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18.下列圖示的化學實驗基本操作中,正確的是(  )
A.
傾倒液體
B.
取粉末狀固體藥品
C.
過濾
D. 
用天平稱量藥品

分析 A、根據向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷.
B、根據向試管中粉末狀固體藥品的方法進行分析判斷.
C、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則.
D、根據托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷.

解答 解:A、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨;圖中瓶塞沒有倒放、試管沒有傾斜,瓶口沒有緊挨著,圖中所示操作錯誤.
B、取用粉末狀藥品,先將試管橫放,把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部,再使試管直立,圖中所示操作正確.
C、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上,圖中所示操作錯誤.
D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯誤.
故選B.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.水是一種重要的資源.
(1)電解水實驗揭示了水的組成.如圖實驗中得到氧氣的試管是2(填“1”或“2”),試管1和試管2中收集到的氣體的體積比約等于2:1.此反應的符號表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;此實驗說明水是由氫、氧元素組成.
(2)某同學在完成電解水實驗時,發現正極產生了5mL氣體,則負極產生的氣體體積是10mL.
(3)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是吸附.
(4)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是加熱時出現暴沸.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某化學興趣小組的同學對碳酸鈣高溫加熱一段時間剩余固體的成分進行探究.
提出問題:剩余固體成分是什么?
猜想與假設:剩余固體成分為:A.全部是碳酸鈣      B.既有碳酸鈣,也有氧化鈣     C.氧化鈣
設計并完成實驗
實驗操作實驗現象實驗結論
(1)取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液溶液變紅說明固體成分中一定含有
氧化鈣
(2)再取少量固體于另一試管中滴加過量稀鹽酸     有氣泡生成說明固體成分中一定含有
碳酸鈣
實驗結論:該化學興趣小組同學得出的結論:剩余固體成分與“猜想與假設”中的B(填“A”或“B”或“C”)吻合.
交流與反思:剩余固體的成分若與C相符,則兩步操作的實驗現象(2)(填“(1)”或“(2)”或“(1)(2)”)不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗操作中正確的是(  )
A.
  檢查氣密性
B.
  引燃酒精燈
C.
 加熱液體
D.
  取顆粒藥品

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.如圖是水分子在通電條件下分解示意圖.從圖中你能得到哪些信息?(寫出兩條即可)

①水通電生成氫氣和氧氣;
②每兩個水分子電解生成兩個氫分子和一個氧分子.
③該反應是分解反應(填基本反應類型)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.結合下列實驗裝置圖回答問題:

1909年化學家哈伯在實驗室首次將氮氣和氫氣在一定條件下合成了氨氣(NH3).常溫下,氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣,極易溶解于水,氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應產生一氧化氮和水.
(1)從以上信息中你能總結出氨氣的物理性質是無色有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣,極易溶解于水(寫出一條即可)
(2)實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,發生裝置應選用A裝置,若使用裝置H收集氨氣,則氣體應從f(填e或f)通入.
(3)F裝置可以收集和儲備氧氣,若用水將裝置中的氧氣排出,水應從b端通入.
(4)利用藥品氯酸鉀和裝置A、F(裝滿水)、G可以制取氧氣并測量其體積,則接口的順序為(填abcd):a→b→c→d.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.已知澄清石灰水能吸收二氧化碳氣體.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發生反應.
(1)圖1三個反應的相同點是ABD(多選,填序號).

A.都是化合反應      B.都是氧化反應       C.生成物都是固體     D.都需要點燃    E.都是非金屬與氧氣反應
(2)在做甲、丙兩個實驗時,事先都必需在集氣瓶底部裝有少量水,其作用分別是:甲防止熔化物濺落到瓶底,炸裂瓶底,丙吸收生成的氣體,避免污染空氣.
(3)將裝置乙改裝為如圖2所示裝置,還可用于測定空氣中氧氣的體積分數.經測定,集氣瓶的容積為250mL,在此實驗中,觀察到量筒中減少的水的體積為50mL,則空氣中氧氣的體積分數為1/5.在保證整個裝置不漏氣的前提下,所用紅磷的量必須足量,如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內減少的水的體積,則實驗結果將偏小(填“偏大”“偏小”或“不變”).實驗完畢后,集氣瓶內殘余的氣體主要是N2(填化學符號).如果將上述實驗中的紅磷換成木炭,嚴格按操作步驟進行實驗,并未發現倒吸現象,其原因是木炭燃燒生成的是二氧化碳氣體,瓶內氣體體積無明顯減小.反思此實驗的探究過程,用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是生成物最好是固體(答一條)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列各微粒的示意圖中,表示陽離子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.量取15mL液體,應選用的一組儀器是(  )
①5mL量筒  ②10mL量筒  ③20mL量筒  ④膠頭滴管.
A.B.③④C.D.②④

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