紫紅色固體,D、E、F為氧化物,D中兩種元素質量之比為41,H的水溶液為藍色。圖中表示兩端的物質能發生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去。

(1)寫出化學式:G_____H_____。

(2)寫出DE反應的化學方程式_____。

(3)寫出B→C反應的化學方程式_____。

【答案】H2 CuSO4; CO+CuOCO2+Cu; Cu+2AgNO3====Cu(NO3)2+2Ag

【解析】

圖中AH是初中化學常見的物質,且分別由H、C、OS、Fe、Cu、Ag中一種或幾種元素組成,其中A、B、CG為單質,B為紫紅色固體,所以B是銅,D、E、F為氧化物,D中兩種元素質量之比為41,B(銅)能與D相互轉化,氧化銅中銅元素與氧元素的質量為6416=41,銅與氧氣反應生成氧化銅,氧化銅與一氧化碳加熱時生成銅和二氧化碳,所以D是氧化銅,H的水溶液為藍色,H會轉化成銅,硫酸銅溶液呈藍色,硫酸銅與鐵反應生成銅和硫酸亞鐵,所以H是硫酸銅; E為氧化物,E會轉化成銅,會與氧化銅反應,所以E是一氧化碳,A能與硫酸銅反應,所以A是鐵,A(鐵)、B(銅)都會生成C,鐵和銅都能與硝酸銀反應生成銀,所以C是銀,FA(鐵)可以相互轉化,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,四氧化三鐵與一氧化碳在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳,所以F是四氧化三鐵,A(鐵)能生成GF(四氧化三鐵)能與G反應,鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,四氧化三鐵與氫氣在高溫條件下反應生成鐵和水,G是氫氣,經過驗證,推導正確。

根據以上分析可知:

1GH2,HCuSO4

2DE的反應是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,化學方程式為:CO+CuOCO2+Cu;

3BC的反應是銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀,化學方程式為:Cu+2AgNO3CuNO32+2Ag。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】探究鐵與氧化鐵化合的生成物成分。

(查閱資料)

Fe3O4黑色晶體,能被磁鐵吸引;

FeO黑色粉末,不穩定,在空氣中加熱時與氧氣反應,被迅速氧化成四氧化三鐵。

(提出猜想)

①生成物是FeO ②生成物是Fe3O4; ③生成物是FeOFe3O4。

(實驗過程)

實驗裝置如圖所示:

1)由儀器N可知該反應的條件是________。

2)檢查裝置的氣密性:連接組裝儀器,夾緊彈簧夾a,________

3)稱取一定比例的氧化鐵粉末和鐵粉,均勻混合后,放入玻璃管;松開兩個彈簧夾,通入CO2,當觀察到________時,即可夾緊彈簧夾a,并開始加熱玻璃管。通入CO2的目的是________。

4)當固體全部呈黑色后,停止加熱前,________(填操作)。冷卻后將玻璃管中黑色粉末倒在濾紙上,用磁鐵吸引,剩余粉末不會被吸引,證明黑色粉末中不含________

(實驗結論)

5)猜想________成立;玻璃管中反應的化學方程式為_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是液態二氧化碳滅火器,請回答下列問題。

(1)如圖所標物件中含有的金屬單質是________(寫化學式)(只寫一種)。

(2)在小鋼瓶中的液態二氧化碳噴出后能滅火。其滅火原理是_______________。

(3)比較鋁和鐵強弱的化學方程式:__________。

(4)二氧化碳滅火器不能用于鎂燃燒所引起的火災,是因為鎂可以在二氧化碳中燃燒,生成一種白色粉末和黑色的碳,寫出該反應的化學方程式:___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖流程所示,某研究小組將金屬鈦的冶煉(以鈦鐵礦為原料,其主要成分為FeTiO3)、電解食鹽水和制取甲醇(CH4O)等組成產業鏈以提高資源的綜合利用率,并減少對環境的污染。

(1)綠色化學能實現零排放”(即反應物中的原子利用率達到100%)。在一定條件下,一氧化碳與氫氣反應合成甲醇就符合綠色化學的特點,則該反應的基本反應類型為_____。

(2)流程中,獲得金屬鈦的反應原理是,在800℃和氬氣(Ar)作保護氣的條件下,四氯化鈦(TiCl4)與鎂發生置換反應生成了鈦(Ti),該應的化學方程式為_____。

(3)電解時所用的食鹽水是飽和的。已知20℃時NaCl的溶解度為36g,則20℃時其飽和溶液中溶質質量與溶液質量的比:m(溶質)m(溶液)_____。為使電解過程中食鹽水始終保持飽和,可采用的方法是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質實驗(圖中固定玻璃管的儀器已略去),下列說法正確的是(  )

A. 丙裝置的作用是收集二氧化碳

B. 該裝置的不足之處是未進行尾氣處理

C. 甲和乙兩處現象分別是黑色粉末減少,黑色粉末逐漸變紅

D. 丁裝置的作用只是檢驗乙處發生的反應有二氧化碳生成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的化學方程式。

(1)工業上用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵:_____;

(2)將銅片放在硝酸銀溶液中:_____,屬于_____反應(基本反應類型)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將一定量的稀鹽酸逐漸加入到30g黃銅(銅鋅合金)樣品中,恰好完全反應,產生氣體質量與加入稀鹽酸質量的關系如圖所示。試計算:

(1)樣品中含鋅的質量;

(2)所用稀鹽酸中溶質的質量分數;

(3)將反應后溶液蒸發44.6g水仍無晶體析出,計算溶液中溶質的質量分數。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備,設計實驗方案如下圖。

①寫出步驟 ab 中反應的化學方程式___________、_____________。

c 操作用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_______。

c 操作得到的溶液中溶質的化學式為____________,其中原子團的名稱是_______。

④該實驗方案中____步驟(選填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”)體現了“綠色化學”理念。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是一種重要的學習方法。下列推理得出的相關結論正確的是( 。

A. 含碳元素的物質充分燃燒會生成,所以燃燒能生成的物質一定含碳元素

B. 鐵絲在氧氣中能夠燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲在空氣中一定能夠燃燒

C. 二氧化碳能使燃著木條熄滅,所以能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

D. 水與過氧化氫都是由氫、氧元素組成的化合物,所以它們的性質完全相同

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