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9.某混合溶液可能含Na2SO4、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種溶質,為驗證其組成進行如圖實驗:

(1)混合溶液的溶質中一定有Na2CO3、Na2SO4
(2)無色氣體的化學式CO2,產生該氣體的化學方程式為2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O.
(3)按該加入試劑的順序,不能驗證的物質是NaOH,原因是若有,會被試劑①中和,試劑③不能檢出.改變上述三步中所用三種試劑的滴加順序,可以驗證是否有這種物質,則這三種試劑滴加的順序依次為②③①(填寫序號),加入過量鹽酸時一定能觀察到的實驗現象為沉淀部分溶解,產生氣泡.

分析 (1)根據碳酸鈉與鹽酸反應產生氣體二氧化碳,硫酸鈉與硝酸鋇反應能產生沉淀分析解答
(2)根據碳酸鈉和鹽酸反應的生成物寫化學方程式.
(3)根據氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉的化學性質進行分析;要證明氫氧化鈉是否存在,需先將碳酸鈉除去,因此可先加硝酸鋇溶液,將碳酸鈉完全除去,然后再滴加酚酞溶液,酚酞變紅,證明含有氫氧化鈉;證明碳酸鈉和硫酸鈉可加入硝酸鋇,向沉淀中加鹽酸看沉淀的溶解情況進行判斷.

解答 解:(1)在混合溶液中加入鹽酸產生氣體,混合溶液中只有碳酸鈉能與鹽酸反應產生二氧化碳氣體,故一定含有碳酸鈉.然后在無色濾液中加入硝酸鋇溶液,產生白色沉淀,無色濾液中含有氯化鈉、硫酸鈉和氫氧化鈉,其中只有硫酸鈉與硝酸鋇反應產生硫酸鋇沉淀,故還一定含有硫酸鈉;
(2)碳酸鈉與鹽酸反應產生二氧化碳、水和氯化鈉,化學方程式為:2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O;
(3)氫氧化鈉能與鹽酸反應,若含有氫氧化鈉,被試劑①過量鹽酸就中和掉了,不能被酚酞溶液檢測出是否含有氫氧化鈉.混合溶液中含有碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性,要用酚酞檢驗氫氧化鈉存在,需先將碳酸鈉除去,因此可先加硝酸鋇溶液,將碳酸鈉完全除去,然后再滴加酚酞溶液,酚酞變紅,證明含有氫氧化鈉;加入硝酸鋇時碳酸鈉和硫酸鈉都與硝酸鋇反應分別產生碳酸鋇和硫酸鋇沉淀,此時可加入稀鹽酸,若沉淀部分消失,說明二者都含有.
故答案為:(1)Na2CO3、Na2SO4
(2)CO2,2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O;
(3)NaOH.若有,會被試劑①中和,試劑③不能檢出.②③①;沉淀部分溶解,產生氣泡.

點評 在物質推斷實驗設計時要考慮試劑的選擇對后續離子檢驗造成的干擾,又要注意試劑使用的量可能產生的干擾,所以在設計時語言運用要準確到位,不能模糊不清.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗操作正確的是(  )
A.加熱試管中的液體時,液體的體積應小于試管容積的$\frac{1}{3}$
B.實驗結束后,廢液直接倒入下水道
C.用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈
D.CO還原CuO,實驗完畢,先停止通CO,再停止加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.用化學用語填空:
(1)氖氣Ne
(2)2個硫酸分子2H2SO4
(3)地殼中含量最多的金屬元素Al
(4)溶于水吸熱的物質NH4NO3
(5)生理鹽水中的溶質NaCl
(6)氫氧化鈉中的陰離子OH-

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.實驗室可選用如圖所示裝置制取氣體.

①若選擇A、F組合一套裝置制取氧氣,請寫出有關反應的化學方程式.
②若用上圖裝置和藥品制取的二氧化碳中混有雜質,原因是濃鹽酸具有揮發性,如果要得到較為純凈、干燥的二氧化碳,則所選用裝置的導管口的連接順序為:bfedcg(填導管口字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.將新鮮草莓在高密度白酒中浸泡半個小時,用筷子夾起一枚草莓放在酒精燈上點燃,草莓立刻就燒成了一個火球,將點燃的草莓迅速送入口中,并迅速閉上嘴,停止吸氣幾秒鐘,火餡會熄滅,請利用所學知識解釋魔術“口吞烈火”又能安然無的原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.空氣中氮氣約占總體積的$\frac{4}{5}$,氧氣約占總體積的$\frac{1}{5}$,則空氣中氮氣和氧氣的質量比大約是(  )
A.7:32B.4:1C.7:2D.7:8

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.結合下列實驗常用裝置,回答有關問題.

(1)寫出圖1中標有字母的儀器的名稱:a長頸漏斗,b錐形瓶.
(2)實驗室用氯酸鉀(KClO3)在二氧化錳的催化下加熱制取氧氣,同時生成氯化鉀(KCl)固體,應選用的發生裝置A;選擇該裝置的依據是反應物是固體、反應需要加熱;寫出實驗室用氯酸鉀固體制取氧氣的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,該反應的基本反應類型為分解反應.
(3)比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀制取O2的方法,兩者的共同點是BC(填寫編號).
A.發生裝置相同        B.都可以用MnO2作催化劑
C.反應的基本類型相同   D.完全反應后剩余物質的成分相同
(4)從圖1中選擇實驗室制取二氧化碳的實驗裝置是B;用D裝置收集該氣體,驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,則證明已滿.
(5)實驗室可以用裝置C代替裝置B制取氣體,該裝置的優點是可以隨時控制反應的發生和停止.下列反應適用于該裝置的是①②.(填序號)
①大理石和稀鹽酸制二氧化碳       ②鋅粒與稀硫酸制氫氣
③過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣
有同學設計了如圖2所示實驗室制取CO2裝置,該裝置是否具有C裝置的作用是(填“是”或“否”).
(6)氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體的方法制取.請寫出氨氣的一條物理性質極易溶于水,密度比空氣小,實驗室制取并收集一瓶氨氣的實驗裝置是AE(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.春季是流行病多發的季節,加強自身防護是抵御病毒的重要方法.公共場所可用0.5%過氧乙酸(化學式為C2H4O3)進行消毒.請計算(直接寫出答案):
(1)過氧乙酸的相對分子質量.76
(2)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比.6:1:12
(3)市場上銷售的過氧乙酸消毒液一般為15%,若配制3Kg0.5%過氧乙酸消毒液,需15%過氧乙酸消毒液0.1Kg.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

16.回答與堿有關的問題.

(1)氫氧化鈉在空氣中保存方法不當而發生變質,寫出該反應方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(2)向某堿溶液中滴加碳酸鈉溶液,產生白色沉淀,小明認為該堿是氫氧化鈣,而小紅認為該堿還可能是氫氧化鋇溶液;
(3)氫氧化鈣的化學性質如圖所示(連線表示物質之間在一定條件下能發生化學反應),在②、③、④反應的生成物中,一定都含有的一類物質是鹽.

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